Descripción

Tipología

Licenciatura

Lugar

Tlaxcala

DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

La Licenciatura en Biología es un PE semiflexible, de modalidad escolarizada y presencial que se cursa en ocho semestres, con una duración de 16 semanas cada uno. Se integra por 52 unidades de aprendizaje con un total de 256 créditos de acuerdo al Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA).

Cuenta con tres áreas: la básica que permite desarrollar los saberes básicos e introductorios donde se adquieren los conocimientos, perspectivas y enfoques de la profesión; la profesional-disciplinar donde conocerá las teorías, métodos y técnicas que dan sentido a una formación específica y constituye la parte sustantiva de programa.; y el área terminal que es la parte flexible del currículo que le permite al estudiante profundizar en el ámbito específico de su interés.

Cuenta con cinco campos formativos: Tronco Común Divisional, Ciencias Básicas, Gestión Sustentable de los Recursos Naturales, Biotecnología y Biomedicina e Investigación (con lo anterior se atienden las sugerencias institucionales, del organismo acreditador, del EGEL y del CENEVAL, para la certificación de los biólogos a su egreso).

Los productos de las unidades de aprendizaje con horas independientes serán: para Metodología de la Investigación, un protocolo; para Diseños Experimentales, un miniproyecto de experimentación; para Taller de Investigación, un reporte del trabajo desarrollado; y para Bioética, el desarrollo de un debate académico.

La actividad integradora otorga 4 otros créditos por semestre, dando un total de 32 otros créditos, por lo tanto, los productos a obtener por el estudiante, serán: su participación en el Simposio de la Actividad Integradora que se celebrará al final de cada semestre entregando para ello un resumen de los resultados obtenidos en la actividad desarrollada, con su presentación en formato oral o cartel durante el evento.
eros en co-dirección.

En cuanto a los planes de...

Sedes y fechas disponibles

Tlaxcala

Carretera Federal Tlaxcala-Puebla, Km. 1.5, 90000

Inicio

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Acerca de este curso

Objetivos generales del curso

Perfil de IngresoÉste se basa en los elementos que componen las competencias que debieron adquirir en el nivel medio superior, por lo cual se evaluará a los estudiantes de nuevo ingreso bajo los siguientes criterios:

Se autodetermina y cuida de sí mismo. Es capaz de abordar problemas y retos considerando los objetivos que persigue. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en diferentes géneros. Elige y practica estilos de vida saludables.
Se expresa y se comunica escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
Piensa crítica y reflexivamente. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista.
Aprende de forma autónoma. Aprende por iniciativa e interés propios, a lo largo de la vida.
Trabaja en forma colaborativa. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Participa con responsabilidad en la sociedad. Participa con conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, país y el mundo. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Además, se considerarán otros aspectos en las siguientes áreas:

Conocimientos: Se busca en los aspirantes, conocimientos básicos de Biología, Química, Física y Matemáticas. Preferentemente deben haber egresado del área de Ciencias Biológicas. De forma ideal tendrán que contar con elementos básicos sobre el método científico e inquietud (curiosidad) por el conocimiento de las ciencias naturales..
Habilidades: Como licenciatura científica, buscamos en los estudiantes que ingresan las habilidades creativas, de innovación y emprendedoras rma...

¿A quién va dirigido?

Campo de desarrolloDe acuerdo al estudio de egresados, se observa que las fuentes de empleo están relacionadas con prácticas profesionales como: gestión, servicios profesionales, investigación científica, docencia y autoempleo. Las principales son instituciones educativas, instituciones públicas (SEMARNAT, COORDINACIÓN DE ECOLOGIA, SAGARPA, SEDESOL, PROFEPA, DIF, ECONOMIA, SESA, IMSS, SEFOA, INIFAP, INEGI, SEP, Sanidad Vegetal, Coordinaciones de Ecología municipales) privadas (empresas agropecuarias, refresqueras, laboratorios de análisis clínicos, entre otras), centros de investigación y el autoempleo como consultor agropecuario, forestal y empresarial.
El egresado de la Licenciatura en Biología, podrá incursionar en diversos espacios laborales de oportunidad:
Desarrollando y aplicando las nuevas tecnologías, en las áreas de: investigación y producción, así como en empresas biotecnológicas; en Unidades de Manejo de Vida
Silvestre (UMAS), como asesores, gestores o empresarios; trabajando en la recuperación de los recursos naturales (suelo, agua, bosque, fauna), ofreciendo consultorías y asesorías ambientales, ecológicas y/o de potenciación biológica; En el campo del desarrollo sustentable, ofreciendo asesorías en las áreas de: planeación y ordenamiento territorial; cuidado del ambiente (reciclado de basura, energías alternas); elaborando estudios de impacto relacionados con la contaminación ambiental; en la producción agropecuaria sustentable (acuicultura, apicultura, lombricultura); como perito en Biología y en el terreno de la docencia: formal (nivel básico, medio superior y superior) e informal (a comunidades o grupos).

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Recursos naturales
Metodología de la investigación
Desarrollo
Comunicación
Otros
Créditos
Biología
Biotecnología
Metodología

Programa académico

Unidad de Aprendizaje
Autorrealización

Autorrealización ×

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Ciencias de la Tierra

Ciencias de la Tierra ×

Descripción:

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Comunicación Oral y Escrita

Comunicación Oral y Escrita ×

Descripción:

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Inglés Básico

Inglés Básico ×

Descripción:

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Matemáticas

Matemáticas ×

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Química

Química ×

Descripción:

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Tecnologías de la Información y la Comunicación

Tecnologías de la Información y la Comunicación ×

Descripción:

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Unidad de Aprendizaje
Bioestadística

Bioestadística ×

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Biología Celular

Biología Celular ×

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Bioquímica

Bioquímica ×

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Humanismo y Desarrollo Sostenible

Humanismo y Desarrollo Sostenible ×

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Inglés Intermedio

Inglés Intermedio ×

Descripción:

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Metodología de la Investigación

Metodología de la Investigación ×

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Microbiología

Microbiología ×

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Unidad de Aprendizaje
Biología Molecular

Biología Molecular ×

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Fisicoquímica

Fisicoquímica ×

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Formación Cívica

Formación Cívica ×

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Física

Física ×

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Inglés Técnico

Inglés Técnico ×

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Los Reinos

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Micología

Micología ×

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Unidad de Aprendizaje
Evolución

Evolución ×

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Formación Democrática

Formación Democrática ×

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Genética

Genética ×

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Morfofisiología Animal

Morfofisiología Animal ×

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Morfofisiología Vegetal

Morfofisiología Vegetal ×

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Sistemas de Información Geográfica

Sistemas de Información Geográfica ×

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Sistemática y Taxonomía

Sistemática y Taxonomía ×

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Unidad de Aprendizaje
Biogeografía

Biogeografía ×

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Botánica

Botánica ×

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Diseños Experimentales

Diseños Experimentales ×

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Ecología

Ecología ×

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Optativa I

Acuicultura

Análisis de la Problemática Ambiental

Apicultura

Bioensayos y Biomarcadores de Toxicidad

Bioinformática

Biotecnología Agroalimentaria

Biotecnología Ambiental

Biotecnología Animal

Biotecnología Forestal

Conservación de Especímenes

Control Biológico

Entomología

Etnobiología

Farmacología Genómica

Legislación de los Recursos Naturales

Manejo de Cuencas

Microbiología del Suelo

Modelos Matemáticos

Monitoreo de la Vida Silvestre

Producción Biológica Sustentable

Protocolo de Investigación

Redacción de Textos Científicos

Seminario de Investigación

Sistemas Agroforestales

Temas Selectos de Investigación

Tópicos Selectos de Investigación

Optativa I ×

Descripción:

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Taller de Investigación

Taller de Investigación ×

Descripción:

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Zoología

Zoología ×

Descripción:

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Unidad de Aprendizaje
Biología de la Consevación

Biología de la Consevación ×

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Biotecnología

Biotecnología ×

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Gestión Sustentable de los Recursos Naturales

Gestión Sustentable de los Recursos Naturales ×

Descripción:

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Inmunología

Inmunología ×

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Métodos de Análisis de la Biodiversidad

Métodos de Análisis de la Biodiversidad ×

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Optativa II

Acuicultura

Análisis de la Problemática Ambiental

Apicultura

Bioensayos y Biomarcadores de Toxicidad

Bioinformática

Biotecnología Agroalimentaria

Biotecnología Ambiental

Biotecnología Animal

Biotecnología Forestal

Conservación de Especímenes

Control Biológico

Entomología

Etnobiología

Farmacología Genómica

Legislación de los Recursos Naturales

Manejo de Cuencas

Microbiología del Suelo

Modelos Matemáticos

Monitoreo de la Vida Silvestre

Producción Biológica Sustentable

Protocolo de Investigación

Redacción de Textos Científicos

Seminario de Investigación

Sistemas Agroforestales

Temas Selectos de Investigación

Tópicos Selectos de Investigación

Optativa II ×

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Prácticas Profesionales

Prácticas Profesionales ×

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Unidad de Aprendizaje
Evaluación de Impacto Ambiental

Evaluación de Impacto Ambiental ×

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Modelos de Simulación de Producción para Especies

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