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Bibliotecas Escolares, Cultura Escrita y Sociedad en Red

Especialidad

En Barcelona ()

$ 20,771.61 IVA inc.

*Precio estimado

Importe original en EUR:

1,140 €

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Descripción

  • Tipología

    Especialidad

  • Duración

    1 Año

Objetivo del curso: El objetivo es situar la intervención educativa en el contexto de las sociedades actuales. Diseñar la intervención educativa según los planteamientos actuales de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura escolar. Destinatarios del curso: Ingenieros, arquitectos, diplomados o licenciados universitarios interesados en las bibliotecas escolares y la promoción de la lectura.

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Programa académico

Tipo de curso: Diploma de postgrado (Título Universitat Barcelona)
Dirección
* Miret Bernal, Inés
* Colomer Martínez, Teresa
* Barón Llambías, Mònica

Número de créditos: 30,00
Duración en años académicos: 1
Modalidad: A distancia
Centro impulsor: Facultad de Biblioteconomía y Documentación
Se realizan prácticas en empresas: NO
Importe de la matrícula:
* € 1,140.00

Fecha inicio docencia: 01/09/2010

Descripción resumida de los objetivos: - Situar la intervención educativa en el contexto de las sociedades actuales.
- Diseñar la intervención educativa según los planteamientos actuales de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura escolares.
- Diseñar y planificar el proyecto de la biblioteca de centro y el programa de la formación de usuarios.
- Dominar los procesos de tratamiento y de organización de los recursos impresos y electrónicos.
- Gestionar y evaluar la colección y los servicios de la biblioteca escolar.
- Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para gestionar la biblioteca y formar al alumnado para que lo utilice.
- Saber identificar, valorar y seleccionar recursos de ficción y no ficción dirigidos al público infantil y juvenil ya la comunidad educativa.
- Elaborar y aplicar estrategias para promover la biblioteca y sus recursos, como los de la lectura.
- Elaborar el plan de lectura de un centro educativo.
- Analizar la literatura infantil y juvenil desde la perspectiva literaria, de relación con la imagen y con las formas audiovisuales y digitales.
- Contextualizar la literatura actual en relación con los sistemas artísticos, cambios sociológicos, de mercado, de representación social de la infancia y de valores sociales y educativos que condicionan el discurso.
- Elaborar proyectos de intervención en contextos diversos.

Dirigido a: Ingenieros, arquitectos, diplomados o licenciados universitarios interesados en las bibliotecas escolares y la promoción de la lectura.

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