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Diplomado en Programación, Planificación y Evaluación en Flipped Classroom

Diplomado

En línea

$ 16,870 IVA inc.

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  • Tipología

    Diplomados

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

Título Universidad UCV San Vicente Mártir 12 ECTS

El modelo programación, planificación y evaluación en flipped classroom. es una magnífica oportunidad para la innovación tanto dentro como fuera del aula, porque une tanto la pedagogía como la tecnología. Y todo ello sin renunciar a la resolución de problemas, a la creatividad del alumno, la búsqueda del talento, el fomento de la cooperación y el trabajo de la inclusión.

Precisiones importantes

Documentos

  • programacion-planificacion-evaluacion-flipped-classroom-mx.pdf

Sedes y fechas disponibles

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Acerca de este curso

Objetivos Generales Cambiar la concepción del tiempo y del espacio en el aula. Descubrir el nuevo rol del docente y su actitud hacia el cambio metodológico. Incorporar nuevas metodologías centradas en la cooperación, la innovación y la resolución de problemas. Aprender herramientas y su aplicación en una secuencia didáctica. Evaluar, coevaluar y la autoevaluación mediante herramientas digitales y rúbricas. Diseñar una Flipped Classroom o clase invertida. Comprender la importancia de las metodologías de aprendizaje activo en el Flipped Classroom y como el Flipped Classroom ayuda a mejorar otras metodologías. Conocer qué es el Modelo Flipped Classroom. Comprender su integración en el cambio metodológico de la educación. Objetivos Específicos Programar teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom. Saber utilizar el espacio individual y grupal. Conocer la importancia de los sistemas de gestión del aprendizaje. Diseñar una unidad flipped. Evaluar el flipped learning. Aprender a utilizar herramientas digitales para la evaluación. Aprender a gestionar el aula con herramientas digitales. Evaluar lúdicamente.

El Curso Universitario en Programación, Planificación y Evaluación en Flipped Classroom está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado al aprendizaje cooperativo y otras metodologías.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Curso Universitario en Programación, Planificación y Evaluación en Flipped Classroom contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario (Universidad Católica de Valencia). El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el Curso Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Curso Universitario en Programación, Planificación y Evaluación en Flipped Classroom ECTS: 12 Nº Horas Lectivas: 300

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir en la formación y acompañamiento de los alumnos con alta capacidad, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Logros de este Centro

2021
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
3 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

Este centro lleva 3 años en Emagister.

Materias

  • Programacion
  • Docencia
  • Planificación
  • Flipped classroom
  • Taxonomía de Bloom
  • Espacio grupal
  • Kahoot
  • Socrative
  • Google Forms
  • EdPuzzle
  • Rúbricas
  • IDoceo
  • Google classroom

Profesores

Miguel Ángel Azorín López

Miguel Ángel Azorín López

Dirección

Programa académico

Módulo 1. Programación y planificación en el modelo flipped classroom

1.1. ¿Por qué darle la vuelta a nuestra clase?

1.1.1. Evidencias de la necesidad de la clase invertida.

1.2. Taxonomía de Bloom para programar.

1.2.1. Definimos los niveles de la taxonomía.

1.3. Espacio Individual.

1.3.1. Espacio individual del docente.
1.3.2. Espacio individual del alumno.

1.4. Crea tu espacio virtual de aprendizaje.

1.4.1. Sistemas de gestión del aprendizaje.

1.5. Espacio grupal.

1.5.1. ¿Qué hacer en el espacio grupal?
1.5.2. Algunos ejemplos de trabajo en el espacio grupal.

1.6. Diseño de una unidad flipped.

1.6.1. Elementos de una unidad flipped.

1.7. Ejemplo de una unidad flipped.

1.7.1. Paso a paso creamos una unidad.

1.8. ¿Cómo puedes evaluar tu clase al revés?

1.8.1. Importancia de la evaluación en la educación.

Módulo 2. Una nueva forma de evaluación

2.1. Kahoot.

2.1.1. Descripción de la herramienta.
2.1.2. Modos de juego.
2.1.3. Creación de actividades.

2.2. Socrative.

2.2.1. Descripción de la herramienta.
2.2.2. Modos de juego.
2.2.3. Creación de actividades.

2.3. Google Forms.

2.3.1. Descripción de la herramienta.
2.3.2. Creación de documentos.

2.4. EdPuzzle.

2.4.1. Descripción de la herramienta.
2.4.2. Creación de actividades.

2.5. Rúbricas.

2.5.1. Descripción del sistema de evaluación por rúbricas.
2.5.2. Creación de rúbricas.

2.6. iDoceo.

2.6.1. Descripción de la herramienta.
2.6.2. Aprender a gestionar el aula con iDoceo.

2.7. Addittio.

2.7.1. Descripción de la herramienta.
2.7.2. Aprender a gestionar el aula con Addittio.

2.8. CoRubrics.

2.8.1. Descripción de la herramienta.
2.8.2. Creación de rúbricas con CoRubrics.

2.9. Google Classroom.

2.9.1. Descripción de la herramienta.
2.9.2. Aprender a gestionar aulas virtuales y sus tareas.

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