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Diploma de Posgrado en Aprendizaje de la Lectura y de Sus Dificultades

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Continúa escalando de la mano de Emagister, que entre su amplia oferta educacional te trae el Diploma de Posgrado en Aprendizaje de la Lectura y de sus Dificultades, impartido por la Universitat Oberta de Catalunya. En este encontrarás un completo temario que te ayudará a comprender este amplio escenario, hasta alcanzar tu máxima expresión.

Las asignaturas analizan los fundamentos neurológicos y cognitivos del aprendizaje y de lectura y los procesos de enseñanza y aprendizaje escolar para optimizar su progresión.

Por otro lado, se estudian los factores que determinan las dificultades de la lectura y se trabaja la descripción, identificación e intervención de los trastornos del aprendizaje de la lectura y las dificultades asociadas (disgrafía, disortografía y discalculia). Finalmente, en el trabajo final de posgrado (TFP) se profundiza en la intervención de la dislexia.

¿Estás listo para ser parte de una formación diseñada por profesionales expertos? No esperes más y solicita información hoy mismo a través de Emagister.com.

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  • DP_Aprendizaje_Lectura_sus_Dificultades_PC02192-ES-DP-ALSD-PCCE-20.pdf

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Acerca de este curso

El objetivo fundamental del posgrado es ofrecer una formación especializada en la identificación de las dificultades del aprendizaje y en su intervención educativa. Para conseguirlo, se centra fundamentalmente en los siguientes elementos: • Conocer las bases neuroanatómicas y cognitivas del aprendizaje y del lenguaje. • Analizar los aspectos fundamentales del desarrollo, el aprendizaje escolar y las prescripciones normativas y curriculares para ajustar la atención educativa a los niños con dificultades de lectura. • Comprender, analizar o intervenir en algunos de los procesos psicológicos implicados en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura con el objetivo de ajustar la atención educativa, facilitando y promoviendo los procesos de aprendizaje y de desarrollo de los alumnos. • Conocer y seleccionar las diferentes estrategias, procedimientos y recursos más adecuados para la intervención psicoeducativa en dificultades de lectura. • Diseñar, desarrollar y evaluar propuestas de intervención ajustadas a las necesidades educativas de los niños con dificultades de lectura. • Ofrecer una formación para identificar y valorar las diferencias individuales de los niños que tienen dificultades de lectura. • Proporcionar las estrategias, los procedimientos y los recursos más adecuados para la intervención psicoeducativa en los casos de dificultades de lectura. • Proporcionar una formación para poder diseñar, desarrollar y evaluar propuestas de intervención ajustadas a las necesidades educativas de los niños con dificultades de lectura.

Los perfiles más adecuados para cursar el curso son los siguientes: • Diplomado en Magisterio o grado de Maestro en Educación Infantil / Primaria. • Licenciado en Psicopedagogía. • Licenciado o graduado en Psicología. • Licenciado o graduado en Pedagogía. • Diplomado o graduado en Logopedia.

Para acceder a un diploma de posgrado es conveniente tener una titulación oficial de grado. En caso de no poseer una titulación de grado, el estudiante se puede matricular igualmente, pero el título que obtendrá será un diploma de extensión universitaria.

Título: Aprendizaje de la Lectura y de Sus Dificultades

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Sofia

4.5
27/01/2021
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2021

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Materias

  • Lectura
  • Aprendizaje de la lectura
  • Estructurada del lenguaje
  • Aprendizaje de la escritura
  • Lectoescritura
  • Dificultad
  • Aprendizaje
  • Escritura
  • Correcciones lingüísticas
  • Trastornos
  • Psicopatología
  • Dificultades de aprendizaje
  • Psicología
  • Instituciones sociales
  • Contexto familiar
  • Historia de la educación
  • Economía de la educación
  • Asesoramiento pedagógico
  • Política de la educación
  • Didáctica general

Programa académico

Programa académico

Asignaturas semestre 1

Trastornos del aprendizaje de la lectura

Trastornos del aprendizaje de la escritura y las matemáticas

Enseñanza estructurada del lenguaje y la lectura

Asignaturas semestre 2

Fundamentos neurocognitivos aprendizaje y lenguaje

Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar

Adquisición y evaluación del lenguaje oral

Trabajo final de posgrado (TFP)

Itinerarios de titulación propia

Especialización de Aprendizaje de la Lectura y sus Dificultades

Trastornos del aprendizaje de la lectura

Trastornos del aprendizaje de la escritura y las matemáticas

Enseñanza estructurada del lenguaje y la lectura

Curso de Trastornos del aprendizaje de la lectura

Trastornos del aprendizaje de la lectura

Curso de Enseñanza estructurada del lenguaje y la lectura

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