Curso Psicodiagnóstico Clínico Infantil

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Descripción

  • Tipología

    Taller

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    40h

  • Duración

    2 Meses

  • Envío de materiales didácticos

    Sí

  • Tutorías personalizadas

    Sí

  • Clases virtuales

    Sí

Información teórico y práctico

Aprende las Fases del Proceso Psicodiagnóstico en población infantil desde el conocimiento de las fases del desarrollo tempranas, seguido de las etapas del proceso de entrevista inicial en donde conocerás las áreas de evaluación en investigación en la exploración de la entrevista clínica e historia clínica.

Posterior a ello ofrecemos una serie de herramientas evaluativas para apoyarte en tu proceso psicodiagnóstico incluyendo las fases y estrategias de evaluación en la hora de juego diagnóstica, listado de criterios diagnósticos DSMV y su fase final, aprende en la entrevista de devolución a emplear el uso de la metáforas para devolver al paciente su diagnóstico de una manera segura.

Acerca de este curso

Aprenderás a emitir un diagnóstico psicológico clínico en poblaciones infantiles a través de la exploración de herramientas evaluativas y de la misma historia clínica en la entrevista clínica inicial.

El curso está dirigido especialmente para profesionales de la Psicología que deseen incrementar sus conocimientos en poblaciones infantiles, ya sea en ambientes clínicos hospitalarios, práctica profesional privada o como consejería escolar.

No es necesario ser titulado o contar con cedula profesional, aceptamos estudiantes y pasantes.

Para la inscripción se llena un formulario de inscripción.

Curso en Psicodiagnóstico Clínico Infantil

Este Curso cuenta con herramientas innovadoras y en especial el modo de abordaje teórico y práctico de los métodos de exploración para que tu experiencia educativa sea muy significativa.

Una vez que solicitas información se requiere llenar un formato de inscripción para inscribirse al curso, se envían los datos de pago y se registra tu participación.

si aceptamos estudiantes

si, obtienes material didáctico de cada herramienta evaluativa.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Psicología infantil
  • Psicología Educativa
  • Psicología clínica
  • Psicología general
  • Infancia
  • Psicoterapia
  • Psicometría
  • Pruebas psicológicas
  • Pruebas psicométricas
  • Psicoanálisis

Profesores

Mtro. Christian Eric Rougerio Cobos

Mtro. Christian Eric Rougerio Cobos

Consultor y Capacitador Corp.

Licenciado en Psicología por la Universidad del Valle de México, con especialidad en Psicología Clínica. Egresado de la Maestría en Psicoterapia Psicoanalitica en el Centro Universitario Emmanuel Kant. Cuenta con experiencia laboral en procesos evaluativos en psicólogia desde el año 1997 y en la práctica psicoterapeutica desde el año 2005.

Programa académico

CONTENIDO DEL CURSO:

1.Introducción al desarrollo psicológico del Niño

2.Aspectos generales de la Evaluación Psicológica Infantil

Motivos de Consulta

Técnicas Psicológicas empleadas en la evaluación psicológica del niño

Transferencia y Contratransferencia

Aspectos Generales de la Entrevista inicial.

3. La Entrevista inicial con el niño y con los padres

4. Recogida de información en Historia Clínica

5. Test empleados de Inteligencia y Madurez

Test de Raven Cromático

Test de Bender Psicodinámico

6. Test Temáticos:

Test de Apercepción Temática (CAT)

Test de las aventuras de Pata Negra

7. Test Gráficos:

Test de la Figura Humana

Test de la Familia Kinética

Test de la Casa-Árbol y Persona

8. Test asociativos

Test de las Frases Incompletas

Test Desiderativo

9.Aspectos básicos de la Hora de Juego Diagnóstica: Introducción a la hora de juego diagnóstica, fundamentos Psicoanalíticos y la evolución del juego: del lactante a entrada a la adolescencia.

9.1Generalidades sobre el juego: El juego como puente entre fantasía y la realidad, El ello, el yo y el superyó en la actividad lúdica, Rol del desplazamiento en el juego y las actitudes parentales en el juego y las diferencias entre la hora de juego diagnóstica y la hora terapéutica.

9.2 Evaluación en hora de juego diagnóstica

Materiales estructurados, Consigna, Rol del Psicólogo, Transferencia y Contratransferencia, Elección de los juguetes y juegos, Modalidades del juego y su significado, Personificación y motricidad, Tolerancia a la frustración, capacidad simbólica, adecuación a la realidad.

9.3 El Juego del Niño Normal, el Juego del Niño Neurótico y el Juego del Niño Psicótico.

10. Criterios Diagnósticos de Psicopatología Infantil

a. Trastorno por Déficit de Atención en la Infancia

b. Trastorno Obsesivo Compulsivo

c. Trastorno del Aspecto Autista TEA

d. Trastorno Psicótico, e. Trastorno Depresivo

10. La Entrevista de Devolución

Conceptos y contenido de la entrevista de devolución

Uso de metáforas en la entrevista infantil

Información adicional

Solicita datos de inscripcion, aprende las mejores herramientas de evaluación para el proceso psicodiagnóstico infantil. 



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