Especialización en Terapia Vocal y Uso Profesional de la Voz

Módulo 1. Fundamentos Anatómicos, Fisiológicos y Biomecánicos de la Voz

1.1. Filogenia y embriología laríngea

1.1.1. Filogenia laríngea
1.1.2. Embriología laríngea

1.2. Conceptos básicos de Fisiología

1.2.1. Tejido muscular
1.2.2. Tipos de fibras musculares

1.3. Estructuras del sistema respiratorio

1.3.1. Tórax
1.3.2. Vías aéreas

1.4. Musculatura del sistema respiratorio

1.4.1. Músculos inspiratorios
1.4.2. Músculos espiratorios

1.5. Fisiología del sistema respiratorio

1.5.1. Función del sistema respiratorio
1.5.2. Capacidades y volúmenes pulmonares
1.5.3. Sistema nervioso pulmonar
1.5.4. Respiración en reposo vs. Respiración en fonación

1.6. Anatomía y fisiología laríngea

1.6.1. Esqueleto laríngeo
1.6.2. Cartílagos laríngeos
1.6.3. Ligamentos y membranas
1.6.4. Articulaciones
1.6.5. Musculatura
1.6.6. Vascularización
1.6.7. Inervación laríngea
1.6.8. Sistema linfáctivo

1.7. Estructura y funcionamiento de las cuerdas vocales

1.7.1. Histología de las cuerdas vocales
1.7.2. Propiedades biomecánicas de las cuerdas vocales
1.7.3. Fases del ciclo vibratorio
1.7.4. Frecuencia fundamental

1.8. Anatomía y fisiología del tracto vocal

1.8.1. Cavidad nasal
1.8.2. Cavidad oral
1.8.3. Cavidad laríngea
1.8.4. Teoría fuente y filtro lineal y no lineal

1.9. Teorías de producción de la voz

1.9.1. Repaso histórico
1.9.2. Teoría mioeslástica primitica de Ewald
1.9.3. Teoría neurocronáxica de Husson
1.9.4. Teoría mucoondulatoria y teoría aerodinámica completada
1.9.5. Teoría neurooscilatoria
1.9.6. Teoría oscilo impedial
1.9.7. Modelos de “masa-resorte”

1.10. Fisiología de la fonación

1.10.1. Control neurológico de la fonación
1.10.2. Presiones
1.10.3. Umbrales
1.10.4. Inicios y finales del ciclo vibratorio
1.10.5. Ajustes laríngeos para la fonación

Módulo 2. Uso Profesional de la Voz Hablada

2.1. Factores de riesgo en los profesionales de la voz

2.1.1. Generalidades
2.1.2. Docentes
2.1.3. Actores
2.1.4. Doblaje
2.1.5. Locutores
2.1.6. Telefonistas
2.1.7. Plan de medidas higiénicas para el cuidado vocal

2.2. Bases y objetivos del entrenamiento vocal

2.2.1. Bases fisiológicas de la voz hablada
2.2.2. Objetivos del entrenamiento vocal en voces sanas

2.3. Flexibilidad

2.3.1. ¿A qué se refiere flexibilidad?
2.3.2. Flexibilidad vocal

2.3.2.1. Potencia
2.3.2.2. Fuente
2.3.2.3. Filtro
2.3.2.4. Cuerpo
2.3.2.5. Emoción

2.4. Resistencia

2.4.1. ¿Qué se entiende por resistencia vocal?
2.4.2. Resistencia vocal

2.5. Comunicación: una voz versátil

2.5.1. Marco teórico
2.5.2. El paralenguaje
2.5.3. Estrategias para trabajar los aspectos del paralenguaje

2.6. La voz del docente

2.6.1. Características
2.6.2. Objetivos del trabajo vocal
2.6.3. Propuesta de trabajo

2.7. La voz del actor

2.7.1. Características
2.7.2. Objetivos del trabajo vocal
2.7.3. Propuesta de trabajo

2.8. Doblaje

2.8.1. Características
2.8.2. Objetivos del trabajo vocal
2.8.3. Propuesta de trabajo

2.9. Locutores

2.9.1. Características
2.9.2. Objetivos del trabajo vocal
2.9.3. Propuesta de trabajo

2.10. Telefonistas

2.10.1. Características
2.10.2. Objetivos del trabajo vocal
2.10.3. Propuesta de trabajo

Módulo 3. Voz Profesional Cantada

3.1. Conceptos musicales

3.1.1. Introducción
3.1.2. Sonidos musicales
3.1.3. Escala mayor. Tonalidad. Intervalos
3.1.4. Acordes. Combinaciones habituales

3.2. Bases fisiológicas de la voz cantada

3.2.1. Potencia, fuente y filtros
3.2.2. Emisión
3.2.3. Articulación
3.2.4. Afinación
3.2.5. Registros vocales

3.3. Objetivos de la técnica vocal

3.3.1. Técnica vocal como proceso mecánico
3.3.2. El sistema de entrenamiento
3.3.3. Sano frente a cansancio
3.3.4. La técnica vocal y la parte artística

3.4. El tono

3.4.1. El tono como frecuencia
3.4.2. Frecuencias graves
3.4.3. Uso de la voz hablada
3.4.4. Frecuencias agudas
3.4.5. Extensión y tesitura

3.5. La intensidad

3.5.1. Grados de intensidad
3.5.2. Formas saludables de aumentar la intensidad
3.5.3. Trabajo con baja intensidad

3.6. La proyección

3.6.1. ¿Cómo proyectar la voz?
3.6.2. Formas saludables de utilizar la proyección
3.6.3. Trabajo con o sin microfonía

3.7. La resistencia

3.7.1. Atletas vocales
3.7.2. Entrenamientos saludables
3.7.3. Hábitos perjudiciales

3.8. Importancia del aprendizaje sensoriomotor

3.8.1. Propiocepción y ubicación del trabajo muscular
3.8.2. Propiocepción del sonido

3.9. Ejercicios para mejorar la voz cantada

3.9.1. Introducción
3.9.2. Kim Chandler - Funky’ n Fun
3.9.3. Estill études volume I - Alejandro Saorín Martínez
3.9.4. Otras publicaciones
3.9.5. Recopilación de ejercicios indicando sus autores

3.9.5.1. Alivio de tensiones musculares
3.9.5.2. Trabajo de articulación, proyección, resonancia y afinación
3.9.5.3. Trabajo de registro, tesitura e inestabilidad vocal
3.9.5.4. Otros

3.10. Propuesta de canciones adaptadas por niveles

3.10.1. Introducción
3.10.2. Categorías