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Maestrías en comunicacion educativa
- Maestría
- Guanajuato
...Objetivo del curso: para promover el desarrollo educativo, a través del análisis filosófico, económico y socio-político del sistema de nuestro país, y aportar soluciones a problemas regionales del área educativa....
- Maestría
- Cuautlancingo
- 2 Años
...Destinatarios del curso: Facilitadores, instructores y capacitadores Profesores de cualquier nivel educativo Responsables de las áreas de recursos humanos Directivos y mandos medios de instituciones educativas Profesionistas responsables del desarrollo de estrategias educativas Personal responsable...
- Maestría
- Cuauhtémoc
- 6 Semestres
...La UVM te presenta, por medio del catálogo de Emagister.com.mx, la Maestría en Educación con Orientación en Tutoría. Aprende conocimientos y habilidades especializados en los sistemas institucionales de tutorías para evitar y combatir la deserción escolar en las instituciones educativas. ¡Emagister... Aprende sobre: Proceso tutorial, Tutorías educativas, Técnicas educativas...
- Maestría
- Semipresencial en Villahermosa
- 5 Cuatrimestres
...Quien estudie esta maestría recibirá una formación académica en el campo de la docencia y pedagogía. Aprenderá a trabajar en los nuevos formatos y modelos de enseñanza, en el desarrollo de programas educativos adaptados a las nuevas tecnologías. Aprenderá técnicas de comunicación, de evaluación... Aprende sobre: Métodos de aprendizaje, Investigación Educativa, Ciencias de la educación...
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Un lugar para estupendo para estudiar
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Un lugar para estupendo para estudiar
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No tengo malas recomendaciones.
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- Maestría
- Nezahualcóyotl
...Nuestro Objetivo en la Maestría de Profesionalización de la Práctica Docente el diseñar, evaluar e intervenir en las necesidades educativas de grupos estudiantiles de Educación Media Superior y Superior, para promover el logro de un mayor índice de eficiencia terminal, a través de la gestión... Aprende sobre: Evaluación psicopedagógica, Estrategias de enseñanza, Problemas en el Aprendizaje...
...Nuestro Objetivo en la Maestría de Profesionalización de la Práctica Docente el diseñar, evaluar e intervenir en las necesidades educativas de grupos estudiantiles de Educación Media Superior y Superior, para promover el logro de un mayor índice de eficiencia terminal, a través de la gestión... Aprende sobre: Evaluación psicopedagógica, Estrategias de enseñanza, Problemas en el Aprendizaje...
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No tengo malas recomendaciones.
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- Maestría
- En línea
- Oct-2026
- 9 Meses
... Symonds, una de las organizaciones internacionales de mayor prestigio en el ámbito educativo. Este sello reconoce la excelencia y calidad del título, destacando especialmente su empleabilidad, la satisfacción de sus estudiantes y el carácter internacional de su estudiantado... Aprende sobre: Mediación familiar, Mediación civil y mercantil, Mediación Civil...
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Me interesa mucho seguir estudiando y creo que es importante dar mas oportunidades de estudios a los comunicolos ya que son muy pocas las opciones para nosotros
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- Maestría
- Hermosillo
...Objetivo del curso: Promover y desarrollar innovaciones en la educación superior y realizar investigaciones para apoyar el cambio educativo. Destinatarios del curso: Licenciados en áreas afines...
...Objetivo del curso: Promover y desarrollar innovaciones en la educación superior y realizar investigaciones para apoyar el cambio educativo. Destinatarios del curso: Licenciados en áreas afines...
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Me interesa mucho seguir estudiando y creo que es importante dar mas oportunidades de estudios a los comunicolos ya que son muy pocas las opciones para nosotros
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- Maestría
- Monterrey
...Objetivo del curso: de la maestría: Formación de especialistas e investigadores en el ramo de la educación que busquen el máximo desarrollo de las instituciones educativas privadas y públicas. Destinatarios del curso: Profesionales con alto nivel científico y académico que estén interesados... Aprende sobre: Psicología Educativa...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
- En línea
- Fechas disponibles
- 430h - 6 Meses
... INTRAPSÍQUICA Tema III- Contexto social actual - El decaimiento de la función paterna - El papel de los medios de comunicación y de la Tv. - El papel de Internet... Aprende sobre: El papel del educador, El niño en la escuela, La Familia y la Escuela...
... INTRAPSÍQUICA Tema III- Contexto social actual - El decaimiento de la función paterna - El papel de los medios de comunicación y de la Tv. - El papel de Internet... Aprende sobre: El papel del educador, El niño en la escuela, La Familia y la Escuela...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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Como spansh es mi lengua materna no tuve ningún problema.
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Precios
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Calidad de la enseñanza
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- Maestría
- Distrito Federal
... latinoamericano Seminario de investigación IV Curso monográfico de arte y educación Materias optativas Sociología de la cultura Comunicación y museos Temas selectos... Aprende sobre: Historia del arte, Estado del arte y tendencias, Materiales textiles...
... latinoamericano Seminario de investigación IV Curso monográfico de arte y educación Materias optativas Sociología de la cultura Comunicación y museos Temas selectos... Aprende sobre: Historia del arte, Estado del arte y tendencias, Materiales textiles...
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Como spansh es mi lengua materna no tuve ningún problema.
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Precios
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Calidad de la enseñanza
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Estudiar derechos humanos solamente desde el enfoque legal era uno de mis temores. Al constatar que se aprende sobre todas las formas de trabajo con derechos humanos, se me abrió un mundo de nuevas oportunidades. Solía entender los derechos humanos como algo solo de activistas y cortes, pero me di cuenta que tiene todo que ver con empresas, medios organizaciones de la sociedad civil y por supuesto la política. Creo que me ha faltado más dedicación pues los contenidos son muy buenos y los profesores conectados con la realidad, no solo es teoría, muchos estudios de caso y situaciones de la vida real.
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Estudiar en GOU fue, definitivamente, una de las mejores experiencias de mi vida. El profesorado siempre atento a mis necesidades me ayudo a completar satisfactoriamente el curso. La calidad del curso es evidente, acompañado de la titulación con validez en Mexico y en Europa sumaron a mi currículum muchísimo. Gracias, GOU Mexico.
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- Maestría
- En línea
- 18 Meses
... social (donde se prioriza a las mujeres en cualquier situación de vulnerabilidad) y su oferta educativa. La igualdad entre mujeres y hombres es un asunto transversal que debe impregnar cualquier análisis social. De ahí que esta Maestría, a pesar de su originalidad, sea absolutamente imprescindible... Aprende sobre: Movimiento feminista México, Paradigmas eurocéntricos, Artes literarias...
... social (donde se prioriza a las mujeres en cualquier situación de vulnerabilidad) y su oferta educativa. La igualdad entre mujeres y hombres es un asunto transversal que debe impregnar cualquier análisis social. De ahí que esta Maestría, a pesar de su originalidad, sea absolutamente imprescindible... Aprende sobre: Movimiento feminista México, Paradigmas eurocéntricos, Artes literarias...
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Estudiar derechos humanos solamente desde el enfoque legal era uno de mis temores. Al constatar que se aprende sobre todas las formas de trabajo con derechos humanos, se me abrió un mundo de nuevas oportunidades. Solía entender los derechos humanos como algo solo de activistas y cortes, pero me di cuenta que tiene todo que ver con empresas, medios organizaciones de la sociedad civil y por supuesto la política. Creo que me ha faltado más dedicación pues los contenidos son muy buenos y los profesores conectados con la realidad, no solo es teoría, muchos estudios de caso y situaciones de la vida real.
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Estudiar en GOU fue, definitivamente, una de las mejores experiencias de mi vida. El profesorado siempre atento a mis necesidades me ayudo a completar satisfactoriamente el curso. La calidad del curso es evidente, acompañado de la titulación con validez en Mexico y en Europa sumaron a mi currículum muchísimo. Gracias, GOU Mexico.
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- Maestría
- En línea
- 60h - 1 Año
...En esta oportunidad Emagister trae para ti este completo Máster en consultoría y auditoría de sistemas de calidad y excelencia creado e impartido por el prestigioso centro educativo IMF-Formación. La formación tiene una duración de un año en modalidad online, en el que cuentas con acceso... Aprende sobre: Gestión de la calidad, Introducción al liderazgo, Auditoría interna...
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Me agrada estudiar en la uat porque tiene horarios flexibles y se adapta a las necesidades de las personas. Aparte de que tiene muy buenas instalaciones y el uso del material didáctico es el adecuado.
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recomendable para todo tipo de persona que este interesado en mejorar sus espectativas de vida y enseñansa
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Esta muy capacitada y trata de entenderse lo mejor posible
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- Maestría
- Tampico
... como Ciencias de la Educación, Enseñanza o Educación Superior, Investigación o Planeación Educativa, Comunicación Educativa....
... como Ciencias de la Educación, Enseñanza o Educación Superior, Investigación o Planeación Educativa, Comunicación Educativa....
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Me agrada estudiar en la uat porque tiene horarios flexibles y se adapta a las necesidades de las personas. Aparte de que tiene muy buenas instalaciones y el uso del material didáctico es el adecuado.
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recomendable para todo tipo de persona que este interesado en mejorar sus espectativas de vida y enseñansa
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Esta muy capacitada y trata de entenderse lo mejor posible
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- Maestría
- En línea
- Con RVOE
...Forma Maestros en Ciencias para la Familia, promotores y gestores de la misma como elemento fundamental de la sociedad; priorizando la naturaleza personal, social, educativa, económica, jurídica, tecnológica y política que la conforman; con la finalidad de demostrar la influencia de la calidad... Aprende sobre: Fisiología de la sexualidad, Ciencias para la familia, Antropología del matrimonio...
...Forma Maestros en Ciencias para la Familia, promotores y gestores de la misma como elemento fundamental de la sociedad; priorizando la naturaleza personal, social, educativa, económica, jurídica, tecnológica y política que la conforman; con la finalidad de demostrar la influencia de la calidad... Aprende sobre: Fisiología de la sexualidad, Ciencias para la familia, Antropología del matrimonio...
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me gusta, porque la promueve la ujat,
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La maestria en docencia es una oferta educativa mas que la ujat pone a disposición a todo aquel que desee seguir actualizandose y crecer profesionalmente; mas que nada el contenido curricular es muy ajustado a lo que la sociedad demanda y con ello, las instalaciones y el profesorado hacen de la institucion y posgrado que mas egresados de licenciaturas a fines se incorporen a dicha maestria.
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- Maestría
- Tabasco
...Objetivo del curso: para el análisis, comprensión y valoración de las acciones educativas y la transformación del contexto cotidiano de su práctica docente. Destinatarios del curso: a profesores activos en los diversos niveles educativos con el fin de que le permita reconstruir su identidad...
...Objetivo del curso: para el análisis, comprensión y valoración de las acciones educativas y la transformación del contexto cotidiano de su práctica docente. Destinatarios del curso: a profesores activos en los diversos niveles educativos con el fin de que le permita reconstruir su identidad...
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me gusta, porque la promueve la ujat,
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La maestria en docencia es una oferta educativa mas que la ujat pone a disposición a todo aquel que desee seguir actualizandose y crecer profesionalmente; mas que nada el contenido curricular es muy ajustado a lo que la sociedad demanda y con ello, las instalaciones y el profesorado hacen de la institucion y posgrado que mas egresados de licenciaturas a fines se incorporen a dicha maestria.
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Escogí estudiar la maestría porque quiero prepararme más y sobre todo, porque quería trabajar en mi misma. Escogí la Ibero porque tenía muy buenas referencias de la escuela y sobre todo en esta maestría el plan de estudios me encantó.
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Los profesores están muy capacitados y comprometidos. Además, me gustó mucho el temario.
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- Maestría
- Distrito Federal
- 4 Semestres
... los procesos de comunicación y de cambio tanto en el ámbito intrapersonal como en el interpersonal. Reflexionarás sobre tu propia experiencia, y podrás desarrollar herramientas para el diagnóstico, el diseño, la planeación, implementación y evaluación de programas que promuevan el desarrollo humano. También... Aprende sobre: Desarrollo Económico, Desarrollo Humano, Social y cultural...
... los procesos de comunicación y de cambio tanto en el ámbito intrapersonal como en el interpersonal. Reflexionarás sobre tu propia experiencia, y podrás desarrollar herramientas para el diagnóstico, el diseño, la planeación, implementación y evaluación de programas que promuevan el desarrollo humano. También... Aprende sobre: Desarrollo Económico, Desarrollo Humano, Social y cultural...
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Escogí estudiar la maestría porque quiero prepararme más y sobre todo, porque quería trabajar en mi misma. Escogí la Ibero porque tenía muy buenas referencias de la escuela y sobre todo en esta maestría el plan de estudios me encantó.
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Los profesores están muy capacitados y comprometidos. Además, me gustó mucho el temario.
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- Maestría
- San Nicolás de los Garza
- Con RVOE
- 4 Semestres
...Objetivo del curso: Reflexionar profundamente en el desarrollo de la sensibilidad humana a través del Arte; analizando la educación y los sistemas educativos. Destinatarios del curso: Licenciados en Arquitectura, Filosofía, Historia, Sociología, Psicología, Pedagogía.... Aprende sobre: Psicología del arte...
- Maestría
- Guanajuato
- 5 Cuatrimestres
...1 CUATRIMESTRE Fundamentos de Psicología Humanista Bases del Desarrollo Humano Teorías y Técnicas de la Comunicación Taller de Facilitación Personal... Aprende sobre: Desarrollo Humano...
- Maestría
- Puerto Vallarta
- 20 Meses
... y comunicación para la creación de ambientes de aprendizaje. • Sobre la problemática actual del campo educativo a nivel regional, nacional e internacional. • Sobre...
- Doctorado
- Montemorelos
... de Servicios Académicos Planeación de la Planta Física Internado en Administración Educativa Comunicación y Comportamiento Organizacional Mercadotecnia...