Doctorado en Salud Pública

· ¿A quién va dirigido?

Profesionales de diferentes áreas.

· Requisitos

Máster Titulado

· Titulación

El doctorando o doctoranda que cumpla los requisitos académicos y supere la defensa de su tesis doctoral según la normativa de las universidades que imparten el programa de doctorado, podrá optar al grado de: Doctor en Salud Pública por la Universidad Internacional Iberoamericana de México.

· ¿Qué diferencia a este curso de los demás?

El programa de doctorado permite cursar asignaturas y realizar el trabajo de investigación doctoral dentro de una de las líneas de investigación que se ofrecen, siguiendo un programa de estudios en la modalidad a distancia. De esta manera el doctorando realiza un estudio de postgrado avanzado, adaptado a su ritmo y estilo de trabajo.

· ¿Qué pasa después de pedir información?

El programa de Becas doctorado para realizar el Doctorado en Salud Pública que patrocina la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) está dirigido a aquellos que tengan un excelente expediente académico. El objetivo es formar doctores y doctoras que contribuyan con pertinencia al desarrollo humano, científico y tecnológico de la sociedad y en el campo propio de la línea de investigación del doctorando o doctoranda.

· Metodología educativa

El modelo educativo promueve la colaboración y cooperación para enriquecer la formación de personas. Así garantiza un proceso que provee resultados efectivos con relación a la inversión educativa asumida versus el retorno en formación de conocimientos y aprendizaje personal y organizacional. El modelo educativo se compone de muchas innovaciones educativas y pedagógicas que facilitan, potencian e impulsan un proceso formativo en un entorno de aprendizaje de gran eficacia. Este comprende: * Facilitar el contacto entre estudiantes, entre profesores y de ambos grupos entre sí. * Fomentar la cooperación y la reciprocidad: el aprendizaje como esfuerzo colectivo. * Considerar al estudiante como centro del proceso del que participa activamente. * Estimular y potenciar la comunicación e interacción continua entre profesores y estudiantes. * Inculcar que el proceso de formación implica y exige dedicación temporal y esfuerzo continuo. * Usar la motivación como estímulo constante para que el estudiante perciba que los resultados esperados del aprendizaje están a su alcance. * Personalizar el aprendizaje, teniendo en cuenta las diferencias entre estudiantes y sus diversas formas de aprender.