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      ESNECA BUSINESS SCHOOL.

      Maestría Internacional en Psicología Infantil + Maestría en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil

      4.0 fantástico 1 opinión
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      CURSO PREMIUM

      Información importante

      Tipología Master
      Metodología En línea
      Horas lectivas 600h
      Inicio Fechas a escoger
      Campus virtual
      Envío de materiales didácticos
      • Master
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      Descripción

      ¿Te gustaría ampliar tus conocimientos en psicología infantil y juvenil? Si tu respuesta es afirmativa, entonces deberías echarle un vistazo a esta Maestría Internacional en Psicología Infantil + Maestría en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil, impartida por ESNECA Business School, que Emagister.com ha agregado a su catálogo de cursos.

      Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en psicología infantil.

      La modalidad de la maestría es online y tutorizada lo que significa, por un lado, que podrás seguirla desde la comodidad de tu casa, usando un ordenador o tablet, a un horario que se ajuste a sus posibilidades; y por otro con que contarás con ayuda personalidad todo el tiempo.

      Una vez matriculado, recibirás las claves de acceso en menos de 24 horas laborables. Luego, nuestro equipo de profesores y tutores te contactará en un máximo de 48 horas tras la matrícula para guiarte, acompañarte en el inicio y a lo largo del curso, y responder a cualquier duda o pregunta que pueda surgir.

      Si estás interesado en realizar esta formación, haz click en el botón de “Pedir información”. De esta forma, nuestros asesores podrán ponerse en contacto contigo para proporcionarte toda la información que necesitas y resolverte todas las dudas que tengas. ¡No dejes escapar esta oportunidad!

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      Reseñas de este curso

      Y
      Yulis Marvin Carvajal Perez
      04/11/2017
      Lo mejor: Cuando yo terminé mis estudios en la Escuela ESNECA BUSINESS SCHOOL de Personal Trainer y Coaching en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil esto no era algo tan común como hoy día. Es por eso que recomiendo la Escuela ESNECA dado la facilidad que dan para estudiar y formarse sin apuros y a su ritmo.
      A mejorar: Nada.
      Curso realizado: Noviembre 2017
      ¿Recomendarías este centro?:
      * Reseñas reunidas por Emagister & iAgora

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Coaching
      Inteligencia emocional
      Psicología infantil
      Psicopatología
      Personalidad
      infancia
      Psicología clínica infantil
      Feedback
      Psicopatología Infantil
      Psicología juvenil
      Retroalimentación
      Psicopatología
      Psicopatología
      Coach emocional
      Coach emocional
      Coach emocional

      Programa académico

      MÓDULO 1. PSICOLOGÍA INFANTIL

      TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

      1. Introducción

      2. Conceptos básicos en psicología infantil

      3. Concepto actual de desarrollo

      4. Las dimensiones del desarrollo

      TEMA 2. DESARROLLO PRENATAL

      1. Etapas del desarrollo prenatal

      2. Etapa celular

      3. Etapa embrionaria

      4. Etapa fetal

      5. La herencia genética

      6. Bases genéticas del desarrollo

      7. Genotipo y fenotipo

      8. Interacción gen a gen

      9. Presencia posicional de los alelos

      10. Problemas en el desarrollo prenatal

      11. Factores maternos

      12. Agentes teratogénicos

      13. Anomalías genéticas

      14. Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal

      TEMA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

      1. Nacimiento

      2. Etapas del parto

      3. Riesgos y complicaciones en el parto

      4. El control del neonato

      5. Desarrollo físico y psicomotor

      6. La conducta refleja

      7. Pautas del crecimiento

      8. Las habilidades motoras gruesas

      9. Las destrezas motoras finas

      10. Desarrollo sensorial y perceptivo

      11. Desarrollo de la audición

      12. Desarrollo de la visión

      13. Desarrollo del olfato

      14. Desarrollo del tacto

      15. Desarrollo del gusto

      16. Desarrollo de la percepción intermodal

      17. Desarrollo cognitivo

      18. Desarrollo del lenguaje

      19. Desarrollo psico-social y afectivo

      20. Desarrollo socio-afectivo: el apego

      21. El origen del autoconcepto

      TEMA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

      1. Desarrollo físico y psicomotor

      2. Locomoción

      3. Manipulación

      4. Desarrollo cognitivo

      5. 12-18 meses

      6. 18-24 meses

      7. 2-4 años

      8. Desarrollo del lenguaje

      9. Aprendizaje del vocabulario

      10. Las primeras oraciones

      11. El desarrollo sintáctico

      12. Desarrollo psico-social y afectivo

      13. El juego

      14. Los juguetes

      15. Vergüenza y desconfianza

      16. La rebeldía

      TEMA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

      1. Desarrollo psicomotor

      2. Desarrollo psicomotor

      3. El espacio

      4. Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años

      5. Desarrollo cognitivo

      6. El pensamiento preoperacional

      7. Desarrollo del lenguaje

      8. Tres-cuatro años

      9. Cinco años

      10. Seis años

      11. Desarrollo psico-social y afectivo

      12. La problemática afectiva del niño de tres a seis años

      13. La socialización fuera de la familia

      TEMA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

      1. Desarrollo físico y motor

      2. Desarrollo físico

      3. Desarrollo motor

      4. Diferencias individuales en función del sexo

      5. Desarrollo cognitivo

      6. Conocimiento operacional concreto

      7. Propiedades de las operaciones cognitivas concretas

      8. Operaciones del conocimiento operacional concreto

      9. Desarrollo del lenguaje

      10. Desarrollo psico-social y afectivo

      11. La escuela y los amigos

      TEMA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

      1. Desarrollo físico

      2. Cambios físicos en las chicas

      3. Cambios físicos en los chicos

      4. Desarrollo del lenguaje y la comunicación

      5. Vocabulario

      6. Gramática

      7. Morfosintaxis

      8. Desarrollo psico-social y afectivo

      9. La preadolescencia

      10. Afectividad en la preadolescencia

      11. La familia y los amigos

      12. La identidad personal y la formación de valores

      TEMA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

      1. Conceptos de salud y enfermedad

      2. Otros conceptos relacionados

      3. Evaluación y diagnóstico

      4. Métodos de evaluación

      5. Métodos para el diagnóstico

      TEMA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

      1. Introducción

      2. Terapia conductual

      3. Técnicas para la mejora o incremento de ciertas conductas

      4. Técnicas para la adquisición de nuevas conductas

      5. Técnicas para la minimización o eliminación de conductas

      6. Técnicas de control de conductas

      TEMA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

      1. Introducción

      2. Trastornos de ansiedad

      3. Definición

      4. Tipos de trastorno

      5. Conductas agresivas y oposicionistas

      6. Trastorno negativista desafiante

      7. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia

      8. Pica

      9. Rumiación

      10. Obesidad

      11. Anorexia nerviosa y bulimia

      12. Trastornos de la eliminación

      13. Enuresis

      14. Encopresis

      15. Problemas y trastornos del sueño

      16. Disomnias

      17. Parasomnias

      18. Trastornos de las habilidades motoras

      TEMA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

      1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

      2. Trastornos del aprendizaje

      3. Trastornos del lenguaje

      4. Retraso mental

      5. Trastornos generalizados del desarrollo

      TEMA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

      1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa

      2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo

      3. Intervención familiar

      MÓDULO 2. MASTER COACH E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL

      UNIDAD FORMATIVA 1. COACHING INFANTIL Y JUVENIL

      1. El coaching

      2. Introducción al coaching

      3. El coach

      4. El ciclo del coaching

      5. La mochila

      6. Las 7 etapas

      7. Bill Gates: La retroalimentacion

      8. El feedback

      9. La aceptación del error

      10. El caso Pans

      11. El caso Papelería Bonilla

      12. Navaja de Ockham

      13. Coaching ejecutivo y profesional I

      14. Coaching ejecutivo y profesional II

      15. Coaching personal

      16. Dejar de fumar

      17. Principios básicos para el éxito en un proceso de coaching

      18. Agentes en los procesos de coaching

      19. Fases del coaching

      20. Análisis de la organización

      21. Planificación del programa

      22. Importancia de la evaluación

      23. Devolución de la información de la evaluación

      24. Diseño del plan individualizado

      25. Puesta en marcha del plan de acción

      26. Sesiones de seguimiento

      27. Evaluaciones periódicas

      UNIDAD FORMATIVA 2. INTELIGENCIA INFANTIL Y JUVENIL

      1. Introducción

      2. Las inteligencias

      3. El indomable Will Hunting

      4. Inteligencia Emocional

      5. Las 6 emociones básicas

      6. El nuevo criterio

      7. La competencia emocional

      8. Los límites del liderazgo

      9. Conciencia emocional

      10. Practicar la inteligencia emocional

      11. Las habilidades personales

      12. Un nuevo modelo de aprendizaje

      13. Como mejorar la inteligencia emocional I

      14. Como mejorar la inteligencia emocional II

      15. Como mejorar la inteligencia emocional III

      16. El efecto Barnum

      17. Neuronas espejo y empatía

      18. Zona de confort