Maestría en Formación de Formadores de Docentes de Ciencias Naturales y Enseñanza de las Ciencias
Maestría
En Tultitlán de Mariano
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Descripción
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Tipología
Maestría
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Lugar
Tultitlán de mariano
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Duración
6 Cuatrimestres
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Inicio
Fechas disponibles
El egresado de la Maestría en Formación de Formadores de Docentes en Ciencias Naturales y Enseñanza de las Ciencias tiene una orientación profesional. Al término de la maestría será capaz de:
-Diseñar e instrumentar programas de formación/actualización de Docentes de Educación Básica en Ciencias orientados hacia la reflexión, creatividad e innovación del ejercicio docente, y a la adquisición actualizada de un núcleo básico de conceptos fundamentales de las diferentes disciplinas científicas.
-Elaborar y desarrollar Proyectos de aula, tecnológicos y ciudadanos.
-Diseñar e implementar Unidades Didácticas en el área de las ciencias básicas (Ciencias Naturales o Física o Química o Biología) basadas en el enfoque constructivista del aprendizaje y sustentadas en el desarrollo de competencias científicas y en el uso de las TICs para promover aprendizajes significativos a través de la docencia.
Precisiones importantes
Orientación profesional
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Materias
- Constructivismo
- Didáctica
- Biología
- Ciencias Naturales
- Quimica
- Física
- Enfoque por competencias
- Aprendizaje colaborativo
- Unidad Didáctica
- Investigación-Acción
Profesores
Equipo Docente
Director
Programa académico
Primer Cuatrimestre
- Aportaciones de la Historia y Naturaleza de la Ciencia para su Enseñanza
- Estrategias y modelos de evaluación en Ciencias con enfoque Constructivista
- Constructivismo. Ideas previas Cambio conceptual. Eje rector de la enseñanza de las ciencias.
- Ciencias Naturales y su Didáctica I (biología)
Segundo Cuatrimestre
- Concretar el Cambio Didáctico: Proyectos de Aula, Biología o Física Química
- Ciencias Naturales y su didáctica (física)
- Ciencias Naturales y su Didáctica (Química)
Tercer cuatrimestre
- Enseñanza de las Ciencias con el enfoque por competencias
- Ciencias Naturales y su Didáctica II (biología)
- Ciencias Naturales y su Didáctica II (Física)
Cuarto cuatrimestre
- Ciencias Naturales y su Didáctica II (química)
- Las competencias. Su instrumentación en las clases de Ciencias
- Aprendizaje Colaborativo y Resolución de Problemas
Quinto cuatrimestre
- Concretar el Cambio didáctico. Planeación e instrumentación de propuestas de Formación Docente e Ciencias Naturales
- Diseño de una Unidad Didáctica de Ciencias I, II o III, o en Ciencias Naturales
- Seminario de Investigación I. Implementación de las unidades didácticas en las aulas. Investigación-Acción
Sexto cuatrimestre
- Seminario de Investigación II. Análisis de resultados de la aplicación y reestructuración de la Unidad Didáctica.
- Documentación, búsqueda de base de datos
- Seminario de Tesis
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