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Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico de la Vejez

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  • Tipología

    Especialidad

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    550h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Créditos

    22

  • Campus virtual

  • Clases virtuales

TECH-Universidad Tecnológica

No conocemos ningún experto que realmente haya diseñado estrategias propias para el cerebro de la tercera edad. La mayoría intentan paliar las secuelas de las enfermedades o simplemente acompañan al anciano intentando mejorar su sufrimiento.

Precisiones importantes

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Acerca de este curso

Objetivos generales
Š Dotar al alumno de los conocimientos sobre la complejidad infinita de la vejez
Š Capacitar y dar dominio para vincularse con el estado psicológico de la tercera edad
Š Aprender a diseñar protocolos de intervención multidisciplinar para la vejez

Objetivos específicos
Módulo 1. Evaluación de la salud y la enfermedad en la vejez
Š Evaluar y diagnosticar teniendo en cuenta el tejido social y afectivo en el que se encuentra el anciano
Š Capacitar para la escucha y el manejo del silencio con pacientes de la tercera edad

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la intervención en el adulto mayor.

Este Experto Universitario en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Experto Universitario emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Experto Universitario, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Experto Universitario en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez
Nº Horas Oficiales: 475

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior ttp://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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2021

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Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Psicología
  • Física
  • Tercera edad
  • Personalidad
  • Psicogeriatría
  • Trastornos de la Personalidad
  • Psicodiagnostico
  • Envejecimiento
  • Cambios
  • Experiencias
  • Dinámicas sociales
  • Evaluación de la salud

Profesores

Aritz Anasagasti

Aritz Anasagasti

Psicólogo especialista europeo en Psicoterapia

Psicólogo especialista europeo en Psicoterapia por la EFPA en el centro de salud CEP de Bilbao Presidente de Emotional Network Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y psicología de la Salud Especialista en Psicogeriatría Creador de la intervención en el propio domicilio Miembro de la Asociación Vasca de Terapia Gestalt Psicoterapeuta de Interacción Reciproca Especialista en enfermedades neurodegenerativas por la Universidad del País Vasco Responsable del desarrollo informático de Gestión y tratamiento emocional en la tercera edad

Roberto Aguado Romo

Roberto Aguado Romo

Psicologo especialista en psicologia clinica

Psicologo especialista en psicologia clinica en los centros CEP de Madrid, Bilbao y Talavera. Especialista en Psicologia Forense y Jurídica. Psicóloga de los Juzgados 1 y 2 de Toledo. Coordinadora en Toledo del plan de intervención en urgencias y asistencia psicológica. Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicologia de la Salud. Experta en psicoterapia de adultos. Directora del Experto en Psicodiagnóstico y Peritaje Jurídico por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado. Coordinadora del plan de violencia de género a nivel nacional de la Sociedad de Psicoterapias.

Programa académico

Módulo 1. Evaluación de la salud y la enfermedad en la vejez

1.1. Salud física y mental en el envejecimiento.
1.2. Evaluación física.

1.2.1. Historia clínica.
1.2.2. Exploración física general.
1.2.3. Analíticas.

1.3. Evaluación Psíquica.

1.3.1. Historia clínica.
1.3.2. Evaluación cognitiva.
1.3.3. Evaluación de la memoria y la atención.
1.3.4. Funciones ejecutivas frontales.
1.3.5. Escalas y tests más utilizados.

1.4. Evaluación social.

1.4.1. Red social que comparte.
1.4.2. Pertenencia a grupos.
1.4.3. La jubilación.

1.5. El envejecimiento físico.
1.6. Actividad física.

1.6.1. Autonomía en el movimiento.
1.6.2. Capacidad de viajar o desplazarse.
1.6.3. Coordinación motora.
1.6.4. Nivel de cansancio y fatiga.
1.6.5. Actividades de la vida cotidiana.

1.7. Actividad mental.

1.7.1. Capacidad para leer.
1.7.2. Capacidad para tener una tertulia.
1.7.3. Flexibilidad/Rigidez en el raciocinio.
1.7.4. Creatividad en la tercera edad.

1.8. Actividad en resolución de problemas.

1.8.1. Resolución de conflictos.
1.8.2. Permitir relación ganar-ganar.

Módulo 2. El envejecimiento desde los rasgos de la personalidad

2.1. Estudios de la personalidad y teorías sobre el proceso de envejecer.
2.2. Rol y dinámicas sociales de la persona de la tercera edad.
2.3. Experiencias e investigación actual en psicogeriatría.
2.4. Cambios en la personalidad negativos.

2.4.1. Egocentrismo.
2.4.2. Dependencia.
2.4.3. Dogmatismo.
2.4.4. Rigidez.
2.4.5. Intolerancia.
2.4.6. Desobediente.
2.4.7. Pesimista.
2.4.8. Impaciente.
2.4.9. Irrespetuoso.
2.4.10. Inseguro.
2.4.11. Roñoso.
2.4.12. Asociable.

2.5. Cambios en la personalidad positivos.

2.5.1. Sinceridad.
2.5.2. Calma.
2.5.3. Despreocupado.
2.5.4. Discreto.
2.5.5. Franco.
2.5.6. Generoso.
2.5.7. Tierno.
2.5.8. Honesto.
2.5.9. Humilde.
2.5.10. Amable.
2.5.11. Seguro.
2.5.12. Comprensivo.

2.6. ¿Cómo inciden los trastornos de la personalidad en la edad avanzada?
2.7. Investigación en los trastornos de la personalidad en la vejez.

2.7.1. Trastorno esquizoide de la personalidad.
2.7.2. Trastorno de la personalidad por dependencia.
2.7.3. Trastorno de la personalidad obsesivo compulsivo.
2.7.4. Trastorno narcisista de la personalidad.
2.7.5. Trastorno paranoide de la personalidad.

2.8. El proceso de envejecer mejora o empeora los trastornos de la personalidad.
2.9. Situación para el estudio y la evaluación de los trastornos de la personalidad en la tercera edad.

Módulo 3. Cambios fisiológicos y neuropsicológicos en la tercera edad

3.1. Cambios en el Sistema Nervioso Central.

3.1.1. Sistema reticular y tercera edad.
3.1.2. Tronco encefálico y tercera edad.

3.1.2.1. Sustancia nigra.
3.1.2.2. Ganglios de la base.
3.1.2.3. Locus coeruleus.
3.1.2.4. Raphe.

3.1.3. Alteraciones neuropsicológicas y psicopatológicas en la tercera edad.

3.1.3.1. Amígdalas.
3.1.3.2. Región gris periacueductal.
3.1.3.3. Hipotálamos.
3.1.3.4. Núcleo caudado.
3.1.3.5. Putamen.
3.1.3.6. Área cingular.
3.1.3.7. Área tegmental ventral.
3.1.3.8. Núcleo accumbens.

3.2. Psicopatología y neuropatología en los trastornos de la conciencia y la percepción en el anciano.

3.2.1. Estados de hipervigilancia, obnubilación, confusional o crepuscular.
3.2.2. Trastorno de despersonalización o desrealización.
3.2.3. Clínica de memoria remota e inmediata.
3.2.4. Clínica de desorientación y somnolencia.
3.2.5. Clínica de obnubilación, estupor, delirium, coma, estado crepuscular.
3.2.6. Clínica de agnosia, anosognosia, apraxia, adiadococinesia.

3.3. Trastornos afectivos en la tercera edad.

3.3.1. Distimia.
3.3.2. Depresión mayor.
3.3.3. Trastorno por déficit de la adaptación.

3.4. Trastornos del sueño en la tercera edad.

3.4.1. Insomnio.
3.4.2. Hipersomnia.
3.4.3. Narcolepsia.
3.4.4. Síndrome de apnea-hipopnea del sueño (SAHS).
3.4.5. Trastorno del ritmo circadiano.
3.4.6. Síndrome de piernas inquietas.

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