course-premium

Diplomado en Didáctica de la Historia en Educación Primaria

Diplomado

En línea

$ 10,740 IVA inc.

Llama al centro

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiarlo en cómodas cuotas mensuales.

Garantice el cumplimiento de sus objetivos

  • Tipología

    Diplomados

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    8 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus virtual

  • Clases virtuales

TECH-Universidad Tecnológica

Las ciencias sociales tienen la finalidad de investigar al ser humano en su totalidad y para esto se requiere un conocimiento que esté configurado por muchos otros conocimientos surgidos de las diferentes disciplinas que conforman las ciencias sociales: geografía, historia, política, economía, antropología, demografía, sociología, etc.

Precisiones importantes

Documentos

  • 47 diplomado-didactica-historia-educacion-primaria-.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

En línea

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Objetivos generales
Š Definir el currículo de las Ciencias Sociales
Š Adquirir conocimientos y capacidades relativas a la Didáctica de la Geografía e Historia dirigida a alumnos de Primaria, desde una perspectiva integradora y ética en la que el Patrimonio Cultural sea el nexo en común de las ramas que engloban las Ciencias Sociales
Š Emplear las herramientas necesarias para poner en práctica los conocimientos aprendidos, así como elaborar y defender con los argumentos necesarios las soluciones a los posibles problemas que se generen en el área de estudio y trabajo correspondiente

Objetivo específico
Š Definir la didáctica de la Historia, teniendo en cuenta los temas a los que se hacen referencia en el currículo de Primaria, los materiales y recursos de los que se dispone para poder desarrollar la lección en clase, así como la relación existente entre la Historia y el Patrimonio cultural, su conservación y su puesta en valor

El Diplomado en Didáctica de la Historia en Educación Primaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos en educación primaria.

Este Diplomado en Didáctica de la Historia en Educación Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Didáctica de la Historia en Educación Primaria
Nº Horas oficiales: 150

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior ttp://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

Preguntas & Respuestas

Añade tu pregunta

Nuestros asesores y otros usuarios podrán responderte

¿Quién quieres que te responda?

Déjanos tus datos para recibir respuesta

Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Opiniones

Logros de este Centro

2021

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Antropología
  • Ciencias sociales
  • Didáctica
  • Sociología
  • Educación Primaria

Profesores

Jesús Andrés Álvarez Fernández

Jesús Andrés Álvarez Fernández

Médico Adjunto de Medicina Intensiva y Grandes Quemados. Hsp. Getafe

ŠŠLicenciado en Medicina y Cirugía ŠŠMédico Especialista en Medicina Intensiva ŠŠDoctor en Medicina (PhD) ŠŠMédico Adjunto de Medicina Intensiva y Grandes Quemados. Hospital Universitario de Getafe. Getafe, Madrid ŠŠProfesor Colaborador del Máster de Actualización en Medicina Intensiva de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia ŠŠMiembro Fundador del EcoClub de la SOMIAMA ŠŠProfesor Colaborador de la SOCANECO

Programa académico

Módulo 1: Didáctica de la Historia

1.1. La Historia como disciplina

1.1.1. Definición y objetivos
1.1.2. Evolución histórica de la materia
1.1.3. Antecedentes teóricos de la enseñanza de la Historia

1.2. Enseñar a pensar la Historia: el estudio de las hazañas históricas

1.2.1. Objetivos y finalidad de la enseñanza de la Historia en el aula
1.2.2. Las competencias históricas del maestro: conocimiento, destrezas y educación geográfica
1.2.3. Las limitaciones de la Historia en los actuales planes de estudios

1.3. Los enfoques historiográficos, su impacto en la didáctica de la Historia y la realidad de su enseñanza

1.3.1. Los enfoques historiográficos en los libros de texto
1.3.2. La realidad de la enseñanza de la Historia en el aula
1.3.3. Consideraciones sobre la atención del ámbito regional en clase

1.4. Evolución del concepto tiempo en Primaria

1.4.1. La enseñanza del tiempo en Primaria: introducción
1.4.2. El tiempo cronológico y el tiempo histórico. Metodologías y técnicas de enseñanza
1.4.3. El desarrollo del pensamiento histórico y la comprensión de la realidad

1.5. Materiales y recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la Historia

1.5.1. Aprendiendo el lenguaje histórico: vocabulario y las líneas de tiempo
1.5.2. Instrumentos para el análisis histórico: las fuentes de información y objetos históricos
1.5.3. Los cuadros comparativos y clasificativos
1.5.6. La fotografía como fuente documental
1.5.7. El cine y los documentales históricos

1.6. Las Edades de la Historia en el aula: duración y hechos históricos relevantes

1.6.1. Qué son las Edades de la Historia
1.6.2. Contenidos de Historia en el Currículo de Primaria

1.7. Las Edades de la Historia de la Península Ibérica

1.7.1. La Historia de la Península Ibérica para niños: introducción
1.7.2. Contenidos de Historia de la Península Ibérica en el Currículo de Primaria

1.8. Procedimientos asociados a la Historia

1.8.1. Orientación en el tiempo
1.8.2. Los mapas y dibujos adaptados
1.8.3. Aspectos metodológicos
1.8.4. Actividades complementarias

1.9. La Historia y el Patrimonio Cultural

1.9.1. Concepciones sobre la enseñanza y difusión del Patrimonio Cultural en clase de Historia
1.9.2. Aportaciones del Patrimonio Cultural a la enseñanza histórica
1.9.3. Valoración del Patrimonio Histórico desde el aula

1.10. La incorporación del estudio histórico de la mujer en Primaria

1.10.1. El papel de la mujer en la Historia
1.10.2. Análisis y reflexión de la presencia de la mujer en los contenidos actuales del Currículo Escolar de Primaria
1.10.3. ¿Cómo incorporar el estudio histórico de la mujer en el aula?

Llama al centro

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiarlo en cómodas cuotas mensuales.

Diplomado en Didáctica de la Historia en Educación Primaria

$ 10,740 IVA inc.