Curso de Inglés

Características:

• Niveles: 4
• Modalidad: Escolarizada
• 1 hora diaria de lunes a viernes

Justificación: El aprendizaje de una lengua es una oportunidad de nutrir la percepción individual que se tiene del mundo puesto que se conoce también la cultura, costumbres, tradiciones e ideologías de la lengua meta.

Los cambios sociales y económicos mundiales, han producido cambios educativos, la creciente complejidad de nuestras sociedades ha aumentado las exigencias que se presentan a los individuos para insertarse en ella (Novick 1991: 52). Además la globalización económica exige nuevas competencias para insertarse en el mercado laboral.

Constitución del Curriculum

Su currículum formal está basado en el modelo educativo institucional de la UNICACH centrado en el aprendizaje y el requerimiento específico para el dominio básico de un idioma extranjero, considerando los contenidos de los rubros A1, A2 y B1 del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas (MCER).

¿Por Qué Estudiar Inglés?

• Por el nivel de penetración que gracias al comercio y el poderío de Estados Unidos, ha logrado en todo el orbe.
• Porque en el mundo globalizado actual, el inglés se ha convertido en arma indispensable para leer textos, que escritos en cualquier idioma, suelen traducirse primero a ese idioma.
• Porque el lenguaje computacional actual, ha determinado que el Inglés sea el idioma común en los ordenadores.
• Porque la mayor parte de la información que se puede hallar en Internet está escrita en Inglés.
• Porque las posibilidades de participar en intercambios de correspondencia con estudiantes de habla inglesa para conocer su cultura y costumbres, y además, conseguir becas de estudio, es amplísima y constante para todos los niveles de estudio, en todo el mundo.
• Porque en el CELE-UNICACH contamos con maestros especializados en el idioma meta, conscientes de las necesidades que los estudiantes requieren para poder desarrollarse en el ámbito mundial, respetando siempre la diversidad cultural.

Plan de estudios Inglés

Primer semestre

• El alumno será capaz de aplicar estructuras gramaticales básicas del Idioma Inglés en su contexto, así como escribir pequeños párrafos, y utilizar estrategias de lectura para identificar información esencial en diversos textos en el idioma meta.

Segundo semestre

• Identificar y aplicar estructuras gramaticales básicas del Idioma Inglés en diferentes contextos para extraer información esencial en textos escritos en el idioma meta, así como utilizar todas esas estructuras en habilidades como la comprensión auditiva y la producción oral

Tercer semestre

• El alumno será capaz de entender y utilizar estructuras gramaticales y expresiones del idioma inglés en contextos diversos, para satisfacer necesidades básicas cotidianas, así como identificar los patrones de organización de los textos y comprender de manera general lecturas breves y sencillas del idioma.

Cuarto semestre

• El alumno será capaz de aplicar vocabulario y estructuras gramaticales básicas del idioma inglés para escribir textos de corta extensión relacionados con la escuela, vida social, trabajo y diversión ; utilizará estrategias de lectura para la comprensión de diferentes textos en el idioma; asimismo, desarrollará una variedad de actividades receptivas y productivas para poder comunicar necesidades básicas de manera oral en el idioma meta.