El Colegio de la Frontera Norte A. C.

El Colegio de la Frontera Norte A. C.

Descripción

El Colegio de la Frontera Norte, A.C. es una institución dedicada a la investigación y docencia de alto nivel cuyo objeto es generar conocimiento científico sobre los fenómenos regionales de la frontera México-Estados Unidos, formar recursos humanos de alto nivel y vincularse institucionalmente para contribuir al desarrollo de la región.VisiónSer un centro académico con una perspectiva transfronteriza de los fenómenos sociales, con reconocimiento internacional por el alto nivel académico de sus investigaciones y la calidad de sus programas de posgrado. Asimismo pretende ser un agente relevante en el diseño de políticas públicas y generador de agendas temáticas para la región.Valores. Responsabilidad social. Principios éticos de la práctica profesional: - Libertad de cátedra - Libertad de investigación - Informar responsablemente - Respeto de los compromisos profesionales - Difundir los resultados de las investigaciones

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Cursos destacados

El Colegio de la Frontera Norte A. C.

...sólida plataforma de profesores-investigadores de ambas instituciones. Perfil de egreso Conocimiento de Enfoques teórico-conceptuales y metodológicos de... Aprende sobre: Administración integral del ambiente, Manejo de recursos naturales, Problemática ambiental...

  • Maestría
  • Con RVOE
  • Tijuana
  • 2 Años
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Gratuito
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Talleres de Agricultura Urbana en Tijuana El Colegio de la Frontera Norte A. C.
Un apoyo a la economía familiar

...y control biológico Preparación y aplicación de “insecticidas” naturales 5. Taller introducción a la hidroponía Que los estudiantes conozcan e identifiquen... Aprende sobre: Técnicas de compostaje, Agricultura urbana, Cocina directa del huerto...

  • Curso
  • Nivel iniciación
  • Tijuana
  • 8 horas de clase
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$ 501-1000
El Colegio de la Frontera Norte A. C.
Convocatoria cierra diciembre 16, 2016

...(Las entrevistas se llevarán a cabo de forma virtual.) b) Los resultados de la convocatoria serán publicados en el portal http://www.colef.mx/uec/ en las... Aprende sobre: Características sociales, Culturales y geográficas de las regiones fronterizas de México y Estados Unidos, Conocimientos de los marcos regulatorios y normativos de la políticas fronterizas de México y Estados Unidos...

  • Especialidad
  • Con RVOE
  • Online
  • 11 Meses
  • 06 de febrero de 2017
Requisitos
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$ 35,000
IVA inc.
El Colegio de la Frontera Norte A. C.
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...finalmente, los dispositivos a partir de los cuales se construyen identidades desacreditadas de manera específica aluden a conceptos de prejuicio... Aprende sobre: Juventud y precariedad, Crímenes homofóbicos, Genocidio de la juventud negra...

  • Diplomado
  • Nivel avanzado
  • Online
  • 11 Semanas
  • 17 de abril de 2017
Requisitos
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$ 10,000
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...de razonamiento abstracto y pensamiento crítico Demostrar habilidades sobresalientes de comunicación escrita Tener dominio en la lectura y comprensión... Aprende sobre: Línea Gobierno y políticas públicas, Línea Estudios de Migración, Línea Crecimiento e integración económica...

  • Doctorado
  • Tijuana
  • 4 Años
  • A definir
Requisitos
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Gratuito

Próximas convocatorias

El Colegio de la Frontera Norte A. C.
Convocatoria cierra diciembre 16, 2016

...Durante la convocatoria los aspirantes deberán llenar la solicitud electrónica en http://virtual.colef.mx/solicitud/efmeu/. El proceso de selección se... Aprende sobre: Conocimientos de las fronteras internacionales y las regiones (trans)fronterizas, Conocimientos de los marcos regulatorios y normativos de la políticas fronterizas de México y Estados Unidos, Conocimientos de los enfoques teóricos y metodológicos para abordar las fronteras y las regiones y procesos (trans)fronterizos...

  • Especialidad
  • Online
  • 06 de febrero de 2017
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...y su lectura en múltiples esferas de la vida social. A partir de “los falsos positivos”, caracterizaremos el crimen de Estado en Colombia. 4... Aprende sobre: Violencia y exclusión, Jóvenes en América Latina, Juventud y precariedad...

  • Diplomado
  • Online
  • 17 de abril de 2017
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Opiniones (5)

Especialidad en Migración Internacional

J

21/02/2016
Lo mejor El material, la dinamicidad y construcción de los módulos, lo cual facilita el proceso de comprensión. Por otro lado, la disponibilidad de los tutores, quienes complementaban directamente los contenidos y el desarrollo de los módulos.

A mejorar Podría decir que, al tratarse de migraciones internacionales, podría dársele un enfoque más genérico a la realidad migratoria como panorama mundial o mostrando los principales focos con realidades acucientes en cuanto a temas de migración. Si bien es cierto que no se pierde el foco de curso, a veces se centraliza solo en la realidad mexicano-estadounidense, totalmente válida por cierto como arquetipo del contexto actual de las migraciones, pero podría hacerse una lectura también de otras realidades. No obstante, esto no perturbó, insisto, el contenido del curso, el cual me pareció fantástico y muy completo, de fácil comprensión y acceso, gracias al diseño mismo de los módulos.

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Especialidad en Migración Internacional

I

15/01/2016
Lo mejor Los contenidos que se presentan son actuales y están estructurados e integrados de acuerdo al fenómeno migratorio. Los profesores de cada módulo son especialistas en las temáticas que abordan por lo que sus exposiciones son desde la vivencia. Las tutoras siempre están al pendiente de las solicitudes que tengas.

A mejorar Particiar en el foro, porque tenía poco tiempo de leer todas las aportaciones de los demás pero al final lo hacía.

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Especialidad en Migración Internacional

B

01/01/2016
Lo mejor El nivel de enseñanza y de especialización de las profesoras y los profesores es extraordinario, el apoyo que brindan las asesoras a cada uno de los estudiantes te hace sentir como si la Especialidad se hubiera cursado de manera presencial. Personalmente, estoy muy agradecida con El COLEF porque el haber creado este método de enseñanza-aprendizaje a distancia, permite que mujeres como yo que tuvieron que abandonar sus estudios por el ejercicio de la maternidad y la doble jornada hogar- trabajo, podamos incrementar nuestro nivel académico sin importar la edad, ni cualquier otra circunstancia.

A mejorar A veces había mucha tarea, pero creo que eso es inevitable.

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Especialidad en Migración Internacional

P

09/01/2015
Lo mejor Lo mejor para mi fue conocer la parte histórica de la relación migratoria entre EE.UU. y México, así como el las diferentes visiones de los Maestros, que nos ofrecían diversos panoramas, opiniones e información del tema de acuerdo a sus experiencias

A mejorar Lo que menos me gusto, es el poco conocimiento que tiene lo profesores de la realidad en otros estados de la república mexicana, conocen bien la situación en los Estados Unidos pero no lo que ocurre en las entidades nacionales, por lo que ha dificultado mi comunicación con lo profesores y con algunos alumnos en trabajos y tareas.

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Especialidad en Migración Internacional

M

04/01/2015
Lo mejor El material de apoyo, las conferencias, las conversaciones a distancia y los trabajos en equipo. Siempre tener a un tutor apoyándote, incluso cuando las cosas se ponen difíciles.

A mejorar Una menor rotación de equipos al realizar trabajos, puesto que conocer e interactuar con los integrantes nuevos puede ser complicado.

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Profesores

Araceli Almaraz Alvarado
Araceli Almaraz Alvarado
Directora General de Docencia, El Colef

Doctora en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Actualmente es Directora General de Docencia de El Colef. Sus intereses de investigación se han centrado en la historia política de México en el siglo XIX y en la historia de las relaciones diplomáticas México-Estados Unidos. En los últimos años su trabajo se ha centrado en el análisis de la relevancia de los indios insumisos en la conformación de la frontera norte de México y su impacto sobre las relaciones bilaterales México-Estados Unidos. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores nivel I.

César Fuentes Flores
César Fuentes Flores
Profesor-investigador

Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Sinaloa. Sus líneas de investigación: desarrollo y organización industrial e infraestructura y comercio transfronterizo. Entre sus publicaciones recientes están: Economía en infraestructura en el noreste de México, “Infraestructura y facilitación aduanera” en Integración y Comercio núm. 38 del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), ”The Basic Industry of Monterrey, Mexico at the Current Globalization Process” en International Journal of Latin American Studies, Year 2, Vol. 2, No. 1, 2012

Cuauhtémoc Calderón Villarreal
Cuauhtémoc Calderón Villarreal
Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad de Nice-Sophia Antipo

Cynthia Ramírez
Cynthia Ramírez
Tallerista

Maestra en Estudios Transdisciplinarios para la Sustentabilidad por la Universidad Veracruzana. Coord. de ejecución de la Red Café Sustentable del Instituto de Ecología de Xalapa; consultora para la Organización Internacional del Trabajo (OIT); Investigadora asociada al Centro Agroecológico del Café; colaboradora del proyecto “Prevención del delito con el mejoramiento del diseño comunitario”; miembro de Transición Tijuana; coordinadora de educación ambiental del PET “Huerto comunitario modelo de la colonia Miguel Alemán”; Subdir. Bordofarms y REalimenta Comunidad

Douglas Massey
Douglas Massey
Universidad de Princeton

Doctor en Sociología por la Universidad de Princeton. Fundador y co-director de los Proyectos de Migración Mexicana y Latinoamericano de Migración. Miembro del Consejo del Institut für inter Disziplinäre Konflikt-und Gewaltforschung, Universidad de Bielefeldy, editor de la Revista Internacional de Conflicto y Violencia. Fue presidente de la Asociación de Población de EUA, de la American Sociological Association y de la Academia Americana de Ciencias Políticas y Sociales. Sus áreas de investigación: demografía, sociología urbana, raza y origen étnico, migración internacional.

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Historia

El Colef fue establecido en agosto de 1982 como Centro de Estudios Fronterizos del Norte de México (Cefnomex) y su nombre actual fue adoptado en febrero de 1986. En el año 2000, con base en la Ley para el Fomento de la Investigación Científica y Tecnológica, la institución fue reconocida como Centro Público de Investigación.

Ventajas de estudiar aquí

Programas inscritos en el PNPC de Conacyt
Becas para nacionales y extranjeros
Planta núcleo 100% en el SNI
Movilidad estudiantil en México y el extranjero
Investigación aplicada con enfoque regional
Seminarios temáticos permanantes

Temas en los que se especializa

Promover el conocimiento científico de los procesos sociales, económicos, culturales, demográficos, políticos, urbanos y del ambiente de las regiones de México que colindan con Estados Unidos.. Transformar este conocimiento en herramientas susceptibles de ser utilizadas en la planeación regional.