LICENCIATURA EN DOCENCIA DEL IDIOMA INGLÉS

CONOCIMIENTOS:
 Componentes y sistemas lingüísticos del idioma, así como Lingüística aplicada en la enseñanza del inglés
 Características del aprendizaje individual desde edad escolar hasta la adultez en edad productiva, así como la dinámica del aprendizaje en grupo aplicado en la adquisición de la lengua inglesa.
 Modelos, métodos, componentes, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en los diferentes niveles educativos.
 Principios básicos para la selección, adaptación y/o diseño de recursos o materiales didácticos que favorezcan el aprendizaje/adquisición del idioma inglés.
 Fundamentos teóricos de la evaluación del aprendizaje, así como del diseño, aplicación y valoración de los diferentes instrumentos de evaluación.
 Teorías y modelos de diseño y evaluación de planes de estudio y programas de materia y sus fines.
 Action research –Investigación y acción- e investigación cuantitativa y cualitativa aplicada al contexto educativo.
 Tecnologías de información y comunicación aplicadas a procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Idioma inglés a tercer nivel C1 del MCER.
HABILIDADES:
 Dominio de idioma inglés, desde la estructura lingüística hasta las cuatro habilidades del idioma: hablar, escuchar, escribir y leer, con una comprensión que le permite comunicarse de manera clara, fluida y eficaz.
 Conducir, manejar y asesorar tanto en lo individual como en lo grupal para promover condiciones que favorezcan el aprendizaje del idioma inglés.
 Ejercer la docencia del idioma inglés en los diferentes niveles educativos para favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje en los distintos contextos de desempeño.
ACTITUDES:
 Servicio
 Disponibilidad para el trabajo colegiado
 Apertura a diversos contextos culturales, sociales e ideológicos.
 Reflexiva, crítica y autocrítica.
 Apertura a la crítica constructiva
 Propositiva
 Liderazgo
 Aprendizaje continuo
 Empatía