Especialidad en Pediatría Médica (PNPC)

Fundamental también en la elaboración del presente plan, ha sido la revisión de los aspectos conceptuales descritos por el PUEM, propuesto por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que pretende desde 1994, unificar a nivel nacional los criterios en materia de enseñanza para todas las instituciones que son sede de los posgrados en el país, de tal forma que los egresados de ellas sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en su especialidad, en cualquiera de los estados de la república.

El carácter innovador que sustenta la filosofía educativa y la normatividad pedagógica del Plan Único, estriba en su estructura y organización académica en torno a tres funciones profesionales sustantivas del Médico: atención médica, investigación y educación.

El Plan de Estudio del Posgrado en Pediatría Médica se concibe como un documento que determina un plan integral de trabajo académico, nexo de unión entre el currículo y las actividades prácticas (clínicas), estas últimas, consideradas como el espacio operativo en el que la institución formadora de recursos define tipo y organización de acciones a realizar por los alumnos del curso para que adquieran conocimientos, destrezas y actitudes, graduados en sus diferentes niveles de profundidad y siempre dentro del más elevado grado de conocimientos y sentido ético.

Para fines de establecer los límites de actuación de las instituciones participantes, se determina que por una parte, la UAA, es la institución que otorga el aval a los egresados, participando con sistemas de organización, supervisión y evaluación del posgrado, en tanto que el CHMH es la institución con campo clínico adecuado que tiene la responsabilidad directa de otorgar los medios necesarios para que el educando adquiera los conocimientos, habilidades y destrezas requeridos por la especialización y que trabaja en conjunto con la UAA para lograr estos objetivos en los campos de docencia, investigación y de servicio.

El curso de Posgrado en Pediatría Médica tiene como objetivo fundamental la formación de recursos humanos con excelente nivel académico, esto es:

• Que el médico pediatra egresado reconozca y atienda la patología derivada de nuestra problemática socio-económica.
• Que desarrolle una vigilancia integral del sujeto en desarrollo y crecimiento.
• Que logre una gran capacidad para la atención de los pacientes
• con padecimientos de alta complejidad.
• Que busque continuamente la modificación a favor de su entorno socioeconómico por medio de la educación tanto del paciente como del núcleo familiar en que se desenvuelve.

El Comité curricular se dio de alta en febrero del 2014 y culminó sus actividades en mayo del mismo año. Se trabajó intensamente y de manera crítica para aportar las mejoras de la disciplina y de todos los elementos que hicieron posible la actualización del plan de estudios. Se agradece la participación de todas las personas que hicieron posible la actualización del mismo.

El presente documento está estructurado con base al Manual general para el diseño y/o rediseño de planes y programas de posgrado escolarizados con un enfoque a la internacionalización, y lineamientos curriculares de la UAA. En este proceso de rediseño del Plan de Estudios se contó, en todo momento, con el apoyo y orientación del Departamento de Apoyo al Posgrado de la UAA.