Habilidades docentes para cursos a distancia

Curso

A Distancia

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Descripción

  • Tipología

    Taller intensivo

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    12h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus virtual

  • Envío de materiales didácticos

  • Tutorías personalizadas

  • Clases virtuales

• Mejora de las habilidades para impartir clases online.
• Aumento de la calidad de las clases o cursos.
• Diferenciación entre las clases presenciales y online.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Lograr que el participante identifique las cualidades de la educación a distancia, potencie sus habilidades docentes y mejora la calidad de sus clases. Asi como lograr realizar la transición del proceso de dar clases en presencial al online.

Docentes, profesionales del área de educación y público interesado en el tema.

Cuenta en Lulopop, nuestra red social educativa.
Plan de trabajo
Materiales: actividades, lecturas, etc.
Evaluaciones / Calificaciones
Constancia expedida por Appxolot
Reporte por parte del coordinador del servicio

Podrás solicitar temario y posteriormente inscribirte.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Educación
  • Enseñanza
  • Cursos virtuales
  • Clases en linea
  • TPACK
  • Windows
  • Powerpoint
  • Computadora
  • Pedagogía Diferencial
  • Enseñanza online

Profesores

Asignado Asignado

Asignado Asignado

Formador / Instructor

Programa académico

1. UNIDAD 1: CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO EN UNA SOCIEDAD EN CAMBIO.1.1. Implicaciones del proceso. 1.2. Modelos centrados en el aprendizaje o centrados en la enseñanza.1.3. El rol de la Pedagogía Diferencial.1.4. Implicaciones del profesor y alumno en un contexto online.

2. UNIDAD 2: LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ONLINE.2.1. Panorama de la enseñanza online.2.2. Diferencias entre la enseñanza online y presencial.2.3. Beneficios del e-learning. ¿Qué dice la investigación?2.4. TPACK: un modelo para el profesor de hoy.
3. UNIDAD 3: DE LOS OBJETIVOS A LAS COMPETENCIAS.3.1. Los objetivos. Concepto, formulación, clasificación y taxonomías.3.2. Los contenidos. De los hechos a los conceptos.3.3. Los recursos digitales educativos en abierto: clasificar y promover contenido (Content curation).3.4. Canales de vídeo educativo. Un recurso poco explorado.

4. UNIDAD 4: METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA ONLINE.4.1. Tipos de metodologías.4.2. La lección magistral: enfoques y posibilidades.4.3. Aprendizaje basado en proyectos.4.4. Aprendizaje basado en problemas.

5. UNIDAD 5: HABILIDADES 5.1. Habilidades académicas para el éxito.5.2. La Educación por Competencias.5.3. Tutoría y facilitadores del aprendizaje.5.4. Tópicos en Psicología de la Educación.

6. UNIDAD 6. HABILIDADES PARA EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES EN EL AULA6.1. Introducción a las nuevas tecnologías y la educación.6.2. Uso del programa Windows, Movie Maker y Youtube/Utubersidad.6.3. Uso del programa GIMP.6.4. Uso de Blogger.

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