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Diplomado en Enseñanza de Las Ciencias Básicas

Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
En Tabasco ()

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Información importante

Tipología Diplomados
Nivel Nivel iniciación
Horas lectivas 135h
  • Diplomados
  • Nivel iniciación
  • 135h
Descripción

Objetivo del curso: para diseñar e implementar estrategias didácticas en el área de las Ciencias Básicas así como la capacidad para abordar la problemática de la formación científica mediante el uso de las tecnologías. Destinatarios del curso:Profesores Investigadores de la UJAT.

Opiniones

4.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.5
fantástico
Valoración del Centro

Reseñas de este curso

O
Onésimo cortes de la cruz
4.0 13/03/2010
Lo mejor: Me parece muy bien para estudiar el diplomado
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Reseñas de otros cursos de este centro

Maestría en Docencia

M
MERLIN REYES DE LA CRUZ
5.0 20/08/2010
Lo mejor: La maestria en docencia es una oferta educativa mas que la ujat pone a disposición a todo aquel que desee seguir actualizandose y crecer profesionalmente; mas que nada el contenido curricular es muy ajustado a lo que la sociedad demanda y con ello, las instalaciones y el profesorado hacen de la institucion y posgrado que mas egresados de licenciaturas a fines se incorporen a dicha maestria.
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Licenciatura en Química

U
uriel MARTINEZ LIZCANO
4.0 06/03/2010
Lo mejor: Se escucha muy buena la oferta educativa
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Licenciatura en Médico Cirujano

R
romeo veites palma
3.0 06/05/2010
Lo mejor: Pues observando las intalaciones y los planes de estudio,solo puedo yo indicar que son buenos y no mas(modesta) por lo cual la haca una universidad atractiva para jovenes calmados y extrovertidos
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Licenciatura en Enfermería

R
roberto castellanos juarez
5.0 16/08/2010
Lo mejor: Es una de las carreras en donde se interactua con mas persoas de las cuales se pondra en practica lo que se aprrende
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Programa académico

Presentación

La dinámica de la sociedad del conocimiento y los procesos de internacionalización de la educación, han generado fenómenos de diversa índole, como la globalización de la economía, la modernización de los procesos de producción y un desarrollo acelerado de los medios de comunicación, entre otros.

En consecuencia el aprendizaje adquiere un papel fundamental en el proceso de desarrollo actual de los individuos, para proporcionar nuevas competencias y valores que permitan su plena participación para enfrentar los desafíos que traen los cambios sociales, económicos, científicos, culturales y tecnológicos.

Bajo esta perspectiva se inscribe el Diplomado en Enseñanza de las Ciencias a partir de los nuevos planteamientos hechas por la didáctica constructivista dedicada a la innovación e investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje, promoviendo aquellas formas de enseñar y de comunicar así como profundizar en el estudio de la naturaleza de las Ciencias Básicas (Física, Química, Matemáticas, Biología), acorde al nivel de desarrollo científico e innovación tecnológica que ha alcanzado la sociedad contemporánea.

Módulo

Bases de Filosofía de la Ciencia

  • Proveer las herramientas conceptuales y metodológicas que posibiliten una comprensión inicial de la filosofía.

Teorías psicológicas del aprendizaje.

  • Identificar las teorías psicológicas del aprendizaje, los principios y conceptos fundamentales del constructivismo que posibiliten el desarrollo de habilidades creativas y transferencia de conocimientos así como la aplicación de nuevas formas de evaluación

Estrategias didácticas innovadoras.

  • Analizar diversas teorías y estrategias didácticas innovadoras

Didácticas específicas I

  • Promover la aplicación de las teorías didácticas de la disciplina en cuestión, con énfasis en el desarrollo experimental.

Didácticas Específicas II

  • Analizar el planteamiento y resolución de problemas según el campo de conocimiento.

Todos los módulos se evalúan por medio de productos y materiales didácticos, supervisados por cada instructor, presentando casos o problemas didáctico-pedagógicos que proponen, analizan y resuelven los participantes.

Requisitos de permanencia:

  • Asistir con puntualidad a todas las sesiones.

  • Acudir al aula con el material requerido.

  • Participar en las técnicas propuestas.

  • Cumplir con las tareas establecidas.

  • Aprobar en las evaluaciones de cada módulo.


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