Maestría en Investigación Educativa

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Descripción

  • Tipología

    Especialidad

  • Lugar

    Guadalajara

Formar investigadores en educación de manera interdisciplinaria que estudien el fenómeno educativo desde diferentes aristas del conocimiento. Para tal fin resulta imprescindible fomentar competencias y habilidades para la producción de distintas dimensiones y/o temáticas del complejo campo educativo.

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Guadalajara (Jalisco)
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Acerca de este curso

Formar investigadores en educación de manera interdisciplinaria que estudien el fenómeno educativo desde diferentes aristas del conocimiento. Para tal fin resulta imprescindible fomentar competencias y habilidades para la producción de distintas dimensiones y/o temáticas del complejo campo educativo.

Haber cumplido con la entrega de copias del título y cédula profesional de los estudios precedentes.
Haber concluido el programa de maestría correspondiente.
Haber cumplido los requisitos señalados en el respectivo plan de estudios.
Presentar, defender y aprobar la tesis de grado producto de una investigación.
Presentar constancia de no adeudo expedida por la coordinación de control escolar del centro universitario.
Cubrir los aranceles correspondientes.

El título de licenciatura o acta de titulación; de preferencia en una disciplina afín; tales como educación, sociología, antropología, psicología, historia, filosofía y aquellas relacionadas con las Ciencias Sociales o con el campo de la educación.

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Materias

  • Ciencias sociales
  • Investigación cuantitativa
  • Investigación cualitativa
  • Investigación Educativa
  • Teorías psicopedagógicas
  • Análisis de Datos Cualitativos
  • Análisis de Datos Cuantitativos
  • Comunidad científica
  • Teorías Educativas Sociales
  • Difusión del conocimiento

Programa académico

  • Iniciación a la Investigación.

  • Teorías educativas sociales.

  • Metodología de investigación cualitativa.

  • Metodología de investigación cuantitativa.

  • Análisis de datos cualitativos.

  • Análisis de datos cuantitativos.

  • Teorías psicopedagógicas.

  • Taller de investigación I.

  • Taller de investigación II.

  • Seminario de especialización I.

  • Seminario de especialización II.

  • Seminario de especialización III.

  • Trabajo de tesis I.

  • Trabajo de tesis II*.

  • La acreditación de Trabajo de tesis II, requiere la presentación y aprobación del borrador de tesis.

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