Maestría en Dirección y Liderazgo de Instituciones Educativas Innovadoras

5.0
3 opiniones
  • ¡La mejor institución para enseñar temas de justicia en México! ¡Muy recomendado!
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  • Decidí estudiar esta Maestría porque creo en la Educación y creo que la educación puede lograr un cambio en la sociedad. A mí me ha gustado mucho la Maestría porque los profesores la hacen de manera vivencial, es una Maestría que no se queda en el papel, se lleva mucho a la práctica y eso me parece formidable.
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  • No había encontrada una Maestría en Educación enfocada en Liderazgo, había visto otras tanto en línea como presenciales pero ninguna con las materias que ofrece la Maestría. Es muy práctica, con mucha participación y comunicación, el intercambio con los compañeros y los temas que vimos están muy bien enfocados.
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Maestría

En

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Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Duración

    Flexible

Formación en Innovación Educativa

La capacidad de una institución educativa para mejorar depende de líderes que contribuyan activamente a dinamizar, apoyar y alentar a la comunidad educativa a generar una cultura del aprendizaje y del mejoramiento continuo.

Precisiones importantes

Orientación académica

Acerca de este curso

Líderes de la educación que busquen promover cambios educativos transformadores y estrategias de dirección innovadoras para la construcción de comunidades de aprendizaje y organizaciones generadoras de conocimiento.

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Opiniones

5.0
excelente
  • ¡La mejor institución para enseñar temas de justicia en México! ¡Muy recomendado!
    |
  • Decidí estudiar esta Maestría porque creo en la Educación y creo que la educación puede lograr un cambio en la sociedad. A mí me ha gustado mucho la Maestría porque los profesores la hacen de manera vivencial, es una Maestría que no se queda en el papel, se lleva mucho a la práctica y eso me parece formidable.
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  • No había encontrada una Maestría en Educación enfocada en Liderazgo, había visto otras tanto en línea como presenciales pero ninguna con las materias que ofrece la Maestría. Es muy práctica, con mucha participación y comunicación, el intercambio con los compañeros y los temas que vimos están muy bien enfocados.
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100%
4.6
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Saskia Levy

5.0
21/02/2021
Sobre el curso: ¡La mejor institución para enseñar temas de justicia en México! ¡Muy recomendado!
¿Recomendarías este curso?:

Sofía Jasqui

5.0
20/06/2018
Lo mejor: Decidí estudiar esta Maestría porque creo en la Educación y creo que la educación puede lograr un cambio en la sociedad. A mí me ha gustado mucho la Maestría porque los profesores la hacen de manera vivencial, es una Maestría que no se queda en el papel, se lleva mucho a la práctica y eso me parece formidable.
A mejorar: Nada a mejorar
¿Recomendarías este curso?:

Hector Carsolio

5.0
20/06/2018
Lo mejor: No había encontrada una Maestría en Educación enfocada en Liderazgo, había visto otras tanto en línea como presenciales pero ninguna con las materias que ofrece la Maestría. Es muy práctica, con mucha participación y comunicación, el intercambio con los compañeros y los temas que vimos están muy bien enfocados.
A mejorar: No he encontrado nada para mejorar.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Innovación
  • Educación
  • Liderazgo
  • Dirección
  • Maestría
  • Coordinación
  • Instituciones
  • Educativa
  • Directivos
  • Administración
  • Instituciones educativas

Profesores

Miguel Ángel  Pérez

Miguel Ángel Pérez

Académico Universidad Hebraica

Maestro y Licenciado en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Cuenta con un Diplomado en Administración de la Educación a Distancia y en Tutorías Virtuales, entre otros estudios. Actualmente se desempeña como Coordinador de la Licenciatura en Pedagogía, modalidad a distancia. Ha dictado diversas conferencias magistrales entre las que destacan “Mediaciones tecnológicas para el aprendizaje y exocerebro” y “El profesor y el contexto tecnológico para los nuevos modelos cognitivos”, entre muchas otras.

Programa académico

Plan de estudios trimestral:

Se plantean tres áreas curriculares como resultado principalmente de las competencias fundamentales detectadas para el desempeño directivo requerido en las instituciones educativas innovadoras del siglo XXI:
  • Dirección
  • Liderazgo
  • Innovación educativa
Objetivo:

Desarrollar una visión estratégica, innovadora y transformadora centrada, por un lado en apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la formación de los profesores y del personal; y por el otro, en la construcción de una organización efectiva, con un énfasis en la idea de comunidad dentro y fuera de la institución.

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