Doctorado en Investigación Educativa (PNPC)

Doctorado

En Aguascalientes

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Descripción

  • Tipología

    Doctorado

  • Lugar

    Aguascalientes

  • Duración

    2 Años

  • Inicio

    Fechas disponibles

Conocimientos:
1. Contextuales: de los principales elementos del sistema educativo nacional y su problemática.
2. Teóricos: de las disciplinas relevantes para el estudio de fenómenos educativos, que incluya una visión de las principales corrientes y autores, en particular del área temática del proyecto de investigación de tesis.
3. Metodológicos: sobre el proceso de investigación educativa y cada una de sus fases, y los paradigmas que subyacen a los distintos acercamientos empíricos o diseños de investigación.
Habilidades
1. Plantear preguntas de investigación pertinentes y diseñar un proyecto de investigación congruente con ellas y adecuadamente sustentado.
2. Analizar, sintetizar y comprender textos académicos que incluyen la interpretación de datos empíricos sobre el fenómeno educativo.
3. Redactar textos académicos considerando los aspectos formales de este tipo de documentos.
4. Hacer uso de herramientas estadísticas de nivel básico.
5. Comprender textos académicos en inglés.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Aguascalientes
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Avenida Universidad #940 , Aguascalientes, Ags. México, 20100

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Formar investigadores en el campo educativo conforme a los rasgos establecidos en el perfil de egreso del programa.

Conocimientos:
1. Contextuales: comprensión crítica de la génesis, estructura y problemática en la que se inserta su tema de investigación, en el contexto del sistema educativo nacional, así como de las políticas educativas de México y aquellas relacionadas del contexto
internacional.
2. Teóricos: dominio del estado del arte y los debates vigentes del saber teórico respecto del tema de investigación de su trabajo de tesis.
3. Metodológicos: fundamento epistemológico del conocimiento científico y los principales enfoques y el proceso de la investigación científica en general y educativa en particular.
Habilidades para:
1. Generar conocimiento original acerca del fenómeno educativo con los criterios de pertinencia, rigor conceptual y solidez metodológica.
2. Difundir los resultados de su investigación a través de los distintos recursos existentes en el medio académico (informes técnicos, artículos en publicaciones indexadas y ponencias en eventos reconocidos en la comunidad de investigación educativa).

1. Tener título de maestría en investigación educativa, o en alguna disciplina de las ciencias sociales, humanidades o disciplinas afines. Se dará preferencia a los candidatos cuya maestría haya estado orientada a la formación para la investigación y pertenezca o haya pertenecido al PNPC al momento de cursarla;
2. Entregar tres cartas de recomendación de investigadores o profesores que avalen la capacidad académica del aspirante para estudiar un doctorado y que den cuenta de su experiencia y habilidades para la investigación (conforme a formato adjunto a la
convocatoria);

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Opiniones

Materias

  • Créditos
  • Investigación
  • Seminario
  • Conocimiento
  • Metodológica
  • Recursos
  • Existentes
  • Comunidad
  • Educativa
  • Academicos
  • Pertinentes

Programa académico

Organización del Plan de estudios

1° Semestre
  • Seminario de Investigación I HT: 6, HP:15 Créditos: 27
2° Semestre
  • Seminario de Investigación II HT: 6, HP: 15 Créditos: 27
3° Semestre
  • Seminario de Investigación III HT: 6, HP: 15 Créditos: 27
4° Semestre
  • Seminario de Investigación IV HT: 6, HP:15 Créditos: 27
5° Semestre
  • Seminario de Investigación V HT: 6, HP:15 Créditos: 27
6° Semestre
  • Seminario de Investigación VI HT: 6, HP:15 Créditos: 27

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