Diplomado de Metodología y Evaluación por Competencias

Diplomado

En línea

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Descripción

  • Tipología

    Diplomados

  • Metodología

    En línea

  • Inicio

    Fechas disponibles

El Diplomado se desarrolla en la modalidad en línea. Se integra por tres módulos de cuatro sesiones cada uno. Un total de 120 horas que incluyen trabajo y actividades en línea, aplicaciones en el aula, así como el seguimiento y la evaluación a cada uno de los procesos desarrollados.

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Comprender la importancia del método en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para el logro de aprendizajes significativos en los alumnos de Educación Básica.

Maestros y Maestras frente a grupo, directivos escolares (directores, supervisores, jefes de sector, jefes de enseñanza, entre otros) y asesores técnico-pedagógicos de educación básica.

La metodología que se plantea es de tipo participativa, donde el estudiante interactúe con el objeto de estudio y con los tutores mediante el uso de herramientas tecnológicas localizadas en la plataforma ADURO, lo que garantiza un aprendizaje continuo y colaborativo.

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Materias

  • Educación
  • Formación para educadores
  • Metodología
  • Métodos y tiempos
  • Competencias
  • Didáctica
  • Ciencias de la educación
  • Educación Primaria
  • Educación secundaria
  • Educación en línea
  • Docencia

Programa académico

  • Módulo 1: El enfoque por competencias en la educación básica
    • Lección 1.1: El modelo de Competencias
    • Lección 1.2: El docente ante el enfoque por competencias
    • Lección 1.3: El aprendizaje centrado en el alumno
    • Lección 1.4: El método didáctico
  • Módulo 2: El proceso de enseñanza y de aprendizaje
    • Lección 2.1: ¿Cómo aprenden los alumnos? Tipos de aprendizaje
    • Lección 2.2: Estrategias para un aprendizaje significativo
    • Lección 2.3: ¿Qué es enseñar? El nuevo rol del docente
    • Lección 2.4: Modalidades y métodos de enseñanza
  • Módulo 3: La metodología en el enfoque por competencias
    • Lección 3.1: Estrategias centradas en el alumno
    • Lección 3.2: Estrategias centradas en el docente
    • Lección 3.3: Estrategias centradas en el proceso
    • Lección 3.4: El diseño de estrategias didácticas

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