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Doctorado en Innovación Educativa

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Información importante

Tipología Doctorado
Metodología En línea
Duración Flexible
Inicio Fechas a escoger
Campus virtual
Envío de materiales didácticos
Servicio de consultas
Clases virtuales
  • Doctorado
  • En línea
  • Duración:
    Flexible
  • Inicio:
    Fechas a escoger
  • Campus virtual
  • Envío de materiales didácticos
  • Servicio de consultas
  • Clases virtuales
Descripción

El Doctorado en Innovación Educativa, propone formar actores educativos de alto nivel en el área de la gestión educative, así como ofrecer una opción de formación a profesores, consultores especializados, funcionarios y directivos del sector educativo ante la demanda de doctores en gestión educativa que existe en México y Latinoamérica.

Busca desarrollar en sus alumnos habilidades de investigación con rigurosa formación metodológica (aún cuando es un programa de profesionalización), capaces de realizar intervención y hacer aportes originales que contribuyan a fortalecer y mejorar la calidad de la educación en los diferentes niveles del sistema educativo.

Este programa prepara para dirigir y desarrollar procesos de intervención, que contribuyan a comprender fenómenos, solucionar problemas, con carácter integral y de impacto social, en los campos de la administración, educación e innovación, y capaces de generar nuevos modelos de administración y gestión educativa.

El doctorado propuesto asegura el desarrollo de expertos capaces de comprender no solo un campo de estudio determinado, sino también las técnicas y metodologías de investigación relacionadas con ese campo. Se presenta como una alternativa para contribuir significativamente al desarrollo del conocimiento, mediante una investigación original, poniendo de manifiesto su análisis crítico y su capacidad de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

El proceso de formación en un doctorado es un camino arduo que implica esfuerzo y muchas horas de dedicación. Pero es una excelente opción para quienes manifiesten vocación por la docencia y/o la investigación.

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Dónde se imparte y en qué fechas
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En línea
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Habilidades para la escritura de ensayos académicos, especialmente, la claridad en la escritura, la coherencia en la argumentación y las habilidades para hacer referencias, citas y notas bibliográficas. De gestión de la información De trabajo en grupos de investigación, cuerpos académicos o redes como colaborador o asistente. De elaboración de resúmenes analíticos de documentos (reportes de prácticas, reportes de investigación, documentos oficiales, reportes estadísticos Para establecer relaciones interpersonales De razonamiento lógico y matemático. En el manejo y estructura del tiempo para el aprendizaje autónomo. De uso de tecnología de computadoras, especialmente aplicaciones de Ofimática (Office), navegación en Internet y uso de correo electrónico. Habilidad de adaptación a entornos virtuales Manejo de herramientas tecnológicas Manejo de medios electrónicos.

· Requisitos

Conocimientos en educación o pedagogía. Formación profesional en disciplinas afines a la educación. Metodología para la investigación documental. Metodología básicas -tomar notas de campo, realizar entrevistas, observación, entre otras- en el diseño de un proyecto de investigación del campo educativo Manejo básico de la computadora como herramienta que le permita la búsqueda identificación, organización y presentación de información. Conocimiento en el uso de correo electrónico e Internet. Conocimiento en uso TIC`s

Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Calidad
desarrollo
TIC
Instituciones educativas
Tecnología educativa
Innovación
Educación
Educativos
Instituciones
Medio
Públicos
Profesor

Programa académico

Los egresados de este programa, podrán desarrollarse como:
  • Coordinador de tutores en instituciones educativos.
  • Profesor de instituciones educativas de niveles: básico, medio superior o superior, públicos o privados.
  • Investigador o profesor investigador en centros de educación.
  • Diseñador de estrategias, contenidos y actividades en ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Especialista en el diseño, evaluación e innovación de planes y programas de estudio, presenciales o virtuales.
  • Profesor en instituciones educativas de nivel básico, medio superior y superior.
  • Profesor asesor en instituciones educativas en uso e implementación de tecnología educativa.
Perfil de Egreso
  • Desarrollar una práctica pedagógica vinculada a la teoría e investigación.
  • Generar conocimiento científico en el campo educativo permitiéndole solucionar creativamente problemas educativos utilizando para ello, la investigación.
  • Generar investigaciones o dirigir grupos de investigación que contribuyan con aportes originales en el desarrollo de la Tecnología e Innovación Educativa.
  • Realizar investigaciones con rigor científico y dirigir grupos de investigación que contribuyan con aportes originales en el desarrollo de la Tecnología e Innovación Educativa.
  • De frontera en el área de tecnología educativa
  • Para generar nuevo conocimiento y dar solución a problemas de la sociedad en el área de la educación y el uso de las TIC.
  • Para proponer nuevos modelos educativos que permitan la equidad de genero
  • Generar proyectos innovadores que mejoren la calidad del proceso educativo.
  • Diseñar y aplicar proyectos TIC y formación, asesoramiento, estudio de necesidades educativas.
  • Evaluar las TIC como herramienta e instrumento para el diseño y desarrollo de acciones formativas y de entornos de formación.
  • Utilizar efectivamente la tecnología educativa actual, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el desarrollo de investigación y en la aplicación del proceso de toma de decisiones, así como en la enseñanza y en la generación de nuevas tendencias educativas.

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