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Maestría internacional en Adiestramiento y conducta canina..

Master

En línea

Precio Emagister

$ 14,931 $ 59,724

*Precio estimado

Importe original en USD:

$ 744 $ 2,976

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    En línea

  • Inicio

    Fechas disponibles

¿Tu curiosidad sigue intacta y tus ganas de aprender crecen día a día?

Aprovecha esta oportunidad que te ofrece Esneca Business School, a través de su Maestría internacional en Adiestramiento y conducta canina, el cual es un programa pionero que busca formar a profesionistas en esta área de gran interés comercial y laboral.

Esta profesión tiene dos vertientes: la primera es comprender al perro, su comunicación y las señales que nos permiten conocer el estado emocional del animal para lograr educarlo y solucionar los problemas conductuales de éste. La segunda trata de dotar al amo de los recursos necesarios para que comprenda a su animal de compañía y logre una buena convivencia con éste.

Queremos que te conviertas en un excelente educador canino. Para ello contarás con profesionales que te transmitirán los conocimientos básicos para comprender el comportamiento del animal, y las mejores técnicas para modular el comportamiento de éste. Nuestros profesores tienen años de experiencia en el ejercicio de esta profesión y te formarán para que comprendas las diferentes problemáticas que se dan en la relación entre el perro y su amo, y con otros animales.

¡Conviértete en un gran profesional!

Si necesitas más información no dudes en ingresar a emagister.com y solicitarla sin compromiso. Un asesor capacitado te atenderá y contestará cualquier duda que te pueda surgir.

Precisiones importantes

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Materias

  • Perros
  • Adiestramiento canino
  • Adiestrador canino
  • Bienestar animal
  • Modificación de la conducta
  • Razas caninas
  • Educación Canina
  • adiestramiento
  • Adiestrar perros
  • Adiestramiento de perros
  • Adiestramiento base
  • Educación de los animales
  • Temario oficial de adiestramiento
  • Como adiestrar perros

Programa académico

MÓDULO 1. IDENTIFICACIÓN DE CONDUCTAS Y APTITUDES RELEVANTES EN EL

PERRO Y APLICACIÓN DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE PARA

MODIFICAR SU CONDUCTA CON FINES DE ADIESTRAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPORTAMIENTO SOCIAL Y BASES MORFOLÓGICAS DE

CONDUCTA EN EL PERRO.

1. Origen y evolución; la domesticación.

2. Organización social: el territorio.

3. Orden social.

4. Etapas del desarrollo en el perro: socialización.

5. Etnología: origen de las razas caninas.

6. Morfología: Parámetros para la identificación y clasificación de las razas caninas.

7. Aptitudes caninas: identificación de comportamientos relevantes y específicos para los perros de

trabajo y compañía.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DEL PERRO PARA UTILIDAD.

1. Métodos para la selección del cachorro.

2. Métodos para la selección del perro joven o adulto.

3. Identificación de conductas no deseadas en el perro.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES BÁSICOS MODIFICADORES DE LA CONDUCTA

DEL PERRO Y PRINCIPIOS PARA SU MODIFICACIÓN A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE.

1. Biología de la conducta.

2. Genética de la conducta.

3. Ecología de la conducta.

4. Los sentidos del perro y su influencia en la conducta.

5. Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización.

6. Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental.

7. Aprendizaje social.

8. Especializaciones adaptativas del aprendizaje.

9. Cognición animal: percepción, memoria y comunicación.

10. Motivación, emoción, inteligencia, e instinto.

11. Programas básicos de obediencia, control, y desarrollo de habilidades y superación de

obstáculos en el perro. Cuaderno o informes de seguimiento del proceso.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD Y AUTOPROTECCIÓN EN EL ADIESTRAMIENTO

BÁSICO Y MANEJO DE PERROS.

1. El material de trabajo.

2. Condiciones del entorno e infraestructuras para el adiestramiento.

3. Técnicas de manipulación y manejo del perro

4. Interacción del perro con extraños y otros animales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL BIENESTAR EN EL PERRO:

1. Leyes y normativas sobre protección animal de aplicación.

2. Bienestar y enriquecimiento ambiental.

3. Enriquecimiento ambiental en perros.

2

4. Manifestaciones de la falta de bienestar en el perro.

MÓDULO 2. ADIESTRAMIENTO BASE EN CONDUCCIÓN Y SORTEO DE

OBSTÁCULOS CON Y/O SIN USO DE CORREA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL CONTROL Y ADIESTRAMIENTO

EN OBEDIENCIA DEL PERRO:

1. Tipos y utilización del material para adiestramiento básico.

2. Utilización del lenguaje corporal y verbal en la ejecución de los ejercicios.

3. Programación del desarrollo de los ejercicios de obediencia básica, y sus correcciones:

4. Aplicación de los diferentes ejercicios básicos de adiestramiento.

5. Control de impulsos en el perro, para la adecuación de su comportamiento en el entorno urbano.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DEL

PERRO, PARA SU CONTROL SIN EL USO DE LA CORREA.

1. Programación del desarrollo de los ejercicios de obediencia básica con el perro libre

2. Aplicación de los ejercicios sin el control de la correa ante diferentes distracciones, para la

adecuación del comportamiento del perro en diferentes entornos.

3. Normas de seguridad para el manejo del perro en los diferentes entornos de prácticas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL CONTROL Y ADIESTRAMIENTO

DEL PERRO EN EL DESARROLLO DE AGILIDAD, MEDIANTE EL SORTEO DE

OBSTÁCULOS:

1. Programación del proceso de adiestramiento, y adecuación de la pista de obstáculos, para

desarrollar las habilidades de agilidad en el perro.

2. Utilización del lenguaje corporal y verbal durante en las maniobras sobre obstáculos.

3. Aplicación de los ejercicios básicos de agilidad a diferentes entornos y situaciones.

4. Normas de seguridad para el manejo del perro en los ejercicios de superación de obstáculos.

MÓDULO 3. MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS A PERROS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS,

SUSCEPTIBLES DE CORRECCIÓN.

1. Interpretación del lenguaje corporal en el perro.

2. Reconocimiento de una conducta como no deseada.

3. Técnicas de evaluación de conductas no deseadas. Factores de influencia, adquisición de

información:

4. Reconocimiento de conductas no deseadas generadas por una patología de la salud.

5. Identificación de factores abióticos/bióticos (relación interespecífica o intraespecífica) que

provoquen conductas no deseadas.

6. Identificación del motivo de la conducta no deseada.

7. Métodos de eliminación de conductas no deseadas.

8. Identificación del tipo de agresión y su tratamiento correspondiente.

9. Medidas de autoprotección y bienestar animal.

10. Informes de progresión, cuaderno de seguimiento.

3

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS,

RELACIONADAS CON LA EMOTIVIDAD.

1. Aplicación de técnicas de modificación de conductas no deseadas, en relación con la emotividad

del perro, basada en:

2. Identificación de síntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada como:

3. Detección de patologías que puedan generar una conducta agresiva con el fin de su valoración

por un facultativo:

4. Reconocimiento de causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no

deseada, (ausencia del dueño, nuevo miembro familiar, aburrimiento.)

5. Programación de desensibilización.

6. Valoración de la actitud del dueño en relación con las conductas no deseadas del perro.

7. Asesoramiento al dueño del perro en relación con las posibles actuaciones tendentes a mejorar

las conductas no deseadas.

8. Establecimiento de un plan de modificación de conducta, para fijar pautas de actuación y

elaborar un informe de progresión.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS AGRESIVAS Y /O

DEPREDADORAS. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA DE APLICACIÓN.

1. Técnicas de modificación de conductas agresivas sin que afecte al bienestar del animal.

2. Razas consideradas potencialmente peligrosas tanto por su raza como por su morfología.

3. Normativa sobre tenencia de perros potencialmente peligrosos.

4. Medidas tendentes a realizar los trabajos de modificación de conductas agresivas con la máxima

seguridad, tanto para personas como para animales.

5. Programación de un régimen de entrenamiento dependiendo del perro, tipo de conducta y

dueño, para solucionar un problema de conducta.

6. Valoración del entorno.

7. Jerarquía.

8. Determinación de las acciones a realizar en el entorno familiar para mejorar la conducta del

perro.

9. Anticipación a la conducta no deseada.

10. Evaluación del trabajo del dueño/responsable en función de los avances.

11. Ajuste de las tareas en función del progreso.

12. Informe de progresión.

Maestría internacional en Adiestramiento y conducta canina..

Precio Emagister

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