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Diplomado en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos

Diplomado

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  • Tipología

    Diplomados

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    200h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

Título Universidad UCV San Vicente Mártir 8 ECTS

Sabemos que la Psicopatología en general y la infantojuvenil en particular no es estática, ya que depende de la evolución permanente de nuestra sociedad, teniendo como consecuencia que en las últimas décadas se hayan producido cambios en la forma de relacionarse el niño y el adolescente, tanto en los planos de salud como en los de la enfermedad.

Precisiones importantes

Documentos

  • curso-psicopatologia-infantojuvenil-psicologos-mx.pdf

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Acerca de este curso

Objetivos Generales Manejar los conocimientos actuales de los trastornos de la infancia y la adolescencia en el campo de la salud mental y social. Capacitar para conseguir el vínculo terapeuta-paciente en estas edades. Objetivos Específicos Manejar la clínica de la infancia y la adolescencia, así como aportar las habilidades necesarias para trabajar con estas edades. Abordar del ámbito familiar, escolar y social. Manejar la dinámica del tiempo terapéutico.

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa las Psicopatología infantojuvenil para psicólogos.

Solo para psicólogos especialistas.

Este Curso Universitario en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Propio emitido por la UCV (Universidad Católica de Valencia). El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el Master, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Curso Universitario en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos ECTS: 8 Nº Horas Lectivas: 200

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Materias

  • Psicología
  • Ansiedad
  • Estrés
  • Hiperactividad
  • Epidemiología
  • Infancia
  • Adolescencia
  • Personalidad
  • Psicopatología
  • Familia
  • Psicologo
  • Patología
  • Anorexia
  • Síntomas

Profesores

 Veronica Otero

Veronica Otero

Psicóloga especialista europea en Psicoterapia en el centro de salud C

Roberto Aguado Romo

Roberto Aguado Romo

Psicólogo especialista en psicologia clínica.

Programa académico

Módulo 1. Etiología de la psicopatología infantojuvenil

1.1. Relaciones parentales y trastornos de ansiedad.

1.1.1. Vinculo colérico.
1.1.2. Vinculo de sobredependencia.
1.1.3. Vinculo melancólico.

1.2. Ejes depresivos de la infancia y la adolescencia.

1.2.1. Neurótico & psicótico.
1.2.2. Reactivo & endógeno.
1.2.3. Unipolar & bipolar.
1.2.4. Mayor & menor.

1.3. Trastornos de la identidad sexual.

1.3.1. En la infancia.
1.3.2. En la adolescencia.

1.4. Cleptomanía en la infancia y la adolescencia.

1.4.1. Robar por robar.
1.4.2. Soy por lo que tengo.

1.5. Incapacidad para dormir solo.

1.5.1. Relaciones entre conyugues.
1.5.2. Seguridad por presencia.

1.6. Déficit de amistad.

1.6.1. Preámbulo del bulling.
1.6.2. Incapacidad para la amistad.

1.7. El nihilismo y la adhedonia en la infancia y la adolescencia.
1.8. Relaciones familiares y drogas.

1.8.1. Permisibilidad.
1.8.2. Ceguera en los síntomas.
1.8.3. Normalización social.

1.9. Universo del autismo y sus satélites.
1.10. Hiperactividad y déficit de atención con sus realidades.

1.10.1. Enfermedad o proceso educativo.
1.10.2. Revisión de la hiperactividad y el déficit de atención.

1.11. Trastornos neurológicos en la psicopatología infantojuvenil.

1.11.1. Neuroanatomía del niño y adolescente.
1.11.2. Errores en la maduración cerebral.

1.12. Disfemia, dislexia y personalidad.

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