Educación

Universidad Marista Guadalajara

MAESTRÍA EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.8 fantástico 3 opiniones
Universidad Marista Guadalajara
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Información importante

Tipología Maestría
Metodología En línea
Duración 4 Semestres
Inicio Fechas a escoger
Campus virtual
Servicio de consultas
Clases virtuales
  • Maestría
  • En línea
  • Duración:
    4 Semestres
  • Inicio:
    Fechas a escoger
  • Campus virtual
  • Servicio de consultas
  • Clases virtuales
Descripción

La Maestría en Estrategias de Aprendizaje forma investigadores que propician el cambio y la innovación educativa, contribuyendo a un mejor desempeño académico de los alumnos.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a escoger
En línea
Inicio Fechas a escoger
Ubicación
En línea

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

OBJETIVO GENERAL: Formar Maestros en Estrategias de Aprendizaje que: Diseñen y gestionen procesos y ambientes de aprendizaje congruentes con las intencionalidades y necesidades del nivel académico y de la institución considerando como referente las teorías del aprendizaje, los diferentes enfoques de estrategias de enseñanza aprendizaje, las tendencias educativas y necesidades sociales, privilegiando en todo momento el desarrollo de la persona, la inclusión y la transformación social para favorecer la calidad de la educación, a partir de la transformación y mejora de la práctica docente con una actitud de inclusión, ética y compromiso social. OBJETIVOS PARTICULARES DEL PLAN DE ESTUDIOS: 1. Diseña situaciones y procesos de aprendizaje para lograr los objetivos y finalidades de su institución y programa correspondiente, considerando el enfoque de aprendizaje, las características de los alumnos, así como las necesidades educativas que éstos presenten desde una perspectiva de inclusión e innovación de la práctica docente. 2. Diseña situaciones y procesos de aprendizaje innovadores a partir del uso de nuevas estrategias y metodologías de aprendizaje, para motivar y generar mayor impacto y profundidad en el aprendizaje de los alumnos. 3. Gestiona procesos de aprendizaje congruentes con la filosofía institucional, el modelo educativo y el programa académico para favorecer el aprendizaje y desarrollo de los alumnos desde un enfoque intercultural, de inclusión social e innovación. 4. Realiza procesos de transformación y mejora de la práctica docente a partir de la recuperación sistemática, considerando como elementos clave para la problematización el contexto social, institucional y personal, con un enfoque centrado en la persona, encaminado a la innovación e inclusión social.

· ¿A quién va dirigido?

Conocimientos: • Teorías del aprendizaje • Estrategias de enseñanza aprendizaje y sus fundamentos • Fundamentos de didáctica • Sociedad del conocimiento y la creatividad • Evaluación del aprendizaje • Instrumentos de recuperación de la práctica • Necesidades educativas especiales • Teorías sobre tecnologías y educación • Tendencias educativas • Neuroeducación Habilidades: • Análisis de la intencionalidad y contenidos de planes y programas y su aplicación en el diseño de proceso de aprendizaje • Diseño y aplicación de estrategias de aprendizaje adecuadas al contenido y enfoque de referencia • Diseño de situaciones didácticas y secuencias de aprendizaje • Diseño de procesos de evaluación de aprendizaje • Diseño y gestión de espacios y ambientes de aprendizaje • Análisis de su práctica docente • Diseño, seguimiento y evaluación del proceso de transformación de la práctica docente • Producción académica • Desarrollo de proceso de investigación acción • Uso de software de análisis de datos • Uso de software para producir materiales digitales • Diseño instruccional • Diseño de procesos educativos innovadores

· Requisitos

Docente en activo que cuente con licenciatura en cualquier área de conocimiento o provenir de licenciatura relacionada con educación

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

3.8
fantástico
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.7
excelente
Valoración del Centro

Reseñas de este curso

R
Rodrigo Becerra
1.5 29/09/2019
Sobre el curso: No quedé muy contento con mi experiencia educativa.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te resultó útil esta opinión? (0)
A
Amanda Cantú
5.0 25/09/2019
Sobre el curso: La calidad académica es insuperable y la experiencia de estudiar aquí es muy buena.
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¿Te resultó útil esta opinión? (0)
H
Héctor Márquez
5.0 30/01/2018
Lo mejor: No es mala, pero hay otras opciones
A mejorar: .
¿Recomendarías este curso?:
¿Te resultó útil esta opinión? (0)
* Reseñas reunidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
12 años con Emagister

¿Qué aprendes en este curso?

Liderazgo educativo
Competencias Emocionales
Competencias sociales
Habilidades Sociales
Disciplina asertiva
Coaching
Aprendizaje Autogestivo
Práctica docente
Pedagogía
Educación
Modelos de la enseñanza
Métodos de la enseñanza
Estilos de enseñanza
Aprendizaje
Modelos educativos
Tecnología educativa
Innovación educativa
Innovación del aprendizaje
Metodología de la investigación
Didáctica

Profesores

Plantel Docente
Plantel Docente
Director

Programa académico

PRIMER SEMESTRE
  • Fundamentos del Aprendizaje
  • Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje I
  • Intencionalidades Educativas
  • El Docente y la Recuperación de su Práctica
SEGUNDO SEMESTRE
  • Metodología de la Acción Didáctica
  • Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje II
  • Evaluación del Aprendizaje
  • Transformación de la Práctica Docente
TERCER SEMESTRE
  • Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje III
  • Estrategias Innovadoras para el Aprendizaje
  • Tecnología y Aprendizaje
  • Investigación-Acción y la Intervención Educativa
CUARTO SEMESTRE
  • Estrategias de Aprendizaje para Situaciones Especiales
  • Neuroeducación
  • La Escuela y el Curriculum Intercultural
  • Seminario de Titulación




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