Curso de Lectura Veloz Comprensiva

Curso

En México

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Descripción

  • Tipología

    Taller intensivo

  • Lugar

    México

  • Horas lectivas

    10h

  • Duración

    5 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Prácticas en empresa

Formación en Lectura Rápida también conocido como LECTURA RÁPIDA

Curso Presencial con Software Interactivo Multimedia.
de Lectura Veloz Comprensiva. Sesiones Sabatinas.

ENTRENAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL ALTO RENDIMIENTO INTELECTUAL INCLUYE SOFTWARE.

Una destreza imprescindible para aumentar la velocidad y comprensión en la lectura. Integrado por técnicas y ejercicios que permiten acelerar la percepción visual, la lectura por impacto y eliminación de vicios. Es un entrenamiento intensivo con el que se logrará triplicar los rendimientos de velocidad y comprensión de cada participante, que al ser aplicados, se convierte en una herramienta eficaz para optimizar el tiempo utilizado en el estudio.

Nuestra institución se dedica a impartir cursos de capacitación enfocados a incrementar el rendimiento intelectual de los participantes. Incorpora la aplicación de modernas técnicas de estudio, incremento de habilidades de lectura con total comprensión y el desarrollo de memoria en base al pensamiento asociativo.

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Solicita más información por medio del catálogo de Emagister.com.mx y el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

México (Ciudad de México (Distrito Federal))
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Av. División Del Norte 421-5° Piso, 03100
Horario: LUNES A SÁBADO VARIOS HORARIOS

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Objetivos Generales: Asumimos la responsabilidad de capacitar al participante teniendo en claro que es imprescindible que alcance una actividad intelectual ágil, enfocada y eficiente. Por ello trabajaremos en dos direcciones: Clases Presenciales con un instructor especializado y además el soporte de un software multimedia, interactivo, que garantiza alcanzar resultados óptimos. Nos comprometemos a reportar resultados del curso a través de evaluaciones iniciales y finales, donde se podrán observar los progresos de cada participante. Recibirá un manual que contará con lecturas, ejercicios y evaluaciones para aprendizaje y aplicación de las técnicas de lectura veloz.

Curso dirigido a todos aquellos que estén por iniciar la universidad, preparatoria, secundaria y/o incorporarse a una nueva empresa y/o actividad extracurricular para el desarrollo de intelecto.

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Beneficios: El curso ILVEM, Lectura Veloz constituye una de las mejores inversiones. La orientación y la creación de hábitos y métodos, incrementarán el rendimiento intelectual y la aptitud del participante para cualquier edad a partir de 10 años, puesto o profesión. El aprendizaje de procesos o estrategias, permitirán al participante alcanzar objetivos, utilizando métodos para la planeación y control de sus propias actividades. La productividad y competitividad del personal, otorga beneficios inmediatos e incrementa el prestigio de su persona. Los resultados del curso se perciben rápidamente. Las instituciones más prestigiadas dan su testimonio de efectividad. Universidad Pedagógica Nacional, Tecnológico de Monterrey, Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE); entre otros confirman su utilidad. Objetivos Específicos del curso de Lectura Veloz Comprensiva: 1. El aumento de la velocidad y la comprensión mediante el desarrollo de capacidades oculares e intelectuales que intervienen en el proceso de la lectura. 2. El incremento de la velocidad es progresivo durante el curso, e implica una mejor utilización del campo visual y eliminar malos hábitos, regresiones, sonorización, vocalización y subvocalización. 3. La adaptación de dicha velocidad a los distintos textos que enfrenta el lector. 4. Desarrollar habilidades de comprensión y lectura activa. 5. Un lector competente es un lector dinámico, que desarrolla no solo ritmo sino comprensión. 6. Proveer al participante de estrategias que lo acerquen a la lectura como hábito, como conducta frecuente. Un buen lector es un elemento de alto rendimiento.

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com.mx el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

REALICE SU PAGO Y ENVÍE POR CORREO ilvem.internacional@gmail.com Formas de pago: CARGO DIRECTO A TARJETA (SE ACEPTAN TODAS LAS TARJETAS) O PAGO EN EFECTIVO. DEPÓSITO O TRANSFERENCIA BANCARIA. DATOS BANCARIOS BANCO: BANORTE NOMBRE DE HÉCTOR ARBER Y/O CARLOS MISSRI ASÍS (DIRECTORES DEL INSTITUTO) SUCURSAL 152 MARISCAL SUCRE PLAZA 9244 Depósito bancario con CHEQUE Núm. 57690706-4 a nombre HÉCTOR ARBER Y/O CARLOS MISSRI ASÍS (Director) Transferencia electrónica 072 180 00576907064 8 a nombre HÉCTOR ARBER Y/O CARLOS MISSRI ASÍS (Director)

EN LA CIUDAD DE MÉXICO: Av. División del Norte 421-5º piso, Col. Del Valle, C.P. 03100, Benito Juárez, México, D.F., entre Adolfo Prieto y Luz Saviñón.

SOLICITE INFORMES POR CORREO: ilvem.internacional@gmail.com por teléfono 5682798 en la página www.ilvem.com.mx

Se imparte el curso en 5 sábados, se práctica una evaluación inicial, intermedio y al término de los cursos se efectuará una evaluación para conocer los avances alcanzados y mostrará a los participantes las diferencias en sus destrezas lectoras. El Curso incluye por alumno: 1 DESCARGA DE SOFTWARE (interactivos y multimedia) PLUS 16, en Versión 2.1 y un manual de ejercicios ILVEM. El 100% los cursos se desarrollan en su Aula.

Preguntas & Respuestas

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Materias

  • Lectura
  • Leer
  • Lea
  • Lectura y comprensión
  • Curso de lectura
  • Lectura rápida
  • Comprensión de lectura
  • Destreza lectora
  • Lectura por impacto
  • Mecánica de lectura
  • Aprendizaje
  • Evaluación educativa
  • Pensamiento asociativo
  • Lectura veloz

Profesores

EFRAIN  COLIN

EFRAIN COLIN

INSTRUCTOR

FORMACIÓN ACADÉMICA DIPLOMADO TÉCNICAS EN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA 2004 Cursado en Soluciones Integrales en Desarrollo Humano (SIDEH) Promedio. 9.83 Lic. Psicología Facultad de Estudios Superiores de Zaragoza, UNAM. 1998-2002 Bachillerato Propedéutico Esc. Preparatoria Of. No. 7 del Edo. de Méx. 1994-1997

KARLA  RÍOS

KARLA RÍOS

INSTRUCTOR

Licenciatura en Idiomas - Especialidad en Educación Centro Universitario Angloamericano de Cuernavaca 2000-2007 Innovación y desarrollo de Negocios. Tecnológico de Monterrey Inteligencias Múltiples enfocadas a Manejo de Grupos. CAM Creatividad enfocada a Proyectos. CRIM U.N.A.M Talleres Vivenciales I, II, III. S.N.T.S.S Especialista en Programas de Aplicación. Access Learning Center. Cuernavaca Morelos. 1997-1998 Informática Aplicada a la Administración. Cuernavaca Morelos. IASSA 1999

LUIS  ALDAY

LUIS ALDAY

INSTRUCTOR

PERFIL Y HABILIDADES. Personal con educación universitaria, buena presencia y demostradas habilidades de: Capacitación de personal, comunicación, publicidad, propaganda y trato con el público, actitud orientada al servicio y aptitud para trabajar bajo presión hacia el logro de fechas límite. Profesional responsable y puntual que se enorgullece en la entrega de servicios de alta calidad. Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Universidad Intercontinental (México, 1983 – 19 Certificado de Fotógrafo Profesional. Curso de Administración de Empresas Conocimientos de informática.

TONATHIU LEOS

TONATHIU LEOS

INSTRUCTOR

II. FORMACIÓN ACADÉMICA POSGRADO NOMBRE DE LOS ESTUDIOS: Maestría en Educación Básica Campo Educativo y de Intervención: Prácticas de Enseñanza Certificado. EDUCACIÓN SUPERIOR. Licenciatura en Ciencias Sociales. Título EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. Centro Universitario de Desarrollo Empresarial y Pedagógico. Certificado Estrategias de comprensión lectora y traducción de textos en Escuela Normal Superior de México. Certificado Propedéutico para profesores de nuevo ingreso a la Maestría Básica Programa Interplanteles.Escuela Normal Superior de México.

Programa académico

LECTURA VELOZ COMPRENSIVA
Introducción
Plan de Curso
Evaluaciónes Inicial, Intermedia y Final.
1.Destreza Lectora
2.Mecánica de la lectura
3.Lectura por impacto
4.Salto de ojo
5.Movimientos oculares
6.Agilidad en el salto de ojo
7.Lectura espacial por grupos de palabras
8.Repaso y evaluación intermedia
9. Sonorización de la lectura
10.Condiciones básicas para la lectura veloz
11.Unidades de Pensamiento
12.Adaptabilidad
13.Aumento de la comprensión.
14.El curso del pensamiento
15.Autoaceleración
16.Repaso y evaluación de logros.

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