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Diplomado en Innovación y Creatividad para el Mundo Laboral

Diplomado

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  • Tipología

    Diplomados

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

Título Universidad UCV San Vicente Mártir 6 ECTS

Para competir en un mercado globalizado, ya no valen las estructuras empresariales comunes de hace una década. Solo las compañías innovadoras, con fuerte peso tecnológico, capaces de adaptarse a la singularidad de cada país y preocupadas por la relación con sus clientes, podrán triunfar.

Precisiones importantes

Documentos

  • innovacion-creatividad-mundo-laboral-mx.pdf

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Acerca de este curso

Objetivo General Preparar al colectivo docente para entender los nuevos retos y la necesidad de innovar en el aula para acercarse a las necesidades y demandas del mundo empresarial. Objetivos Específicos Comprender los conceptos más relevantes sobre la innovación y la creatividad. Estar a la última en métodos y técnicas para desarrollar una estrategia educativa nueva, que ayude a evolucionar el sistema educativo actual.

El Diplomado en Innovación y Creatividad para el Mundo Laboral está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con niños y adolescentes con altas capacidades.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Curso Universitario en Innovación y Creatividad para el Mundo Laboral contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario (Universidad Católica de Valencia). El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el Curso Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Curso Universitario en Innovación y Creatividad para el Mundo Laboral ECTS: 6 Nº Horas Lectivas: 150

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Logros de este Centro

2021
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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

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Materias

  • Innovación
  • Metodología
  • Creatividad
  • Aprendizaje
  • Autoevaluación
  • Aula
  • Aprendizaje colaborativo
  • Investigaciones
  • Flipped classroom
  • Gamificación
  • Bases conseptuales
  • Objetivos y criterios

Profesores

Carmen García Camarena

Carmen García Camarena

Dirección

Yolanda Jiménez Romero

Yolanda Jiménez Romero

Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla la Mancha de Al

Programa académico

Módulo 1. La innovación y la creatividad en la escuela:

1.1. Las escuelas del futuro.

1.1.1. Los desafíos educativos para el 2030.
1.1.2. Cómo serán los profesores.
1.1.3. Cómo serán los alumnos.
1.1.4. Cómo serán los centros educativos.
1.1.5. Cómo serán las empresas.
1.1.6. Cómo será la experiencia del aprendizaje.

1.2. Innovación en los procesos de aprendizaje y enseñanza.

1.2.1. Introducción.
1.2.2. La Globalización en las escuelas.
1.2.3. El acceso a la información total e inmediata.
1.2.4. Concepto, información y aprendizaje.
1.2.5. El aprendizaje vivencial o basado en experiencias vs aprendizaje teórico.
1.2.6. Como crear un ecosistema de innovación en el centro educativo.
1.2.7. La Neurociencia en la escuela.
1.2.8. La educación personalizada, al alumno autónomo.

1.3. Innovación educativa.

1.3.1. Introducción.
1.3.2. El cambio metodológico.
1.3.3. El compromiso con el medio ambiente.
1.3.4. Los espacios en la escuela.
1.3.5. El compromiso con la comunidad.
1.3.6. El nuevo rol de los alumnos y docentes.

1.4. Innovación tecnológica.

1.4.1. Aula 3D.
1.4.2. Realidad aumentada.
1.4.3. Escuelas virtuales.
1.4.4. Soporte tecnológico al aprendizaje.
1.4.5. Robótica.
1.4.6. Inteligencia artificial.
1.4.7. Herramientas colaborativas en redes globales de conocimiento.

1.5. La Creatividad en el aula.

1.5.1. El profesor creativo.
1.5.2. El alumno creativo.
1.5.3. El centro creativo.
1.5.4. Ventajas de introducir la creatividad en el aula.

1.6. Diseño y ejecución de un proceso creativo.

1.6.1. Introducción.
1.6.2. Cómo es una escuela que cambia.
1.6.3. Competencias esenciales para desarrollar la creatividad.
1.6.4. Qué es un proceso creativo.
1.6.5. Cómo llevar a la práctica un proceso creativo.

1.7. Estrategias para cambiar las organizaciones educativas.

1.7.1. Introducción.
1.7.2. El cambio desde el centro educativo.
1.7.3. El cambio desde el aula.
1.7.4. El cambio desde el docente.
1.7.5. El cambio desde el alumno.
1.7.6. El cambio desde la familia.

1.8. Adaptación: Gestión adecuada del cambio.

1.8.1. Introducción.
1.8.2. Conociendo el proceso de gestión del cambio.
1.8.3. Gestión del proceso de cambio desde el punto de vista del alumno.
1.8.4. Gestión del proceso de cambio desde la dirección del Centro.

1.9. Algoritmos e innovación abierta.

1.9.1. Los algoritmos.
1.9.2. Procesos de Innovación abierta.
1.9.3. Casos de éxito.

1.10. Ejemplos de escuelas creativas.

1.10.1. Escuelas españolas.
1.10.2. Escuelas en el resto del mundo.

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