Diplomado de Fortalecimiento Pedagógico

5.0
1 opinión
  • El material que te proporcionan es muy bueno y completo. Además, te apoyan con becas.
    |

Diplomado

En línea

$ 3,850 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Diplomados

  • Nivel

    Nivel iniciación

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    120h

  • Duración

    12 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus virtual

  • Tutorías personalizadas

Este diplomado fortalecerá sus competencias docentes y potenciará tus saberes previos, con lo que podrás estar preparado para enfrentar cualquier evaluación del desempeño y mejorará tus prácticas aúlicas.

Precisiones importantes

Documentos

  • PRESENTACIÓN DFP.pdf

Sedes y fechas disponibles

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Construir competencias docentes para los desafíos de la nueva era.
Fortalecer saberes pedagógicos, metodológicos y didácticos.
Desarrollar habilidades para la implementación de estrategias didácticas efectivas en el aula.
Actualizar los conocimientos docentes en las diversas áreas de los nuevos modelos educativos.

Docentes en servicio que deseen mejorar sus prácticas, actualizar sus conocimientos y fortalecer sus competencias para aspirar a cargos directivos o para obtener óptimos resultados en sus evaluación del desempeño.

Acreditar su condición de educador en servicio.

La constancia se obtiene con el 80% de los ejercicios y actividades realizadas. Cuenta con valor curricular por 120 hs.

Aquí contarás con atención personalizada y con un diseño curricular acorde a las necesidades de cada contexto aúlico.

Puede inscribirse directamente en nuestra página y solicitar cualquier información adicional o solventar sus dudas en servicios al cliente en enlace.cice@gmail.com

Si, Cuenta con valor curricular otorgado por la Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa. Somos una ONG sin fines de lucro de incidencia internacional y quienes han participado en nuestros eventos y congresos han ingresado sus reconocimientos en el Sistema Nacional de Investigadores que les han proporcionado altos puntajes, es importante que sepas que estamos registrados ante CONACYT en el RENIECYT. Te recordamos que en el cambio de carrera magisterial tendrán peso específico (importantes puntajes) todas las capacitaciones relacionadas con tu área específica de desarrollo profesional, así como las publicaciones y participación en congresos serán requisito para acceder al concurso para supervisiones y direcciones.

Cuando tú lo desees, esta preparación está diseñada de forma tal que puedes ingresar de manera individual y contarás con el seguimiento de un tutor profesional que te asesorará en tu trayecto. Una vez realizada tu inscripción tendrás acceso a nuestro Campus Virtual y podrás acceder a todos los recursos.

Solamente deberás ingresar a http://comisioniberoamericana.org/Registro/ y proceder a rellenar todos los campos.

Puedes cubrir el costo con tarjeta de crédito o débito a través del sistema Paypal, es fácil, rápido y seguro. Te pedirá una suscripción y los montos serán descontados automáticamente de la tarjeta que ingreses en el sistema (únicamente tarjeta de crédito). Los pagos diferidos no tienen ningún costo extra y si realizas tu pago con tarjeta tampoco tendrás ningún cargo, la cantidad total te saldrá antes de la autorización y corresponde a los precios publicados. En el caso de que elijas la opción de pago bancario tienes varias opciones.
Si deseas hacer tu pago online una vez que hayas efectuado tu registro envíanos un correo a: enlace.cice@gmail.com y nosotros enviaremos a tu correo un requerimiento de pago.

Para depósitos bancarios tienes dos opciones: Scotiabank, a la Cta. No. 17002114410 a nombre de la Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa CLABE 044910170021144109 (para transferencias interbancarias); o a Banamex a la Cta. No. 7075990 sucursal 7007 a nombre de Mayra B. Castañeda, o en OXXO a la tarjeta (Banamex también, mismo titular) No. 5204164924244897

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
  • El material que te proporcionan es muy bueno y completo. Además, te apoyan con becas.
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100%
5.0
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Alma Méndez

5.0
11/10/2016
Reseña verificada
Lo mejor: El material que te proporcionan es muy bueno y completo. Además, te apoyan con becas.
A mejorar: La plataforma es complicada para el usuario.
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*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Metodología
  • Didáctica
  • Pedagogía

Profesores

Mayra Castañeda

Mayra Castañeda

directora general

Profesora egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM con más de 20 años de experiencia docente en diversos niveles y áreas, desde educación artística, comunicación, periodismo en niveles iniciales hasta filosofía, literatura y arte dramático en niveles profesionales. Miembro del International Institute on Peace Education (IIPE) de la Cátedra UNESCO de la Universidad de Puerto Rico y de la National Peace Academy; forma parte del equipo de asesores de la Red de Educación y Desarrollo Humano de Colombia y ha recibido el Doctorado Honoris Causa por 3 universidades, la medalla ALPES.

Programa académico

MODULOS

OBJETIVO

TEMAS

DURACIÓN

1.- Propósitos educativos y enfoques didácticos en la educación en México.

Desarrollar estrategias y habilidades organizativas referentes a la impartición, organización, planeación y diseño de secuencias didácticas.

1.1 Estructura del plan de estudios 2011.

1.2 Principios pedagógicos.

1.3 Enfoques didácticos.

20 Hrs.

2.- Procesos de desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.

Analizar y comprender la articulación del campo de formación específico, estilos de intervención formativa y la evaluación como parte de un proceso enseñanza-aprendizaje de calidad.

2.1 Matrices disciplinares.

2.2 Programa de estudio correspondiente al nivel y materia.

2.3 La comunicación y el trabajo colegiado como estrategias para la toma de decisiones de forma asertiva y proactiva.

20 Hrs.

3.-Conformación del expediente de evidencias de la función docente

Analizar, seleccionar y explicitar la estrategia de evaluación planteada para el grupo sujeto de evaluación del desempeño docente.

3.1 La evaluación como estrategia.

3.2 Enfoque formativo de la evaluación.

3.3 Argumentación de toma de decisiones para el expediente de evidencias.

20 hs.

4.- Formas de intervención y evaluación de los estudiantes. Inclusión educativa

Diseñar y desarrollar estrategias de vinculación con la comunidad a través del desarrollo de competencias docentes de alto nivel.

4.1 Características de diversidad social, lingüística, cultural, física e intelectual.

4.2 Gestión escolar y dimensiones de las competencias docentes.

4.3 Análisis de casos

20 Hrs.

5.- Responsabilidad legal y ética para el desarrollo de la profesión docente.

Comprender la normatividad legal que rige las evaluaciones docentes, las normas de funcionamiento y el desarrollo de las relaciones en los planteles escolares y la estructura administrativa.

5.1 Artículo 3° constitucional.

5.2 Ley general de educación.

5.3 Reforma 2013 y sus fundamentos legales.

5.4 Organización del sistema educativo mexicano (Federal y por entidades).

5.5 Perfiles educativos.

5.6 Ética y ontología docente.

10 Hrs.

6.- Argumentación de la planeación didáctica.

Analizar y entender los procesos de aprendizaje, canales de percepción y desarrollo de talentos e inteligencias múltiples entre los discentes. Construir competencias docentes para el logro de objetivos y resolución de problemas.

6.1 Metodología de la planeación didáctica

6.2 Elementos de la planeación didáctica

6.3 Aspectos que se evaluarán de la planeación didáctica argumentada:

· Organización

· Justificación

· Sustento

6.4 Desarrollo de secuencias y situaciones didácticas de acuerdo a cada nivel educativo.

· Taxonomía y niveles de logro

· Aprendizajes esperados y su relación con el diseño de la estrategia

· Segmentación curricular, rasgos del perfil de egreso y competencias para la vida como directrices de mi planeación.

6.5 Cómo pasamos de ser tecnócratas a ser artistas de la docencia para obtener altos puntajes en nuestra evaluación.

30 Hrs.

TOTAL

120 Hrs.

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