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Diplomado en Tratamiento Cognitivo Conductual de la Clínica Psicosomática

Diplomado

En línea

$ 23,000 IVA inc.

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Responde a las necesidades actuales del sector

  • Tipología

    Diplomados

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    200h

  • Duración

    2 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

Título Universidad UCV San Vicente Mártir 8 ECTS

La Intervención psicológica de los trastornos psicosomáticos es única por insertar dentro de la actuación multidisciplinar, la evaluación diagnostico e intervenciones propias del modelo cognitivo-conductual.

Precisiones importantes

Documentos

  • curso-cognitivo-conductual-clinica-psicosomatica-mx.pdf

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Acerca de este curso

Objetivos Generales Capacitar como especialista en la identificación de los aspectos del psiquismo que no permiten la expresión emocional por vía psicológica. Objetivos Específicos Manejar la clínica psicosomática y su relación con el sistema emocional del paciente. Conseguir mayor precisión en el diagnostico realizando los equivalentes psicosomáticos y psicológicos. Capacitar para discernir entre las relaciones del sistema nervioso, endocrino e inmunológico.

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa en la Tratamiento cognitivo conductual de la clínica psicosomática.

Solo para psicólogos especialistas.

Este Curso Universitario en Tratamiento Cognitivo Conductual de la Clínica Psicosomática contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Propio emitido por la UCV (Universidad Católica de Valencia). El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el Curso Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Curso Universitario en Tratamiento Cognitivo Conductual de la Clínica Psicosomática ECTS: 8 Nº Horas Lectivas: 200

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Usuario Emagister - 28/03/2021 | Responder

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2021

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

Este centro lleva 2 años en Emagister.

Materias

  • Neurología
  • Psicología
  • Relajación
  • Gestalt
  • Enfermedad
  • Dolor
  • Trastornos del sueño
  • Trastornos psicosomaticos
  • Cefalea
  • Modelo Cognitivo-Conductual

Profesores

Carlos. M. D. Kaisser Ramos

Carlos. M. D. Kaisser Ramos

Dirección

Programa académico

Módulo 1. Intervención psicológica en los trastornos psicosomáticos desde el modelo cognitivo-conductual

1.1. Intervención cognitivo-conductual en los trastornos psicosomáticos.

1.1.1. Lo que piensa, hace, siente.
1.1.2. No focaliza en el presente.
1.1.3. Rol hiperactivo del paciente.

1.2. Psicoeducación.

1.2.1. Informar.
1.2.2. Tener conocimiento.
1.2.3. Incorporar.

1.3. Práctica de la relajación ante el estrés.

1.3.1. Relajación en Terapia de Conducta.
1.3.2. Relajación progresiva de Jacobson (1901).
1.3.3. Relajación autógena de Schultz (1901).
1.3.4. Relajación creativa del Dr. Eugenio Herrero (1950).
1.3.5. Relajación cromática de Aguado (1990).

1.4. Desensibilización en los trastornos psicosomáticos.
1.5. Exposición con prevención de respuesta en el impulsivo-compulsivo.
1.6. Inoculación al estrés.
1.7. Sobrecorrección.

1.7.1. Deshacer y rehacer.
1.7.2. Repetir y repetir.

1.8. Tiempo fuera.
1.9. Entrenamiento en habilidades sociales.
1.10. Solución de problemas.

1.10.1. Establecer el contenido latente del problema: qué es lo que sucede.
1.10.2. Analizar la naturaleza del problema y su causa.
1.10.3. Resolución de conflictos.

1.10.3.1. Negociación.
1.10.3.2. Mediación.

1.11. Reestructuración cognitiva.

1.11.1. Identificación de los pensamientos inadecuados.
1.11.2. Evaluación y análisis de los pensamientos.
1.11.3. Búsqueda de pensamientos alternativos.

1.12. Distracción cognitiva o detención del pensamiento.

1.12.1. Toma conciencia.
1.12.2. Detención del pensamiento.
1.12.3. Sustituir el pensamiento.

1.13. Etiquetado de distorsiones cognitivas.
1.14. Exposición.

1.14.1. Terapia de exposición y aprendizaje de extinción.

1.15. Técnicas para la reducción o eliminación de conductas. Técnicas Aversivas.

1.15.1. Castigo Positivo (o por aplicación).
1.15.2. Coste de respuesta.

1.16. Modelado.

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