ha que bobada, cual sea la pregunta uno contradice el otro entonces lo que se forma es una paradoja, lo mejor para salir es arriesgarce en la suerte del 50% de probabilidades que tiene ver debate
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Posgrados de Juegos en línea
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Todos
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Online
Diplomado en en Ludificaciones y Aprendizaje Basado en Juegos
Universidad CEU Cardenal Herrera - Formación online
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- 2 Meses
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 6 ECTS
...1.3.6. Motor de cartas. 1.3.6.1. CDG. 1.3.6.2. Deck building. 1.4. No juegues a las cartas con alguien que tenga nombre de ciudad . 1.4.1. Juegos de cartas... Aprende sobre: Gestión de equipos, Trabajo individual... Ver más
$ 12,870
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Diplomado en Aplicación de Mecánicas de Juego en el Aula
Universidad CEU Cardenal Herrera - Formación online
- Diplomados
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- 2 Meses
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 6 ECTS
...interactuando con el sistema. 1.5.1. Recursos. 1.5.2. Mecánicas de espacio. 1.5.3. Puzles y preguntas. 1.6. Sin esto no hay juego 2: interacción entre jugadores... Aprende sobre: Tareas administrativas, Sistema educativo, Formación profesional... Ver más
$ 12,870
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Maestría en Educación Bilingüe en Infantil y Primaria
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- Maestría
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- 12 Meses
- Campus virtual
- Clases virtuales
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 60 ECTS
...un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula... Ver más
$ 59,900
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Maestría en Gamificación y Gestión de Recursos Digitales
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- Maestría
- En línea
- 12 Meses
- Clases virtuales
- Campus virtual
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 60 ECTS
...Evaluaciones indirectas. 1.5. Dificultades del aprendizaje. 1.5.1. Deficiencias de habilidades. 1.5.2. Dificultades ambientales. 1.6. El papel del juego en el desarrollo... Ver más
$ 59,900
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$ 10001-20000
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Diplomado en Docencia para los Alumnos de la Era Digital
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- Diplomados
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- 2 Meses
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 12 ECTS
...1.6. ¿Tienen nuestros alumnos suficientes estímulos? 1.6.1. Recursos para hablar el mismo idioma que los estudiantes. 1.6.2. El buen uso de la pizarra digital interactiva... Aprende sobre: Formación profesional, Tareas administrativas, Centros educativos... Ver más
$ 16,870
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Especialización en Gamificación en el Aula
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- En línea
- Fechas a escoger
- 6 Meses
- Clases virtuales
- Campus virtual
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 24 ECTS
...1.5.1. ¡A por ello!: retos y objetivos. 1.5.2. Superman: competición. 1.5.3. La liga de los hombres extraordinarios: cooperación. 1.5... Ver más
$ 25,950
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Especialización en Gamificación en la Empresa
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- 6 Meses
- Campus virtual
- Clases virtuales
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 18 ECTS
...1.4. Evaluación del aprendizaje. 1.4.1. Evaluaciones directas. 1.4.2. Evaluaciones indirectas. 1.5. Dificultades del aprendizaje. 1.5.1. Deficiencias de habilidades... Aprende sobre: Conocimientos de tecnología... Ver más
$ 25,950
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Especialización en Escuela Digital y Gamificación
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- 6 Meses
- Clases virtuales
- Campus virtual
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 18 ECTS
...1.7. La importancia de unos buenos cimientos: el desarrollo. 1.7.1. Disposición de medios materiales. 1.7.2. Formación preliminar del profesorado... Aprende sobre: Conocimientos de tecnología... Ver más
$ 25,950
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Diplomado en Gamificación y Flipped Classroom
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- 2 Meses
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 12 ECTS
...objetivos. 1.8.2. Integración en el currículo. 1.8.3. Historia. 1.8.4. Estética. 1.8.5. Evaluación. 1.9. Diseño de juegos. 1.9.1. Planteamiento... Aprende sobre: Toma de decisiones, Flipped classroom, Nuevas tecnologías... Ver más
$ 16,870
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Máster online en Psicología Clínica Infantojuvenil
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- En línea
- 12 Meses
- Campus virtual
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 60 ECTS
...así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula. Módulo 1. Encuadre de la psicologia clínica infantojuvenil 1.1 La enfermedad psicológica infantojuvenil... Aprende sobre: Psicología clínica... Ver más
$ 19,510
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Maestría en Digital Teaching and Learning
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Título Universidad UCV San Vicente Mártir 60 ECTS
...1.3.2. Aprendizaje activo vs. pasivo. 1.3.2.1. Características del aprendizaje activo. 1.3.2.2. Características del aprendizaje pasivo. 1... Aprende sobre: Base de datos... Ver más
$ 59,900
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Debates sobre Posgrados de Juegos en línea
juegos de logica
¿QUIEREN JUGAR?. Aunque no sera necesariamente con numeros pero igual pondremos a trabajar la mente.......LO QUE HAREMOS ES DAR UNA SOLUCION LOGICA A UNA DETERMINADA SITUACION.ES COMO UN "¿QUE HARIAS SI...?EMPESARE.Imagina que estas en una carcel (preso), te dicen que hay dos puertas, una lleva a fuera y la otra de nuevo a la carcel pero no te dicen cual. cada puerta tiene un guardia, uno dice solo mentiras y otro solo la verdad, ademas no sabes que guardia esta en que puerta. Puedes hacer un pregunta a uno de los guardias que te permita tener informacion necesaria para salir............cual seria tu pregunta? justifica.Cuando se llegue a un acuerdo alguno podria proponer otra situacion.
Kevin no creo que estando en esa posicion dejes todo a la mera suerte, PIENSA UN POCO MAS.RECUERDA QUE TIENES QUE USAR UN POCO DE LOGICA, VAMOS NO SEAS HARAGAN, NO DEJES TODO A LA SUERTE.......................ES UN JUEGO!!!! ver debate
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Te acuerdas de los juegos de la infancia?
Hola: Ya que este es un espacio de juegos , que tal si recordamos a que jugabamos cuando eramós niños- Yo tuve que hacer un esfuerzo -Ja ja- pero haya en la infancia y hace tiempo en la ciudad de Buenos Aires, (los dinosaurios), jugabamos en la vereda, sin temores, como sucede quizás en las ciudades del interior todavía , podíamos andar en bici, saludando a los vecinos que se sentaban en la vereda por la tardecita, las nenas jugabamos al elastico, los varoncitos a la pelota o a las bolitas.- En grupos jugabamos a las escondidas, a la mancha venenosa, a la rayuela con cascaritas de mandarina o naranja, paseabamos a nuestras muñecas en sus cochecitos, y no eramos tan pequeñitas... Pero claro eso fue en la prehistoria, no? .- Porque no ...
Hola:Que nostalgia, tienes razón Silvia se podía jugar tranquilamente en las veredas con todos los niños de la cuadra, nos divertíamos tanto jugando a las canicas, rayuela, al trompo, saltar soga, hacer volar cometas hechas por nosotros (barrilete, volantín, papalote), a las escondidas, al elástico,a la gallinita ciega, en fín había tiempo para conversar con los amigos, ahora se han olvidado hasta de comunicarse, todo es por medio de mensajes. Particularmente les he enseñado a jugar a mis hijos todos esos juegos y ahora que ya son jóvenes todavía lo hacemos......Un abrazo GTG ver debate
Hola Gina: Gracias por participar de este espacio.- ¿Porque no me contás, como era el volantín y el o la papalote?.- Otro juego que haciamos era el ¡¡Oh Heme!!...Hasta hace unos días no descubrí porque se llamaba así....Nunca es tarde no?.- Se lanzaba una pelota, ovillo o lo que fuera al aire y se vovía a recoger, primero en un pie, luego con una mano, siempre arrojando la pelotita hacia arriba, palmeando las manos y se iba realizando lo que la canción indicaba.-"Oh heme sin moverme,sin reirme,con un pie
Con una mano, palmeando las manos.-de atrás para delante, la rueda, el molino, el crucero argentino", por supuesto ... ver debate
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decisiones
usted es la suma de todas las decisiones que haz tomado en su vida hasta el dia de hoy. eres en cada momento la version de ti mismo.
1. Introducción
Es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o más alternativas. Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y las horas de nuestra vida teniendo que tomar decisiones. Algunas decisiones tienen una importancia relativa en el desarrollo de nuestra vida, mientras otras son gravitantes en ella.Para los administradores, el proceso de toma de decisión es sin duda una de las mayores responsabilidades.La toma de decisiones en una organización se circunscribe a una serie de personas que están apoyando el mismo proyecto. Debemos empezar por hacer una selección de decisiones, y esta selección es una de las tareas ... ver debate
2. La penetración de la toma de decisiones
La toma de decisiones en una organización invade cuatro funciones administrativas que son: planeación, organización, dirección y control.Funciones administrativas dentro de la organización al tomar decisiones:La Planeación: Selección de misiones y objetivos así como de las acciones para cumplirlas. Esto implica "Toma de decisión".¿Cuáles son los objetivos de la organización, a largo plazo?¿Qué estrategias son mejores para lograr este objetivo?¿Cuáles deben ser los objetivos a corto plazo?¿Cuán altas deben ser las metas ... ver debate
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Mes de la Tradición Argentina
El 10 de noviembre se celebra el día de la tradición argentina en conmemoración del nacimiento del poeta José Hernández quien tuvo como obra máxima
"El Martín Fierro" máximo exponente de la Literatura argentina.
TE INVITO A QUE JUNTOS CELEBREMOS ESTE DÍA TAN IMPORTANTE Y SIGNIFICATIVO, APORTANDO Y COMPARTIENDO MATERIAL REFERIDO AL TEMA.
¿Qué es la tradición?
La tradición es el conjunto de costumbres, creencias y relatos de un pueblo, que se van transmitiendo de padres a hijos. Cada generación recibe el legado de las que la anteceden y colabora aportando lo suyo para las futuras. Así es que la tradición de una nación constituye su cultura popular y se forja de las costumbres de cada región.
El conjunto de las tradiciones de un pueblo está integrado por festividades religiosas, ritos indígenas relacionados con las leyes de la naturaleza, supersticiones, cánticos, bailes, vestimentas, juegos, músicas, comidas...
En el Martín ... ver debate
Comidas típicas: el locro, las empanadas, el puchero, la mazamorra(nunca he probado), el asado, las tortas fritas, entre otras.
El mate, es algo que ha ido pasando de generación en generación y que nosotros los entrerrianos tenemos siempre.
Bailes típicos: Carnavalito: Típica danza del carnaval en el noroeste argentino. Tiene raíces musicales del altiplano. Varias parejas van formando rondas y túneles. Pericón: Es un baile propio de las fechas patrias. La palabra pericón significa bastonero, pues era éste quien dirigía a las parejas en la danza. Chamamé: Es una mezcla de la polka europea y danzas de los indios ... ver debate
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¿A QUE LE TEMEN LOS DOCENTES?
En el nuestro quehacer cotidiano , nos topamos con millares de dificultades, quiero pensar que todos salimos adelante desarrollando plena y eficazmente nuestra humide y valiosa misión: EDUCAR.
PERO REALMENTE ¿CONTRA QUÉ LUCHAMOS? Y ¿CUÁL ES EL MAYOR DE NUESTROS MIEDOS?
Uzzi, opino en relacion al tema planteado por tu persona, que los miedos son solo debilidades, debemos reforzarlas para convertirlas en fortalezas, esto es aplicable en todos los ambitos de nuestra vida, cuando desconocemos algo esto nos crea inseguridad en la medida que nuestro conocimiento y aplicacion práctica mejore nos permitira ganar confianza en nosotros mismos, la cual se refleja en todo lo que hacemos en lo cotidiano... ver debate
Estoy totalmente de acuerdo Carmen ver debate
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¿Qué te sugiere esta foto? Cuéntame una historia.
Que me sugiere????
A ver jajaj primero mil gracias por invitarme al debate!!!!Me sugiere gente que quiere quedarse en ese lugar a pesar de lo que esté pasando...y defiende su lugar segun la mujer que intenta frenar a la policia... ella cree que no es justo que intenten entrar...
Sin embargo, creo que intentan sacarla para bien, están evacuando personas...
Pero...veremos,veremos y me sorprenderás seguro!!!!!
un besote!!!
espero conclusiones!!! ver debate
Gente tratando de hacer valer la ley y otros tratando de protegerse. Esto es lo de todos los días, donde hay protestas o huelgas. Gracias Alejandra por invitarme a tu debate.. ver debate
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como debemos enseñar la historia alos niños de escuelas y colegios?
Debate creado en el grupo PROFESORES DEL MUNDO espero puedas integrarte a èl.
Es complicado saber que aun hay docentes que aplican la memoria para este tema, es cierto que es bueno en algunas partes, pero como debemos enseñarla, de esta manera, o cual es su propuesta?Saludos, fernando
La historia debe enseñarse de manera interesante, práctica y con variadas estrategias, para que el alumno cada vez sienta la necesidad de ser un investigador, Podemos ayudarlos con relatos cortos, la linea del tiempo, con historietas, dibujos, pintura, la historia falsa, tarjetas con imágen texto, rompecabezas, carteles, juegos, cantos, leyendas, visitas a museos, lugares históricos, donde acontecieron los sucesos si nos quedan cerca, etc. y el niño estará siempre atento, pidiendo que le sigan enseñando historia, pero es el maestro quien debe hacer de su clase una exposición magistral y nuestroa alumnos podrán ... ver debate
Hola a todos especialmente a Angela, sabes yo soy estudiante del ultimo año de Pedagogia en Historia. Me encanto lo que escribes, eres entretenida hasta para decirlo asi en un debate. Por algunas experiencias no del todo exitosas estoy un poco desanimada de la carrera que elegi, aunque a mi me apasiona La Historia, es dificil motivar a los alumnos, la mayoria piensa que es un ramo que no le sirve para nada y para ser sincera me queda la sensacion de no haberlo hecho del todo bien. Me gustaria que te extendieras mas en el tema de la didactica que usas, sere tu eterna agradecida. Si no es mucho abusar de tu buena voluntad me podrias mandar una de tus recetas a mi mail, patolu_rod@yahoo.es ... ver debate
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