Laboratorista Clínico
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Buenos dias es muy importante la FORMACIÓN INTEGRAL-LEARNING, de esta manera permite al estudiante actuar y participar activamente en el proceso de enseñanza- aprendizaje, sin limietes de tiempo ademas permite organizarse acorde a las necesidades del estudiante, es asi que es una buena oportunidad para todos quienes deceen superarse y proponerse nuevos retos, la formacion integral permite no solo formarse intelectualmente , mas bien te invita a una formacion , social e intelectual al servicio personal, faliliar y social de esta manera permitiendo alcanzar y solventar las necesidades de la poblacion que lo requiera.
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Curso
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
En línea
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Horas lectivas
128h
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Duración
Flexible
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Campus virtual
Sí
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Clases virtuales
Sí
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Sedes y fechas disponibles
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Acerca de este curso
El participante conocerá los conceptos teórico-prácticos, fundamentos, técnicas e instrumentos de laboratorio, así como la evaluación de resultados con el fin de coadyuvar a la actividad médica en la prevención de enfermedades y la restauración de la salud.
El participante identificará las mejores prácticas de Seguridad, Higiene y Control de calidad en el laboratorio clínico con la finalidad de asegurar la calidad de los resultados reportados.
Profesionistas del área de salud.
Jefes y coordinadores de laboratorio.
Personal operativo de laboratorio.
Laboratoristas y Auxiliares.
Uso de computadora, Internet, correo electrónico.
Nivel intermedio en áreas de salud.
Profesionista del área de salud o química.
Constancia de Habilidades laborales DC-3 de la STPS México.
Certificado de finalización del curso.
Curso con 95% de videos y videonarraciones con el expositor en pantalla, explicando todos los temas.
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Una vez que sea recibida tu solicitud, un socio learning se pondrá en contacto contigo para asesorarte en el proceso de inscripción o ampliar la información
Opiniones
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Buenos dias es muy importante la FORMACIÓN INTEGRAL-LEARNING, de esta manera permite al estudiante actuar y participar activamente en el proceso de enseñanza- aprendizaje, sin limietes de tiempo ademas permite organizarse acorde a las necesidades del estudiante, es asi que es una buena oportunidad para todos quienes deceen superarse y proponerse nuevos retos, la formacion integral permite no solo formarse intelectualmente , mas bien te invita a una formacion , social e intelectual al servicio personal, faliliar y social de esta manera permitiendo alcanzar y solventar las necesidades de la poblacion que lo requiera.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Javier GUAILLAS MOROCHO
María Guadalupe Ramirez
Tania jovana Alpizar vega
Aaron Eduardo ramirez
Materias
- Laboratorista CLÍNICO3
3 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Química clínica
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Microbiología clínica
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Parasitología Clínica
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Toxicología clínica
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Hematología
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Inmunología
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- CONTROL DE CALIDAD EN EL LABORATORIO CLÍNICO
33 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Fisiología DEL APARATO URINARIO Y URIANÁLISIS
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Coprología
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Espermiograma
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Micología clínica
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Nivel de Bioseguridad
33 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Toma de muestra para análisis de orina
33 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Examen microscópico del sedimento urinario
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Análisis coprológico
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Tinción de Zielh Nneelsen
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Amebiasis intestinal: Morfología
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Ciclo de vida
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Eritrocito y Hemoglobina
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
Profesores
Jackelline Duarte Maldonado
Director Laboratorios y Medicina Estética
Programa académico
0. INTRODUCCIÓN
1. OBJETIVOS
MÓDULO: BIOSEGURIDAD, HIGIENE Y CONTROL DE CALIDAD EN EL LABORATORIO CLÍNICO.
2. BIOSEGURIDAD
Introducción Protección personal Precauciones universales Tipos de riesgos
- Físico
- Químico
- Biológico
- Nivel de Bioseguridad 1 (BSL-1)
- Nivel de Bioseguridad 2 (BSL-2)
- Nivel de Bioseguridad 3 (BSL-3) Contención
- Nivel de Bioseguridad 4 (BSL-4) Contención máxima
Protocolo de laboratorio
- Los visitantes en el laboratorio
- Sobre el comportamiento en el laboratorio
- Mantenimiento y limpieza del laboratorio
- Limpieza de la cristalería
- Trabajo en espacios confinados
- Disposición de los desechos
- Guía general para el manejo de desechos
3. RIESGOS BIOLÓGICOS
- Política de Riesgos Biológicos
- Principios de Riesgos Biológicos
- Riesgos Biológicos
- Agentes con nivel de Bioseguridad
- Medidas de Mitigación de Riesgos Biológicos
- Gestión de Riesgos en Contexto Clínico
- Riesgos Biológicos: Reforzamiento
4. CONTROL DE CALIDAD EN EL LABORATORIO CLÍNICO
Concepto de Calidad.- Calidad en el Laboratorio
- Objetivos
- Requerimientos
- Control de calidad en el laboratorio (Interno y Externo)
- Personal y áreas de trabajo
- Normas de calidad y Enfoque al cliente
- Control de calidad en Coprología
- Control de calidad en Urianálisis
- Control de calidad en Química clínica
- Control de calidad en Hematología
- Control de calidad en Inmunología
- Control de calidad en Microbiología
MÓDULO: LABORATORISTA CLÍNICO
5. FISIOLOGÍA DEL APARATO URINARIO Y URIANÁLISIS
- Aparato urinario.
- Pruebas, examen y diagnóstico de la enfermedad del riñón
- Infecciones urinarias.
- Toma de muestra para análisis de orina
- Examen físico de orina Examen químico de orina
- Examen microscópico del sedimento urinario
6. COPROLOGÍA
El MicroscopioAnálisis coprológico- Identificación microscópica
- Muestra inadecuadamente recogida
- Escasez de parásitos en la muestra
- Biología del parásito
- Periodo de invasión parasitaria
- Periodos negativos
- Métodos de concentración
- Método de Sedimentación Ritchie
- Método de Sedimentación Faust
- Examen físico de heces
- Examen microscópico de heces
- Prueba de azul de metileno
- Tinción de Zielh Nneelsen.
7.- PARASITOLOGÍA CLÍNICA
- Presentación
- Introducción a la Parasitología
- DefinicionesMecanismos de daño al huésped
- Mecanismos de transmisión (Vectores)
- Ectoparásitos y Endoparásitos
- Factores predisponentes para adquirir Parasitosis
- Protozoos y HelmintosAmebiasis intestinal: Morfología, ciclo de vida
- Entamoeba coli
- Giardiasis: morfología, ciclo de vidaParasitosis Intestinales por NemátodosAscariasis: morfología, ciclo de vida y patologíaTricocefalosis: morfología, ciclo de vidaOxiuriasis: morfología, ciclo de vidaTest de Graham-DiagnósticoParasitosis Intestinales por HelmintosTeniasis: morfología, ciclo de vidaParasitosis Tisulares por ProtozoosMalaria (Paludismo)Toxoplasmosis: morfología, ciclo de vidaTripanosomiasis: morfología, ciclo de vida 8.
8.- HEMATOLOGÍA CLÍNICA
- Conceptos generales sobre la sangre.
- Tipos de células sanguíneas
- HematopoyesisÓrganos hematopoyéticos
- Eritrocito y Hemoglobina
- Hematocrito
- Leucocitos.
- Recuento diferencial de leucocitos
- Plaquetas
- Toma de muestra de sangre para exámenes hematológicos
- Punciones cutáneas
- Preparación y tinción del Frotis sanguíneo
- Grupos sanguíneos ABO-RH
- Determinación de Grupos Sanguíneos en el Laboratorio
- Transfusiones sanguíneas
- -TipologíaDuración y conservación de los componentes sanguíneos.
- Riesgos y reacciones de las transfusiones
- Infecciones y cuidados durante las transfusiones sanguíneas
- Hemostasia, Tiempos de Coagulación y Sangrado, PlaquetasTiempo de Coagulación, Métodos.
- Tiempo de Trombina, Sangrado y Coagulación
- Conclusiones
9.- QUÍMICA CLÍNICA
- Toma de muestra de sangre para exámenes de química clínica
- Glucosa sanguínea
- Colesterol
- Triglicéridos
- Ácido úrico
- Pruebas bioquímicas.
- Proteínas plasmáticas.
- Metabolismo de los lípidos.
- Prueba de función hepática.
- Prealbumina,
- Transferrina,
- Fosfatasa - Alcalina,
- Gamma- Glutamil Transferasa
Pruebas de función renal.- Tasa de filtración Glomerular
- Urea
- Creatinina
- Relación Urea-Creatinina
- Aclaramiento de Creatinina
- Eritropoyetina (EPO)
Metabolismo del hierro. Diabetes.Determinaciones endocrinológicas.Análisis de gases en sangre.
10. INMUNOLOGÍA
- Sistema inmune.
- Tipos de inmunidad
- Inmunidad natural
- Células de la inmunidad innata
- Sistema fagocítico mononuclear
- Linfocitos NK
- Mastocitos y Basófilos
- Complemento
- Complejo mayor de Histocompatibilidad
- Inmunidad Adquirida
- Tipos de inmunidad adquirida
- Pruebas Serológicas
- Pruebas Reumáticas
- Hipersensibilidad
- Tipos de reacciones de hipersensibilidad, Alergias, AnafilaxiaFactor Rh y Variante Du (Determinación Du)
- Antígenos febriles
- Conclusiones
11.-ESPERMIOGRAMA
Fisiología del aparato reproductor masculino.EspermatogénesisEspermiograma (Análisis del semen)- Movilidad espermática
Recolección de la muestraAnálisis físico – químico del semen- Volumen del Semen
- Aspecto
- Licuefacción
- Viscosidad
- pH
- Concentración
- Movilidad
- Viabilidad
- Morfología
Causas de infertilidad en el hombre
Cierre y Conclusiones
Espermiograma: Reforzamiento
12. MICROBIOLOGÍA CLÍNICA
Conceptos generales en microbiología.- Bacterias
- Hongos
- Toma de muestra
- Recipientes
- Solicitud para Toma de muestra
- Paciente Toma de muestra
- Técnica de Sembrado
- Morfología Bacteriana y agrupación
- Simple, Diferencial y Específica
- Preparación de muestra para tinción
- Tinción Gram
- Procedimiento Tinción Gram
- Medios Selectivos y Diferenciales
- Tipo I, Tipo II, Tipo III
- Muestra Tracto respiratorio superior
- Muestra Exudado Faríngeo
- Muestra Tracto respiratorio inferior
- Interpretación
- Toma de muestra
- Siembra
- Toma de muestra
- Hemocultivo positivo
- Microorganismos ácido alcohol resistentes
- Antibiograma. Método de Difusión en DISCO
13. MICOLOGÍA CLÍNICA
Generalidades de los hongos
Diferencias entre hongos y bacterias
Mecanismos de acción, Morfología.
Reproducción
Clasificación de la Micosis
Mecanismos de defensa del hospedero
Muestras para estudio micológico
Técnicas básicas estudio Micológico.
Grupos de interés clínico.
- Micosis Superficiales: Tiña
- Micosis Subcutáneas: Cromoblastomicosis, Esporoticosis
- Micosis Oportunistas: Candidosis, Aspergilosis
- Micosis Sistémicas: Esporitricosis
Cierre y Conclusiones
14.- TOXICOLOGÍA CLÍNICA
Introducción a la toxicología.- Descripción, Vías de entrada.
- Oral, respiratoria, cutánea, parenteral y conjuntival.
- Colinérgico, Narcótico Opioide, Anticolinérgico
- Adrenérgico, Sedante hipnótico, Alucinógeno
- Solventes, Convulsivo, Cianosis
- Intoxicación aguda y crónica
- Pruebas de laboratorio para determinar grado de Intoxicación
- Tratamientos para Intoxicación medicamentosa
- Intoxicación aguda y crónica
- Pruebas de laboratorio para determinar grado de Intoxicación
- Tratamientos para Intoxicación medicamentosa
- Alcohol etílico: Manifestaciones clínicas.
- Tratamiento
- Cannabis: Manifestaciones clínicas.
- Tratamiento
- Cocaína: Manifestaciones clínicas.
- Tratamiento
- Opioides: Manifestaciones clínicas
- Tratamiento
- Anfetaminas y Drogas de síntesis. Manifestaciones clínicas.
- Tratamiento
- Botulismo: Tratamiento y Prevención
- Bacteriana: Tratamiento y Prevención
- Pescados y Mariscos: Tratamiento y Prevención
- Órganos fosforados y clorados
- Tratamientos y antídotos
MÓDULO: RIESGOS LABORALES EN EL ÁREA DE SALUD
15. RIESGOS LABORALES
- Salud y trabajo.
- Organización y gestión de la prevención de riesgos laborales.
- Riesgos laborales.
- Seguridad en el trabajo.
- Higiene del trabajo.
- Ergonomía.
- Farmacovigilancia de la salud.
16. CIERRE¿Necesitas un coach de formación?
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