Máster en neuropsicología, inteligencias múltiples y mindfullness en edcuación temprana y de niños

Conocer las aportaciones del Mindfulness, las inteligencias múltiples y la neurociencia, su sustento empírico y las diferentes áreas profesionales que las aplican. Explorar la interfaz relacional entre neuropedagogía, inteligencias múltiples y atención plena. Integrar estrategias que se basen tanto en el trabajo de investigación como en la transformación de las escuelas. Aprender a realizar cambios neuroplásticos sistémicos, donde se requiera un esfuerzo coordinado auténtico: alumnado, profesor, padres, escuela y comunidad. Interpretar el estudio de los textos seleccionados y la interrelación con los casos que se planteen. Practicar la presencia plena y estar consciente. Acoger cualquier cosa que sucede en la experiencia del no juzgar. Conocer y relacionarse con la conformación del propio ego. Observar y relacionarse con las diferentes fuentes básicas del sufrimiento y patologías clínicas. Descubrir las propias fuentes de sabiduría y felicidad. Focalizar y trabajar con las sensaciones, percepciones, emociones e intuiciones en el sí mismo y los otros. Trabajar con las emociones de la práctica contemplativa clínica y la focalización. Conocer las inteligencias múltiples y ámbitos de intervención; beneficios y retos de usar las inteligencias múltiples en el ámbito educativo, terapéutico, familiar y comunitario. Diagnóstico personal y grupal básico en inteligencias múltiples. Aplicar lo aprendido en el curso del desempeño profesional específico en el área relacional con los otros. Profundizar y perfeccionar la práctica de la educación contemplativa.

Maestros, educadores sociales, pedagogos y/o trabajadores sociales que deseen trabajar en el marco de la neuropedagogía, neuroplasticidad, inteligencias múltiples y mindfulness. Psicólogos, psicoterapeutas o terapeutas que deseen desarrollar un trabajo competente en el ámbito de la empatía, sintonización y mentalidad científica. Terapeutas que deseen enriquecer sus procesos personales, explorar nuevas vías de comunicación con el cliente y la comunidad a la que sirven. Personas sensibles y deseosas de capacitarse en empatía humana, con capacidad para trabajar con sus imágenes internas desde la perspectiva de la neurociencia.

Titulación Universitaria (posibilita la obtención de Doble Titulación UCAV – IMF). Posibilidad de acceso con Experiencia profesional acreditada (Consultar condiciones).

Todos los alumnos que superen satisfactoriamente este programa obtendrán una doble titulación de Máster por la Universidad Camilo José Cela y de Máster por IMF Business School.

Este máster ha sido diseñado, elaborado y compilado por Koncha Pinós-Pey. En su elaboración se han tenido en cuenta la metodología, ejercicios, lecturas y diseño de la Universidad de Harvard, Standford y Toronto. Los materiales que encontrarás reflejan el pensamiento más contemporáneo de la neurociencia (con autores como Antonio Damasio, Paul Eckman, Daniel Seagal, Richard Davidsson...) en inteligencias múltiples (Howard Gardner, Perkins, Della Chiesa, Delannoy) y en mindfulness (Paul Guilbert, Diddona, Salzberg, Hayes...). Por tanto, es de un gran valor, tanto por sus contenidos como por sus expertos, metodología, ejercicios, lecturas y casos.