Diplomado en Religiones del Mundo, versión en línea

Módulo 1
BUDISMO

Objetivo
Ofrecer una visión de conjunto del budismo, de forma que los asistentes sean capaces de reconocer las principales corrientes de esta religión, entender sus ideas centrales y distinguir sus semejanzas y contrastes con otras religiones del mundo.

Temario
1. Contexto histórico y religioso del surgimiento del budismo en India
 Los arios védicos y el ritualismo
 Movimientos ascéticos ortodoxos y heterodoxos

2. La figura del Buddha como ideal y modelo de conducta
 El bodhisattva y el perfeccionamiento de las virtudes perfectas en las vidas pasadas
 La hagiografía del Buddha, modelo de los ideales budistas

3. Enseñanzas comunes a las distintas escuelas budistas
 ¿Qué enseñó realmente el Buddha?
 Las 4 Verdades Nobles
 El nirvāṇa y el despertar, objetivos últimos del budismo

4. Budismo mahāyāna y budismo tántrico
 El bodhisattva del mahāyāna, nuevo modelo de santidad budista
 Innovaciones filosóficas del mahāyāna
 Diferencias entre el budismo mahāyāna y el budismo tántrico

5. Meditación y prácticas rituales budistas
 Tipos de meditación budista y sus objetivos
 Ritos monásticos y laicos

6. Expansión del budismo dentro y fuera de India
 Budismo theravāda en Sureste de Asia
 Budismo del extremo oriente
 Budismo tibetano
 Budismo moderno en India
 Budismo occidental


Módulo 2
RELIGIONES DE CHINA

Objetivo
Reconocer y analizar los principios básicos de las religiones chinas en orden a sus respectivos fundamentos filosóficos y en relación, a su vez, a los planteamientos y presupuestos de las corrientes y autores más sobresalientes a través de los textos fundamentales.

Temario
1. Contexto, fundamento y características del ejercicio proto religioso chino antiguo
1.1. El pensamiento proto religioso en Xià (夏), Shāng (商朝)y Zhōu (周).
1.2. Chamanes y oráculos.
1.3. Cielo (天) y Shàngdì (上帝).
1.4. Tradición escrita y clásicos.
1.5. Yìjīng (易經).

2. Religión Popular china

3. Confucianismo
3.1. Aprender sin pensar es inútil. Pensar sin aprender, peligroso
3.2. El acto humano
3.3. El Soberano y el pueblo
3.4. El modo correcto frente al gobierno
3.5. Sobre pensar el mundo
3.6. Relaciones familiares
3.7. Las virtudes confucianas
3.8. Jerarquía y Rituales
3.9. La rectificación de los nombres

4. Taoismo
4.1. Lao Zi(老子)
4.2. Zhuangzi (莊子)

5. Budismo.
5.1. La llegada del Budismo a China en la Dinastía Hàn (漢朝)
5.2.Budismo Chán (禪).

6.- Cultos y rituales chinos.


Módulo 3
JUDAÍSMO

Objetivo
Aprender los rasgos principales de la identidad judía, sus creencias, su historia, sus fiestas y el lugar que ocupa en el mundo actual.

Temario
1. Época antigua
 Creación del mundo. El conflicto con la ciencia. El conflicto con la filosofía
 Patriarcas y Egipto. Persona, familia, nación. Los milagros y la existencia de Dios. La entrega de la Torah: Torah escrita y Torah oral. Entrada a la tierra de Israel. El significado de la tierra de Israel (personajes: Abraham, Isaac, Jacob, José, Moshé)
 Yehoshua hasta el exilio de Babilonia. Las diferentes épocas: la conquista, los jueces, los reyes. La profecía: el fenómeno y la función del profeta; la desaparición del fenómeno. El exilio de Babilonia (personajes: Yehoshua, Shmuel, David, Isaías)

2. Segundo Templo hasta la Edad Media
 La construcción del Segundo Templo
 La gente de la gran asamblea. La tefilá: el rezo
 La época helenista. Los jashmonaim (makabim)
 Los fariseos, saduceos y otras sectas. Los rollos del Mar Muerto
 La Mishná y el Talmud. El papel del estudio de la Torah en el judaísmo (personajes: Esdras, Raban Yojanan Ben Zakay, Rabi Yehuda Hanasi)

3. La Edad Media
 Los centros judíos en Europa: Alemania, Francia, Italia, España
 La literatura rabínica: exegesis bíblica, exegesis talmúdica, códigos rabínicos, responsas, filosofía y Cábala, poesía
 El exilio de España (personajes: Maimónides, Rashi, Don Isaac Abarbanel, Najmánides)

4. La época moderna
 Jasidut
 La emancipación
 El judaísmo laico, Haskalá
 Sionismo, el Estado de Israel y la aliá (migración judía a la tierra de Israel)
 Holocausto
 Corrientes judías: ortodoxos, reformistas y conservadores
 El Estado de Israel (personajes: Baal Sheom Tov, el Gaon, Hertzel, David Ben Gurion, Martin Buber, Rav Kuk, Moshe Mendelson, R. Zejaria Frankel, Gaiguer)

5. El futuro
 El mashiaj
 El Tercer Templo
 La resurrección


Módulo 4
CRISTIANISMO

Objetivo
Conocer el dogma, la historia, la liturgia, la moral y las divisiones del cristianismo, con énfasis en la problemática actual.

Temario
1. La persona y el mensaje de Jesús

2. El surgimiento del cristianismo

3. El nacimiento de la gran Iglesia: primeras comunidades cristianas, persecuciones

4. El canon de las Escrituras
 Libros, autores e intenciones del Nuevo Testamento

5. Esbozo de la historia de la Iglesia: principales acontecimientos históricos de las épocas antigua, medieval, moderna y contemporánea (Constantino, el Estado Vaticano, Carlomagno, los papas medievales, la lucha de las investiduras, la Reforma protestante, la Iglesia ante la Ilustración, la Iglesia ante la ciencia, la Iglesia actual

6. El credo cristiano: el monoteísmo trinitario, la encarnación, la redención, la escatología

7. Las diversas confesiones cristianas: ortodoxos, reformados y anglicanos. Sectas cristianas



Módulo 5
ISLAM

Objetivo
Comprender el surgimiento, expansión y desafíos actuales del islam, así como sus creencias, fiestas y grupos.

Temario
1. Conceptos islámicos
2. Mosaico religioso preislámico en Medio Oriente
3. Mahoma y su contexto histórico y religioso
4. Shiismo y sunismo: orígenes del desencuentro
5. Otras manifestaciones del islam: herejías, sectas y secesiones
6. El islam y las religiones minoritarias del Medio Oriente
7. Entre la expansión islámica y las invasiones mongolas
8. Turcos y persas: procesos de islamización
9. El Imperio Otomano: entre el sultanato y el califato
10.El islam en Occidente: expansión y sincretismo
11.La crisis del islam en el siglo XX: el debate contemporáneo en el seno del islam
12.La mujer y el islam: el feminismo islámico contemporáneo