Maestría en Gestión de Servicios Públicos en Ambientes Virtuales

Perfil de ingreso: El aspirante a ingresar a la maestría deberá contar con las siguientes cualidades: a) Una visión sistémica y prospectiva. Que mira más allá de los eventos, principios y relaciones como fenómenos aislados, sino más bien como partes de una realidad compleja, realizando predicciones sobre sus alcances. b) Facilidad para el trabajo en redes y la agrupación de participantes en redes que comparten intereses comunes donde se distribuye la información, la investigación y las experiencias. c) Vocación de servicio. La sensibilidad social que descubre en la atención de las necesidades de instituciones y personas un bien en sí mismo. d) Rigor científico y metodológico. La capacidad para manejar y producir conocimientos con disciplina y estructura, y asegurar la consecución de tareas y resultados. e) Ingenio y sentido práctico. La actitud sencilla de atención al logro de los resultados que permite ofrecer soluciones oportunas, con precisión y economía de medios. Perfil de egreso: El egresado de la Maestría en Gestión de Servicios Públicos en Ambientes Virtuales será capaz de: a) Desempeñarse como asesor legal y de proyectos tecnológicos, así como coordinador de diseño e implementación de portales electrónicos y servicios en línea tanto en la iniciativa privada como en el sector público. b) El campo de acción del egresado engloba todas aquellas situaciones donde se requiere el estudio de políticas públicas digitales, la asesoría legal en cuestión de propiedad intelectual, delitos informáticos, y el trabajo en empresas que utilicen estrategias de comercio electrónico. El maestro en Gestión de Servicios Públicos en Ambientes Virtuales es un profesional que cuenta con la visión y los criterios requeridos para: a) Participar activa y productivamente en la investigación científica en el campo del gobierno electrónico. b) Desarrollar proyectos institucionales o privados y resolución de problemas concretos en materia de implementación y regulación del uso de tecnologías de información y comunicación. c) Asesorar en el diseño y evaluación de normas y políticas públicas sobre temas de cibersociedad. d) Participar en la docencia y capacitación en programas académicos relacionados con el campo del gobierno electrónico. Campos de aplicación profesional: La especialización en gobierno electrónico permite la inserción del egresado en un campo laboral amplio: a) Campo gubernamental. Este sector comprende principalmente el trabajo en las dependencias de instituciones públicas encargas del desarrollo de proyectos de informatización, portales electrónicos públicos, servicios en línea y alfabetización digital. b) Campo del derecho corporativo. Consultoría legal en materia de propiedad intelectual en entornos digitales (desarrollo de software, licencias de uso), sobre cuestiones legales del comercio electrónico (contratos digitales y resolución de controversias) y asesoría en litigios cuyas materias involucren a las nuevas tecnologías. c) Campo empresarial. En la creación de proyectos relacionados con las TIC y su distribución y venta al público. Trabajo con empresas de telecomunicaciones y compañías con presencia en el comercio electrónico. d) Campo Educativo. En la impartición de cursos de educación continua, materias de programas académicos, o en la investigación científica. Plan de estudios: Primer semestre Unidad de enseñanza CT Horas BCA HORAS AMI HORAS TOTALES CRÉDITOS Análisis Socio- Histórico del Gobierno Electrónico CT 35 45 80 05 Análisis de la Realidad en Materia de Gobierno Electrónico CT 35 45 80 05 Fundamentación Teórico-Jurídica CT 35 45 80 05 Investigación Diagnóstica de Procesos CT 30 34 64 04 Proyecto I CT 40 56 96 06 Total 175 225 400 25 Segundo semestre Unidad de enseñanza CT Horas BCA HORAS AMI HORAS TOTALES CRÉDITOS Análisis del Ambiente Interno-Externo CT 30 34 64 4 Análisis Funcional de los Ambientes Digitales CT 35 45 80 5 Análisis Jurídico de Riesgos en Entornos Digitales CT 35 45 80 5 Análisis de Datos CT 30 34 64 4 Proyecto II CT 40 56 96 6 Total 170 214 384 24 Tercer semestre Unidad de enseñanza CT Horas BCA HORAS AMI HORAS TOTALES CRÉDITOS Comunicación Organizacional CT 30 34 64 4 Comunicación Social en Ambientes Virtuales CT 30 34 64 4 Diseño y Usabilidad CT 35 45 80 5 Administración de Procesos CT 30 34 64 4 Proyecto III CT 40 56 96 6 Total 165 203 368 23 Cuarto semestre Unidad de enseñanza CT/S Horas BCA HORAS AMI HORAS TOTALES CRÉDITOS Planeación de la Intervención Jurídica en Entornos Digitales CT 35 45 80 5 Gestion de Proyectos CT 30 34 64 4 Intervención CT 30 34 64 4 Proyecto IV CT 40 56 96 6 Seminario I S 25 23 48 3 Seminario II S 25 23 48 3 Total 185 215 320 25 Horas BCA= Bajo Conducción Académica CT = Curso Taller S = Seminario