Pedagogía Contemporánea para la educación inicial y preescolar. Niveles I, II y III.

Diplomado

Semipresencial en México

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Descripción

  • Tipología

    Diplomados

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    México

  • Inicio

    Fechas disponibles

Las y los participantes conocerán los procesos biocorporales, psicoafectivos e intelectuales del infante de 0 a 6 años para su cuidado y educación, a esta edad es necesario a partir de la intervención educativa transformadora Conocerán cuales son la disciplina y los límites estructurantes para los infantes de 0 a 3 años. Las y los participantes aprenderán a identificar, propiciar y construir ambientes ricos y estimulantes.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

México (Ciudad de México (Distrito Federal))
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Sur 73a No. 10 Ampliacion Sinatel, 09470

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Psicólogos educativos, pedagogos, normalistas, educadores en educación inicial, preescolar y a todos los que profesionalmente estén interesados en el conocimiento del desarrollo del niño para favorecer propuestas educativas.

Inscripción: $4,700.00 mensualidades: $4,250.00 10% de descuento a estudiantes. Costos en pesos mexicanos incluye iva

Mixta: 50% presencial 50% en línea.
Sesiones de 4 horas mensuales en donde se trabajan los contenidos temáticos propuestos en el programa (esta calendarización puede adecuarse a la disponibilidad de tiempo y horarios de los participantes)
Lecturas de apoyo a lo trabajado en las sesiones
Propuesta de actividades para implementar en la práctica docente que realimentan y refuerzan lo visto en las sesiones.

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Opiniones

Materias

  • Pedagogía
  • Educación
  • Biocorporalidad
  • Psicoafectividad
  • Intelectualidad
  • Competencias cognitivas
  • Desarrollo infantil
  • Desarrollo juvenil
  • Aprendizaje ludico
  • Alfabetización
  • Lectoescritura

Programa académico

Temario
  • La biocorporalidad del nacimiento a los 6 años de edad
  • La psicoafectividad del nacimiento a los 6 años de edad
  • Disciplina y límites estructurantes y afectivos para la infancia
  • La intelectualidad del nacimiento a los 6 años de edad
  • El juego como propulsor del aprendizaje
  • Ambientes alfabetizadores
  • El sistema familiar y su relación con el niño y la educación
  • El sistema escolar y la relación docente-infancia

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