Máster en Práctica Clínica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente

Curso

En (España)

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Horas lectivas

    60h

  • Duración

    12 Meses

Este curso muestra los contenidos y las herramientas de aprendizaje necesarias para todo aquel especialista sanitario que se enfrenta a una visita médica con pacientes infantiles y juveniles con patología psiquiátrica.

Acerca de este curso

Proporcionar conocimientos teóricos relevantes basados en la evidencia científica y la formación teórico-práctica, básica y avanzada, sobre los trastornos psiquiátricos de la infancia y la adolescencia.
Ejercer un sentido crítico sobre la evaluación diagnóstica, el diagnóstico diferencial y el tratamiento aplicado a la psiquiatría infantil y juvenil.
Adquirir las competencias clínicas necesarias para el correcto desempeño de la especialidad.
Familiarizar al especialista con los instrumentos de evaluación, detección y diagnóstico de trastornos mentales en la infancia y juventud.
Introducir al alumno en la resolución de preguntas clínicas concretas mediante el uso de las estrategias diagnósticas y terapéuticas planteadas.
Actualizar los conocimientos del médico en las diferentes terapias utilizadas en la especialidad.
Permitir al médico la aplicación en la práctica clínica de la recogida de información relevante, la elaboración de una historia clínica, la realización de una evaluación y conclusión diagnóstica o el planteamiento de tratamiento de diferentes problemas encontrados en psiquiatría infantil y juvenil mediante casos clínicos.

- Psiquiatras de niños y adolescentes.
- Residentes de Psiquiatría infantil o adultos.
- Pediatras y neuropediatras.
- Residentes de Pediatría.
- Psicólogos.
- Psicopedagogos.

El curso ha sido diseñado de acuerdo a las directrices del EES (Espacio Europeo de Educación Superior) y la superación de los criterios de calificación supondrá la obtención de un título propio de Máster otorgado por el Instituto de Formación Continua-IL3 de la Universidad de Barcelona equivalente a 60 créditos de ECTS (European Credit Transfer System).

Este títulos aportan méritos y conocimientos para el alumno de cara a su carrera profesional, oposiciones y bolsas de trabajo.

Título: Máster en Práctica Clínica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente
Créditos ECTS: 60
Válido para Oposiciones, Carrera profesional y Bolsas de Trabajo.
*Revise las bases de las convocatorias de su CCAA.

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com.mx el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

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Materias

  • Trastornos psiquiátricos
  • Trastornos del comportamiento
  • Diagnóstico
  • Psiquiatría
  • Psicofarmacología en niños
  • Psicofarmacología en adolescentes
  • Trastornos de Tourette
  • Trastornos de tics
  • Manejo de la conducta alimentaria
  • Trastornos del humor en niños

Programa académico

Máster en Práctica Clínica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente

Módulo 1. Aspectos generales

1.1 Psicofarmacología en niños y adolescentes.

1.2 Estrategia y modalidades terapéuticas (terapia cognitivoconductal, test neuropsicológicos y tratamiento multimodal).

1.3 Principios éticos de la práctica diaria en psiquiatría del niño y del adolescente.

Módulo 2. Manejo de los trastornos de conducta

2.1 Diagnóstico y manejo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

2.2 Diagnóstico y manejo del abuso de sustancias en adolescentes.

2.3 Trastornos del comportamiento.

2.4 Diagnóstico y manejo de los trastornos de Tourette y de tics.

Módulo 3. Manejo de los trastornos emocionales y del desarrollo

3.1 Diagnóstico y manejo de los trastornos de ansiedad en niños y adolescentes.

3.2 Diagnóstico y manejo de los trastornos del humor en niños y adolescentes (depresión mayor, TB y psicosis).

3.3 Diagnóstico y manejo de la conducta alimentaria.

3.4 Diagnóstico y manejo del Trastorno Generalizado del Desarrollo (TEA).

Módulo 4. Abordaje de situaciones especiales

4.1 Psicopatología en preescolares.

4.2 Urgencias.

4.3 Nuevas tecnologías.

4.4 Familia: separaciones y familias monoparentales.

4.5 Interconsulta con pediatría.

Módulo 5. Fundamentos de la formación e investigación

5.1 Los pilares de la psiquiatría: clínica, formación e investigación.

5.2 La perspectiva histórica: de dónde y hacia dónde.

5.3 Psiquiatría de la evidencia. El tratamiento que se basa en pruebas.

Módulo 6. Evaluación y diagnóstico

6.1 Evaluación y diagnóstico de los adolescentes. El encuentro médico-paciente.

6.2 Evaluación y diagnóstico del niño pequeño. Un reto de la práctica diaria.

6.3 Pruebas de imagen. Utilidad para la clínica y para la investigación.

Módulo 7. Trastornos psiquiátricos

7.1 Trastorno del Espectro Autista: complejidades de la evaluación, diagnóstico y tratamiento.

7.2 Interferencias parentales: el conflicto en la familia como factor de riesgo de psicopatología.

7.3 Trastorno de estrés postraumático. Presentación clínica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.

7.4 Fracaso escolar y trastornos del aprendizaje. Características clínicas, evaluación, diagnóstico y diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.

7.5 Suicidio de adolescentes: detectar, prevenir y tratar.

7.6 Agresividad y violencia. El joven, la familia y la sociedad.

7.7 Trastorno obsesivo-compulsivo. Presentación clínica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.

7.8 Trastornos de personalidad en la adolescencia. Presentación clínica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.

7.9 Abuso y maltrato. El reto del diagnóstico.

7.10 Desarrollo de cuadros psicóticos en la adolescencia: presentación clínica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.

Módulo 8. Tratamientos

8.1 Tratamiento farmacológico y psicoterapia de la depresión y el trastorno bipolar en la práctica clínica.

8.2 Tratamiento farmacológico y terapias de conducta en el TDAH y los trastornos de conducta.

8.3 Psicoterapias en psiquiatría infantil. Indicaciones y eficacia.

8.4 Formación y asesoramiento de los padres. Una medida imprescindible de la práctica clínica.

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