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Descripción

  • Tipología

    Licenciatura

  • Lugar

    Tampico

Formación en Ingeniería civil y obras públicas

Objetivo del curso: Formación para identificar, planear, diseñar, construir, conservar y modernizar las obras civiles de infraestructura que nuestra región y el país necesitan.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

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Tampico (Tamaulipas)
Campus Tampico Uat, 89337

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Materias

  • Calidad
  • Estructuras
  • Mecánica
  • Transporte
  • Hidráulica
  • Agua
  • Cálculo
  • desarrollo
  • Matemáticas
  • Tecnologías de la información
  • Inglés
  • Geometría analítica
  • Quimica
  • Óptica

Programa académico

Fundamentación de la Carrera

Toda sociedad requiere de infraestructura física para satisfacer sus necesidades vitales de abrigo, salud, educación, recreación, transporte, aprovechamiento y transformación de recursos naturales, equipamiento, seguridad y saneamiento. Las obras de infraestructura comprenden edificios, estructuras industriales, sistemas de abastecimiento de agua potable, sistemas para la prevención y control de la contaminación como redes de drenaje y plantas de tratamiento, carreteras y vías férreas con sus puentes y túneles, aeropuertos, puertos y sus obras de protección, las plantas para el aprovechamiento de las energías hidráulica o nuclear, las obras hidráulicas para almacenamiento de agua, irrigación, drenaje y control de inundaciones, los sistemas para el transporte de energéticos, entre otras más, que solucionan los requerimientos de los sectores público y privado en los distintos renglones de la actividad social y económica.

En la medida en que la infraestructura de una región sea completa y eficiente para atender el ritmo de estas necesidades y contribuya a preservar el equilibrio ecológico, será posible alcanzar mayores estadios de desarrollo y una mejor y más equitativa calidad de vida para la población.

La planeación, construcción, conservación y modernización de estas obras estratégicas es el objetivo de la ingeniería civil. El ingeniero civil es el profesional con la capacidad de identificar las obras de infraestructura que necesita una región, de comprender los fenómenos naturales, económicos y sociales que concurren en ellas, y de resolver los problemas que plantea su realización mediante el aprovechamiento racional de recursos humanos, materiales, tecnológicos y financieros.

El ritmo de crecimiento demográfico y productivo del país, la apertura económica de México ante el mundo, la necesidad de proteger el delicado equilibrio entre el hombre y su medio, así como la necesidad de abatir los rezagos que aún subsisten en materia de vivienda, agua potable, salud, seguridad, transporte, recreación y energía, demandan urgentemente la modernización e incremento de la infraestructura en las distintas regiones de nuestro país. Se estima que atender estas demandas con oportunidad equivaldría a realizar en los próximos 25 años otro tanto de lo que el país ha realizado en materia de infraestructura a lo largo de su historia.

Si a ello se agrega la acelerada evolución tecnológica y la participación creciente del capital privado nacional y extranjero en la construcción y operación de grandes obras, que obligan a buscar cada vez mayor calidad al menor costo y en el menor tiempo posible, se podrá apreciar la urgente necesidad de formar nuevos cuadros de ingenieros civiles con la sensibilidad y visión para identificar las prioridades de su país, con la preparación y creatividad para encontrar soluciones rápidas y apropiadas a las condiciones particulares de nuestras regiones, y con la capacidad para participar con éxito en los ámbitos científico y tecnológico en el plano internacional para mantener a la ingeniería civil mexicana en un nivel destacado.

Asignaturas del Núcleo de Formación Básica

  • Ingles Inicial Medio

  • Matemáticas Básicas

  • Introducción A Las Tecnologías De La Información

  • Ingles Inicial Avanzado

  • Calculo Diferencial

  • Geometría Analítica

  • Química

  • Mecánica Básica Y Óptica

  • Diseño Estructurado De Algoritmos

  • Introducción A La Ingeniería

  • Desarrollo De Habilidades Para Estudiar

  • Calculo Integral

  • Álgebra Lineal

  • Electricidad Y Magnetismo

  • Dibujo

  • Introducción Al Pensamiento Científico

  • Ecuaciones Diferenciales

  • Calculo Vectorial

  • Probabilidad Y Estadística

  • Laboratorio De Física

  • Termodinámica

  • Métodos Numéricos

  • Medio Ambiente Y Desarrollo Sustentable

  • Tamaulipas Y Los Retos Del Desarrollo

Asignaturas del Núcleo de Formación Disciplinaria

  • Dinámica

  • Estática

  • Estructuras Isostáticas

  • Topografía General

  • Mecánica De Fluidos

  • Mecánica De Sólidos I

  • Mecánica De Sólidos II

  • Geología

  • Estadística Inferencial

  • Optativa De Ciencias Sociales Y Humanidades

  • Optativa De Ciencias De Ingeniería I

  • Hidráulica De Maquinas, Tuberías Y Transitorios

  • Hidráulica De Canales

  • Materiales De Construcción

  • Fundamentos De La Calidad

  • Investigación De Operaciones I

  • Investigación De Operaciones II

  • Laboratorio Materiales De Construcción

  • Laboratorio De Mecánica De Fluidos

  • Equipos De Construcción

  • Ingeniería De Recursos Hidráulicos

  • Análisis Estructural

  • Comportamiento De Suelos

  • Fundamentos De Economía

  • Procedimientos De Construcción

  • Ingeniería Ambiental

  • Mecánica De Suelos

  • Modelación Y Análisis De Sistemas

  • Laboratorio De Mecánica De Suelos

  • Laboratorio De Estructuras

  • Organización De Obras

  • Laboratorio De Ingeniería Ambiental

  • Optativa De Ciencias De Ingeniería II

Asignaturas del Núcleo de Formación Profesional

  • Diseño Estructural

  • Pavimentos

  • Abastecimiento De Agua Potable

  • Diseño De Elementos De Concreto

  • Planeación

  • Administracion De La Construcción

  • Alcantarillado

  • Diseño De Elementos De Acero

  • Cimentaciones

  • Evaluación De Proyectos

  • Ingeniería Del Transporte

  • Seminario De Investigación

  • Profesión Y Valores

  • Optativa De Ingeniería Aplicada I

  • Optativa De Ingeniería Aplicada II

  • Optativa De Ingeniería Aplicada III

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