Especialización en Trastornos de la Personalidad y Otros Problemas Psicológicos en la Infancia y la Adolescencia
Especialidad
En línea
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiarlo en cómodas cuotas mensuales.
Aprende sobre trastornos de la personalidad
-
Tipología
Especialidad
-
Metodología
En línea
-
Horas lectivas
450h
-
Duración
6 Meses
-
Inicio
Fechas disponibles
-
Campus virtual
Sí
-
Clases virtuales
Sí
Los trastornos de la personalidad no suelen detectarse hasta la edad adulta, por eso muchos niños son catalogados como “difíciles” o un con “mal comportamiento”. Es por ello, que la evaluación juega un rol importante para establecer un patrón de pensamiento y conducta que permita al profesional elaborar un diagnóstico y tratamiento adecuado a la situación. En función de esto, se ha establecido este título, que ayudará al estudiante a aproximarse a los conceptos básicos en el área y comprender el encuadre clínico detrás de un trastorno de la personalidad. Así, el psicólogo podrá especializarse en el tema y realizar su práctica laboral de forma privada.
Precisiones importantes
Documentos
- 18especializacion-trastornos-personalidad-otros-problemas-psicologicos-infancia-adolescencia.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
Acerca de este curso
Objetivos generales
Describir el vínculo terapéutico entre el psicoterapeuta y el niño o el adolescente
Analizar los cambios de la conducta durante el ciclo vital
Identificar Aspectos sanos y enfermos del niño y del adolescente
Objetivos específicos
Módulo 1. Trastornos de la personalidad en la infancia y la adolescencia
Aproximar al estudiante a los conceptos empleados para el diagnóstico de trastorno de la personalidad
Comprender el encuadre clínico de los trastornos de la personalidad en la población infantil y juvenil
Conocer, identifica
Módulo 2. Intervención desde la psicología clínica en los trastornos de la infancia y la adolescencia
Introducir al estudiante en las técnicas de modificación de conducta como el elogio o “Disco rayado”
Realizar efectivamente una terapia estratégica y de constructivismo
El diseño de este programa esta ideado para potenciar las capacidades de los estudiantes, profundizando en aquellos aspectos fundamentales para establecer el diagnóstico y tratamiento de un trastorno de la personalidad en la infancia. Por ello, se cuenta con un contenido de primer nivel, reuniendo aspectos teóricos y herramientas prácticas que favorecerán el ejercicio profesional del psicólogo clínico.
Este Experto Universitario en Trastornos de la Personalidad y Otros Problemas Psicológicos en la Infancia y la Adolescencia contiene el programa más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Experto Universitario emitido por TECH Universidad Tecnológica.
El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Experto Universitario, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.
Título: Experto Universitario en Trastornos de la Personalidad y Otros Problemas Psicológicos en la Infancia y la Adolescencia
Nº Horas Oficiales: 450
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Psicología
- Infancia
- Adolescencia
- Personalidad
- Trastornos
- Problemas
- Hipnosis
- Psicología clínica
- Pareja
- Diagnóstico
- Terapia
- Psicoterapia
Profesores
Ángel Fernández Sánchez
Psicólogo Especialista Europeo en Psicoterapia por la EFPA.
Psicólogo Especialista Europeo en Psicoterapia por la EFPA. Psicólogo Sanitario Máster en Psicología Clínica y Psicología de la Salud Director del Centro de Evaluación y Psicoterapia de Madrid Responsable tutor del área de Psicodiagnóstico e intervención psicológica del CEP. Autor de la técnica T.E.N. Jefe de estudios del Master en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud Especialista en Hipnosis Clínica y Relajación Especialista en intervención infantojuvenil
Roberto Aguado Romo
Psicologo especialista en psicologia clinica
Psicologo especialista en psicologia clinica en los centros CEP de Madrid, Bilbao y Talavera. Especialista en Psicologia Forense y Jurídica. Psicóloga de los Juzgados 1 y 2 de Toledo. Coordinadora en Toledo del plan de intervención en urgencias y asistencia psicológica. Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicologia de la Salud. Experta en psicoterapia de adultos. Directora del Experto en Psicodiagnóstico y Peritaje Jurídico por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado. Coordinadora del plan de violencia de género a nivel nacional de la Sociedad de Psicoterapias.
Programa académico
Módulo 1. Trastornos de la personalidad en la infancia y la adolescencia
1.1. Introducción
1.2. Aproximación al concepto de trastorno de personalidad en población infantojuvenil
1.3. Encuadre clínico de los trastornos de personalidad en población infantojuvenil
1.4. Aspectos clínicos
1.5. Trastornos del universo paranoide
1.5.1. Desconfiados
1.5.2. Alarmados
1.6. Trastornos del universo esquizoide
1.6.1. Solitarios
1.6.2. No sienten placer
1.7. Trastornos del universo esquizotípico
1.7.1. Frikis
1.7.2. Desconcertantes
1.8. Trastornos del universo antisocial
1.8.1. Violentos
1.8.2. Agresivos
1.8.3. Sin escrúpulos
1.9. Trastornos del universo límite
1.9.1. Autolesivos
1.9.2. Desafiantes
1.10. Trastornos del universo histriónico
1.10.1. Teatrales
1.10.2. Inestables
1.11. Trastornos del universo narcisista
1.11.1. Egoístas
1.11.2. Egocéntricos
1.12. Trastornos del universo evitativo
1.12.1. Fóbicos
1.12.2. Incapaces
1.13. Trastornos del universo dependiente
1.13.1. Sumisos
1.14. Trastornos del universo obsesivo-compulsivo
1.14.1. Ritualista
1.14.2. Perfeccionista
1.15. Psicoterapia de tiempo limitado. Propuestas terapéuticas para los trastornos de la personalidad
Módulo 2. Intervención desde la psicología clínica en los trastornos de la infancia y la adolescencia
2.1. Técnicas de modificación de conducta
2.1.1. Empleo del elogio
2.1.2. Empleo de ignorar comportamientos
2.1.3. Técnica Disco rayado
2.2. Alabar la conducta adecuada
2.3. Economía de fichas.
2.4. Análisis funcional.
2.5. Terapia Sistémica.
2.5.1. Manejo de la resistencia
2.5.2. Clarificar y recapitular
2.5.3. Preguntas circulares
2.6. Escultura familiar
2.7. Narración de cuentos metafóricos
2.8. Prescripciones: rituales curativos
2.9. Recetas originales
2.10. Terapia estratégica y constructivismo
2.10.1. “No tengo porque hacerlo”
2.10.2. La peor de las situaciones
2.10.3. Perder oportunidades
2.11. Reestructuración
2.12. Uso de la resistencia
2.13. Paradoja
2.14. Psicoterapia de Tiempo Limitado
2.15. Fase de encuentro y marca
2.16. Fase de desencuadre y desplazamiento
2.17. Fase de reestructuración y resolución
Módulo 3. Herramientas de intervención
3.1. El juego
3.2. El dibujo
3.3. La metáfora y el cuento
3.4. La psicodramatización
3.5. Los medios informáticos
3.6. La fantasía, la relajación y la hipnosis
3.7. Técnicas de biofeedback
3.8. Problemas de relación
3.8.1. Con los padres
3.8.2. Con los hermanos
3.9. Educación lejos de los padres
3.10. Niño afectado por una relación parental conflictiva
3.10.1. Relación conflictiva con el cónyuge o la pareja
3.11. Ruptura familiar por separación o divorcio
3.11.1. Nivel elevado de emoción expresada en la familia
3.12. Duelo
3.13. Maltrato
3.14. Abuso
3.15. Problemas educativos
3.16. Problemas laborales
3.17. Problemas de vivienda y economía
3.18. Problema por vivir solo
3.19. Exposición a catástrofes
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiarlo en cómodas cuotas mensuales.
Especialización en Trastornos de la Personalidad y Otros Problemas Psicológicos en la Infancia y la Adolescencia