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Especialización en Intervención Psicológica en los Trastornos de la Personalidad

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  • Tipología

    Especialidad

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    400h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Créditos

    16

  • Campus virtual

Título Universidad UCV San Vicente Mártir 16 ECTS

La profesión de Psicología Clínica y de la Salud se está desarrollando vertiginosamente, alcanzando de forma cada vez creciente, más competencias y espacios de trabajo dentro del campo de la salud.

Precisiones importantes

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Acerca de este curso

Objetivos generales Diferenciar la enfermedad de la salud. Conocer los modelos psicológicos en Psicologia clínica y de la salud. Realizar evaluaciones psicológicas. Realizar intervenciones psicológicas. Diseñar protocolos de prevención para la Psicología de la salud y para la promoción de la salud. Manejar los conocimientos, habilidades, técnicas, recursos, estrategias que necesita para desarrollar la práctica clínica. Comprender la praxis profesional para el buen ejercicio de la profesión psicológica. Objetivos específicos de aprendizaje de cada módulo Dominar dichos conceptos, definiciones, teorías, modelos y postulados. Aprender los trastornos psicológicos existentes según las distintas clasificaciones estandarizadas. Manejar los distintos instrumentos de evaluación psicológica. Dominar las distintas intervenciones terapéuticas. Conocer los diferentes tratamientos psicológicos existentes. Conocer los diferentes tratamientos farmacológicos existentes. Comprender que es la prevención y promoción de la salud. Diseñar actividades, estrategias y protocolos de intervención en el ámbito de la prevención y promoción de la salud.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan las especializaciones con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Solo para médicos especialistas.

Este Experto Universitario en La Intervención Psicológica en los Trastornos de la Personalidad contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por la UCV (Universidad Católica de Valencia). El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el Experto, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

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Materias

  • Psicología
  • Terapia
  • Personalidad
  • Psicoterapia
  • Tratamiento
  • Trastornos
  • Evaluación clínica
  • Psicología
  • Estrategias terapéutica
  • Sujetos temerosos
  • Esquizoide
  • Terapia

Profesores

 Manuela Martínez Lorca

Manuela Martínez Lorca

Š Psicóloga por la Universidad Complutense de Madrid.

Programa académico

Módulo 1. Evaluación clínica y tratamiento terapeútico

1.1. Los elementos básicos de la evaluación clínica.
1.2. La evaluación física

1.2.1. El examen físico general
1.2.2. El examen neurológico
1.2.3. El examen neuropsicológico

1.3. La evaluación psicosocial

1.3.1. La entrevista de evaluación
1.3.2. La observación
1.3.3. Los tests psicológicos.

1.4. ¿Por qué se busca un tratamiento terapéutico?
1.5. La relación terapéutica

1.5.1. Elementos del vínculo o relación terapéutica
1.5.2. Características personales, actitudinales, emocionales y conductuales del psicoterapeuta
1.5.3. Características personales, actitudinales, emocionales y conductuales del paciente que van a suponer una dificultad en la relación terapéutica
1.5.4. Vinculación emocional mediante la técnica “u”

1.6. ¿Qué estrategias terapéuticas deben utilizarse en la psicoterapia?

1.6.1. Estrategias farmacológicas.
1.6.2. Mecanismo de acción de la farmacocinética
1.6.3. Mecanismo de acción de la farmacodinámica.

1.7. Antidepresivos

1.7.1. Tricíclicos.
1.7.2. Inhibidores selectivos de la recaptación de la serotonina (isrs)
1.7.3. Inhibidores mixtos de la recaptación de la serotonina y de la noradrenalina (imrsna).
1.7.4. Inhibidores cuaternarios mixtos de la recaptación de la serotonina y de la noradrenalina.

1.8. Ansiolíticos.

1.8.1. Benzodiacepinas

1.9. Estabilizadores del ánimo.
1.10. Antipsicóticos
1.11. Estrategias psicológicas

1.11.1. Terapia de conducta
1.11.2. Exposición
1.11.3. La aversión
1.11.4. Modelado
1.11.5. Utilización sistemática del reforzamiento
1.11.6. Economía de fichas

1.12. Terapias cognitivas

1.12.1. Terapia de conducta racional emotiva
1.12.2. Terapia de inoculación del estrés
1.12.3. Terapia cognitiva de beck

1.13. Terapias humanistas

1.13.1. Terapia centrada en el paciente
1.13.2. Terapia existencial

1.14. Terapia de la gestalt
1.15. Terapias psicodinámicas

1.15.1. El psicoanálisis freudiano

1.16. La terapia interpersonal
1.17. Psicoterapia de tiempo limitado (psicoterapia ecléctica)

1.17.1. Terapeuta tutor y terapeuta familiar.
1.17.2. Induce de forma habitual estados hipnóticos.
1.17.3. Antecedentes de la psicoterapia de tiempo limitado.
1.17.4. Vinculo singular.
1.17.5. Un solo terapeuta y un solo paciente.
1.17.6. Escenario de intimidad único.
1.17.7. Terapeuta tutor.

Módulo 2. Trastornos de la personalidad

2.1. Introduccion.
2.2. Definición y delimitación de los trastornos de la personalidad
2.3 Principios de identificación de los trastornos de la personalidad
2.4. Historia del estudio de la personalidad y de sus trastornos
2.5. Clasificación de los trastornos de la personalidad

2.5.1. Sujetos extraños

2.5.1.1. Trastorno paranoide de la personalidad
2.5.1.2. Trastorno esquizoide de la personalidad
2.5.1.3. Trastorno esquizotípico de la personalidad

2.5.2. Sujetos inmaduros

2.5.2.1. Trastorno histriónico
2.5.2.2. Trastorno narcisista
2.5.2.3. Trastorno antisocial
2.5.2.4. Trastorno límite

2.5.3. Sujetos temerosos

2.5.3.1. Trastorno por evitación
2.5.3.2. Trastorno por dependencia
2.5.3.3. Trastorno obsesivo-compulsivo

2.6. Clasificación teniendo en cuenta la sintomatología.

2.6.1. Trastornos de la dimensión afectiva.

2.6.1.1. Personalidad ciclotímica.
2.6.1.2. Personalidad distimica.
2.6.1.3. Personalidad irritable.

2.6.2. Trastornos de la identidad.

2.6.2.1. Personalidad dependiente.
2.6.2.2. Personalidad evitativo-fobica.
2.6.2.3. Personalidad pasivo-agresiva.
2.6.2.4. Personalidad narcisista.
2.6.2.5. Personalidad limite.

2.6.3. Trastornos del control de los impulsos.

2.6.3.1. Personalidad antisocial.
2.6.3.2. Personalidad histérica.

2.6.4. Trastornos del sentido de la realidad.

2.6.4.1. Personalidad esquizoide.
2.6.4.2. Personalidad paranoide.

2.7. Desarrollo de los trastornos de la personalidad.

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