Especialización en Docencia

OBJETIVO GENERAL:
El objetivo general de la Especialización en Docencia es proporcionar a los participantes herramientas teóricas, técnicas, prácticas y metodológicas, así como desarrollar en ellos las habilidades y destrezas necesarias para mejorar su práctica docente de una manera continua y permanente.

PERFIL DEL EGRESADO:
A continuación se presenta el perfil del egresado de la Especialización en Docencia.

Este perfil se expresa en términos de conocimientos que debe poseer y manejar, habilidades y destrezas que debe dominar y actitudes y valores que debe demostrar.

A) Conocimientos:
Comprenderá la docencia como una actividad circunstanciada, cuyas variables pueden ser estudiadas y modificadas en función del logro de diferentes objetivos de aprendizaje.
Conocerá y comprenderá diferentes teorías didácticas y del aprendizaje, así como sus aplicaciones al área y a las materias que imparta.
Comprenderá el significado e importancia de los objetivos de aprendizaje, tanto los informativos como los formativos.
Conocerá y comprenderá aquellos métodos de investigación que se puedan aplicar a la práctica docente.
Conocerá y comprenderá la importancia de los procesos grupales en el logro de los aprendizajes.
Conocerá y comprenderá los principios de diseño curricular necesarios para evaluar y actualizar Planes de Estudio.

B) Habilidades y destrezas:
Será capaz de diseñar, elaborar y redactar el Programa de Estudios de las materias que imparta, con especial énfasis en la definición de sus objetivos informativos y formativos de aprendizaje.
Sabrá diseñar el Encuadre de los cursos que imparta, e instrumentarlo durante las primeras sesiones de los mismos.
Sabrá diseñar estrategias de aprendizaje, orientadas a lograr eficaz y adecuadamente los objetivos que se haya planteado, y podrá instrumentarlas de una manera eficaz.
Sabrá integrar y coordinar equipos de trabajo y grupos de aprendizaje.
Podrá diseñar e instrumentar diversas maneras de evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje, en función de los objetivos buscados.
Será capaz de elaborar y redactar el material didáctico y de apoyo necesario para la correcta instrumentación de los cursos que imparta.
Sabrá utilizar diferentes medios y recursos tecnológicos y didácticos para la docencia.
Será capaz de diseñar e instrumentar proceso de investigación sobre su práctica docente, con el fin de mejorarla continua y permanentemente.
Será capaz de trabajar en Academia para la revisión, evaluación y actualización de los Planes y Programas de Estudio de las instituciones en las que trabaje.

C) Actitudes y valores:
Será consciente de la importancia de la misión y vocación del docente como formador de personas.
Su principal preocupación como docente será el ayudar a sus alumnos a que consigan los aprendizajes y la formación deseados.
Dará tanta (o más ) importancia al logro de los objetivos formativos, como al logro de los objetivos informativos de aprendizaje.
Buscará siempre el mejoramiento continuo de su práctica docente, tanto a nivel personal como en las Academias de profesores.
Buscará su superación personal y profesional de manera constante, así como la incorporación de nuevos conocimientos y técnicas que contribuyan a mejorar su docencia.
Establecerá con sus alumnos una relación de colaboración en función del logro de los objetivos de aprendizaje, superando la relación de dependencia que se da de manera tradicional en la docencia.
Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, estará constantemente preocupado por la integración de sus grupos, ya que estará convencido de las bondades del aprendizaje grupal.