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Licenciaturas de Créditos en Tabasco

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Formación relacionada
Ingeniería en Agronomía
Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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...La distribución de los créditos de las diferentes Áreas de Formación que conforman el Plan de Estudios de la Licenciatura de Ingeniería en Agronomía, se realizó, tomando como referencia el Modelo Educativo vigente de nuestra Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, y con base a los Lineamientos... Aprende sobre: Nutrición vegetal... Ver más


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Ingeniería Química
Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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... de la región y del país. Se integra por créditos vinculados a los campos laborales. Se concentran los cursos de carácter optativo y es el espacio del currículum que determinará la consolidación del perfil de los estudiantes. Está estructurada por tres subáreas: Procesos, Materiales e Ingeniería del Petróleo... Aprende sobre: Fluidos de perforación, Ciencia de los Materiales, Ingeniería química... Ver más


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Licenciatura en Ciencias de la Educación
Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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...Se requieren 26 créditos como mínimo y 53 créditos como máximo por ciclo, dependiendo del valor en créditos por asignatura, lo que corresponde a 5 asignaturas... Aprende sobre: derechos humanos, Cultura ambiental, Ciencias de la educación... Ver más


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Licenciatura en Matemáticas
Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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...Comprende la formación que dota de identidad a un matemático, se orienta a la adquisición del conocimiento y la experiencia práctica en matemáticas... Aprende sobre: Análisis Numérico, Matemáticas aplicadas, Geometría diferencial... Ver más


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Ingeniería Mecánica Eléctrica
Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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...F0020 Matemáticas 4 0 CB 8 F0028 Álgebra Lineal 4 0 CB 8 F0025 Cálculo Diferencial 4 0 CB 8 F0026 Cálculo Integral 4 0 CB 8 F0082 Análisis Vectorial 4... Aprende sobre: Química general, Técnicas industriales, derechos humanos... Ver más


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Licenciatura en Biología
Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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...Sustantiva Profesional, Integral Profesional y Transversal, así como las dimensiones Intelectual, Profesional, Social y Humana de la formación integral... Aprende sobre: Biología marina, Ciencias biológicas, Biología molecular... Ver más


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Debates sobre Licenciaturas de Créditos en Tabasco

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Enseñemos Formacion Civica y Etica ¿Valores vs Socieda sin Valores?
Creado por Abel
En un mundo que está en constante cambio, en que "se reducen las distancias entre una generación y otra" debido a las modas de los jóvenes de derribar muros que separen a los adultos de ellos y que va más allá, el de liberarse de la dirección y tutela de los adultos y sus "valores anticuados". La evolución de la sociedad (a una "Sociedad del Conocimiento") y de las TIC,s se nos antoja como una encrucijada en la que la generación adulta se está quedando desfazada, en tanto la generación de los jòvenes avanza en el dominio de esas nuevas herreamientas, tomando conciencia de sus potencialidades en cuanto a el uso de ellas para la comunicación en un amplio sentido de la palabra. Esta toma de conciencia en el dominio ...
Escrito por Jesús Rafael
POR UNA EDUCACIÓN MORAL, EN VALORES ESPIRITUALES, ÉTICOS… Declaración de la Comunidad Bahá'í de España Octubre 2002 Son muchas las voces que desde diferentes ámbitos reclaman una revisión de la educación moral que la haga más visible en la práctica educativa y que esté asentada en unas propuestas que atiendan de manera integrada a las diversas facetas de la naturaleza humana. No en vano, de acuerdo con la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, uno de los derechos más importantes que le asiste a nuestra infancia y juventud es justamente el derecho a la educación ... ver debate
Escrito por Jesús Rafael
Filosofías y analogías en Educación Los seres humanos han sido dotados con la capacidad de articular y producir conocimiento. Esta capacidad especial los ubica por encima de los otros reinos de la naturaleza tales como el mineral, vegetal o animal y descubrir las realidades del universo. Además del poder de la mente, los seres humanos tienen también la capacidad de discernir lo bueno de lo malo. Esta dimensión espiritual también pone a los seres humanos en la capacidad especial de desarrollar actividades destinadas a su bienestar personal y colectivo. Los procesos del conocimiento (es decir, cognición), han sido asociados con el desarrollo ... ver debate
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Tèrminos importantes en el desarrollo de competencias.
Creado por David
Tèrminos importantes en el desarrollo de competencias. ¿Qué es una capacidad? Las capacidades son aquellas aptitudes que el alumno ha de alcanzar para conseguir un desarrollo como persona. En el currículo, los objetivos generales vienen expresados en términos de capacidades. Estas capacidades deben ser de distintos tipos, Son cinco: 1- Cognitiva. 2- Psicomotriz. 3- Afectiva. 4- Inserción social. 5- Comunicación. -------------------------------------------------------------------------------- ¿Qué son las competencias básicas? Se entiende por competencias básicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe alcanzar el alumnado al finalizar la enseñanza básica y media ...
Escrito por David
Visite página http://david897.blogspot.com/ http://colegiopichasca.blogspot.com/ http://filosofiaeducacionysociedad.blogspot.com/ ver debate
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LA VISIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
Creado por Aracelis
Con motivo de realizarce,el próximo viernes 25 de febrero de 2011, en el auditorio del Episcopal.en la ciudad de Cumaná-Estado Sucre,El Encuentro De Profesionales De La Modalidad Educación Especial,invito a todas y todos los integrantes del Foro Ciencias De La Educación,a debatir sobre La Visión Actual De La Educación Especial,Población-Atención-Modelo Educativo.
Escrito por Aracelis
Informo a todos los integrantes del foro ciencias de la educación,que el encuentro de profesionales de la modalidad educación especial en el estado Sucre,Venezuela fue todo un éxito educativo,donde diversos profesionales disertaron cobre la visión actual de la educación especial en Venezuela,en el marco de la educación bolivariana. De igual modo los participantes realizaron preguntas con rigor cietífico y tecnológico,quedando satisfechos por las respuestas dadas por los ponentes. Se concluyó que en el Estado Sucre a pesar de ciertas debilidades,la educación especial ha avanzado,se han creado intituciones especiales, en los ... ver debate
Escrito por Aracelis
Como núnca la educación especial en el estado Sucre posee un realce de sus acciones educativas y el crédito es para el personal en general,que con mucha vocasión de servicio y mística en su trabajo viene desarrollando proyectos educativos deportivos-recreativos,culturales,académicos,sociales en forma integral. ver debate
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problema optimizacion
Creado por doo.silver
Los asesores de la empresa determinaron que los puntos óptimos de producción (es decir los puntos donde se optimiza la función Utilidad en cada una de las ciudades) ocurre en niveles donde se da un desequilibrio (Exceso de demanda o exceso de oferta). Explique en cuál de las ciudades, A o B, conviene invertir y vender el producto estrella, si el objetivo de la empresa es alcanzar los niveles de máxima utilidad con niveles pequeños de desequilibrio. estos son datos anteriores que ya saque....* puntos óptimos de producción: ciudad A: (16;36) ciudad b: (13;118)...Demanda ciudad a: y = -x + 40 Oferta ciudad a: y = 1/2 x + 28Demanda ciudad b: y = -2x + 60 Oferta ciudad b: y = 1/2x + 28espero que alguien me ayude.. por favor... aunk solo sea explicandome como debo hacerlo.. sin que me ayude completamente ... ver debate
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De qué manera tú como docente podrás llevar a cabo el desarrollo de las competencias y los proyectos colaborativos en el nivel secundaria
Creado por Nadia
Ojalá y podamos trabajar en este nuevo desarrollo de competencias y proyectos colaborativos
Escrito por nairo
Hola claro que si Nadia en lo que pueda compartiremos informacion cuenta conmigo, yo estoy interesado en todo lo que se reiere a educacion y que valla en el mejoramiento de los estudiantes un abrazo ver debate
Escrito por Nadia
hola que tal, gracias por contestar, disculpa que no haya contestado antes, lo que pasa es que en México se vivió una situación difícil y tuve que ocuparme en otras cosas, pero me podrías decir en que estás especializado, y en con qué instrumentos podemos compartir para la mejora educativa ver debate
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Herramientas en Linus para Desarrollo de SI
Creado por Jenne
Buenas.. mi pregunta es : si habra en Linux una herramienta que me permita crear formularios asi como permite hacerlo microsft windows... La herramienta permite usar formularios que ya estan diseñados y los cuales se púden editar de acuerdo a los requerimientos que se necesiten.. Po favor ayudame..  Es que he buscado y de verdad que aun no encuentro nada concreto te agradeceria que me envies la respuesta al correo apuntado, de poder ayudarme... y de no ser asi tambien enviame respuesta asi sea negativas... Graciass ver debate
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LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA SECUNDARIA?
Creado por MARIBEL
EL PAPEL  DELA ESCUELA SECUNDARIA  COMO FORMADORA DE VALORES, PUES SU LABOR TIENE QUE SER FORMATIVA Y NO SÓLO INFORMATIVA.LOS VALORES SONLAS NORMAS DE CONDUCTA Y ACTITUDES SEGUN LAS CUALES NOS COMPORTAMOS Y QUE ESTAN DE ACUERDO CON AQUELLO QUE CONSIDERAMOS ES CORRECTO. LAS VIRTUDES O  VALORES SON LA BASE PARA LA FORMACION HUMANA.
Escrito por diana milena
Si estoy de acuerdo con usted Maribel Lumbrera en la educacion secundaria como en todoslos aspectos formales de la vida los valores son la base de la formación humana pero esta formacion comienza desde muy temprana edad y se acentua en la adolescencia. Tiempo cronológico que  corresponde en la educación a la básica secundaria. considero que esta etapa es fundamental en el desarrollo no solo cognoscitivo del  adolescente, sino  afectivo y actitudinal, por lo  que la escuela debe ser un espacio generador  de acciones en las que nuestrops estudiantes vivencien los  valores para de esta forma presentar una educacion mas humana con ... ver debate
Escrito por Irene
Ok. De acuerdo con lo que escribiste Maribel, pero creo que los valores no sólo se enseñan sino que se predican con el ejemplo y ahí, los docentes, tenemos serios conflictos. Los dobles mensajes enloquecen a cualquiera y los recibimos todo el tiempo y de todos los entornos... Los chicos necesitan coherencia y eso no abunda. Decimos una cosa y hacemos otra. Obviamente esta es sólo una opinión y hay excepciones... Tal vez no escuchan mucho pero cómo miran. ver debate
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