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Licenciatura en Psicología

Licenciatura

En Cuauhtémoc

Precio a consultar

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Descripción

  • Tipología

    Licenciatura

  • Título oficial reconocido

    Con RVOE

  • Lugar

    Cuauhtémoc

  • Duración

    4 Años

Desarrollo psicológico Formar psicólogos con enfoque humanista

¿Te gustaría formarte en el ámbito de la psicología y desarrollar un perfil profesional completo? Este programa te permitirá adquirir habilidades en las principales corrientes psicológicas, teorías del desarrollo humano, investigación cuantitativa y cualitativa, evaluación psicológica y estrategias de intervención. Desde los primeros cuatrimestres, conocerás los fundamentos biológicos, cognitivos y sociales del comportamiento, fortaleciendo tu capacidad de análisis, comprensión y atención del individuo y los grupos sociales, mientras desarrollas un pensamiento crítico y ético.

En la Licenciatura en Psicología, disponible en el catálogo de Emagister, consolidarás competencias relacionadas con el diagnóstico clínico, la intervención, la gestión del talento humano, la evaluación psicométrica y la integración de estudios psicológicos. El plan de estudios incluye prácticas supervisadas, talleres y experiencias aplicadas a contextos reales, lo que permite obtener destrezas concretas para intervenir en distintos ámbitos profesionales.

Durante el programa, impartido por la Universidad de Londres, podrás desarrollar habilidades científicas, éticas y humanistas, preparándote para desempeñarte con eficacia y sensibilidad en entornos educativos, clínicos, organizacionales, sociales y comunitarios. Esta formación integral te permitirá enfrentar los retos de la práctica profesional con criterio, responsabilidad y compromiso social.

Precisiones importantes

Documentos

  • PSICOLOGÍA-UDL.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Cuauhtémoc (Ciudad de México (Distrito Federal))
Ver mapa
Plaza Luis Cabrera 9, Col. Roma Norte, 03700

Inicio

09 mzo. 2026Inscripciones cerradas
Sep-2026Inscripciones cerradas

Acerca de este curso

Formar profesionales altamente competentes en el análisis, evaluación e intervención del comportamiento humano, capaces de aplicar métodos científicos y enfoques psicoterapéuticos con ética, responsabilidad y sensibilidad social. El programa tiene como propósito preparar psicólogos capaces de responder a las necesidades contemporáneas de salud mental, desarrollo humano, educación, organizaciones y comunidades.

La Licenciatura está dirigida a personas con interés en comprender la conducta humana y apoyar el bienestar psicológico de individuos, grupos y comunidades. Es ideal para quienes muestran sensibilidad social, habilidades comunicativas, vocación de servicio, pensamiento crítico, capacidad de análisis y apertura hacia el trabajo interdisciplinario. También es una opción adecuada para quienes buscan desarrollarse en áreas clínicas, educativas, organizacionales, sociales o de investigación.

Bachillerato concluido, acta de nacimiento, CURP, comprobante de domicilio.

Examen general de conocimientos; Maestría; Tesis; Seminario de Titulación; Proyecto de Servicio Social; Certificaciones; Excelencia Académica.

Estamos acreditados por la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), además ofrecemos un plan de estudios flexible, modular y cuatrimestral, que te permitirá continuar con tus actividades laborales y, de manera simultánea, seguir formándote profesionalmente. En la UDL, los docentes son un pilar fundamental y por eso contamos con un claustro de catedráticos que ejercen en el área y cuentan con gran experiencia, esto contribuirá a enriquecer tus conocimientos y a que profundices en tu área de estudio.

Un asesor de Admisiones se pondrá en contacto contigo vía llamada, whatsapp y correo.

Contamos con Registro Oficial ante la SEP lo que valida su registro oficial con el Rove: 952233

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Opiniones

Materias

  • Evaluación psicológica
    10

    10 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Diagnóstico en niños
    8

    8 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Diagnóstico en adolescentes
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Diagnóstico en adultos
    6

    6 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Pruebas psicométricas
    13

    13 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Evaluaciones psicológicas
    10

    10 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Evaluaciones en organizaciones
    4

    4 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología
    45

    45 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología organizacional
    4

    4 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Desarrollo
    25

    25 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

Profesores

Héctor Escobar Sotomayor

Héctor Escobar Sotomayor

Docente

Psicólogo y doctor en Filosofía por la UNAM, titulado con Mención Honorífica con la tesis El yo en psicoanálisis, un estudio comparativo del concepto de Yo en la obra de S. Freud, H. Hartmann y J. Lacan. Maestría en Teoría Psicoanalítica en el Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos. Libros publicados: Sujeto y psicoanálisis, Límites de la subjetividad (como coautor), El malestar en lo cotidiano. Diferentes miradas en salud mental, Schreber. Los archivos de la locura (como coautor). A nivel de docencia cuenta con 27 años de experiencia.

Ma. del Pilar Rodríguez Cortés

Ma. del Pilar Rodríguez Cortés

Docente

Doctora en Psicoterapia por la Asociación Psicoanalítica Mexicana, Centro de Estudios de Pos-grado. Coordinadora del Doctorado en Psicoterapia (presencial) del Centro de Estudios de Pos-grado de la Asociación Psicoanalítica Mexicana. Docente en el Doctorado en Psicoterapia (presencial) en el Centro de Estudios de Posgrado de la Asociación Psicoanalítica Mexicana.

Ma. Eugenia Meraz Rodríguez

Ma. Eugenia Meraz Rodríguez

Docente

Doctoranda en Filosofía Gestalt por la Universidad Gestalt de América, desarrollando en su tesis doctoral el concepto de Conciencia de Muerte/Vida en relación con la Experiencia de Enfrenta-miento a la Propia Muerte: Modelo Filosófico Gestalt para Mejorar la Calidad de Vida. Maestría en Psicología Clínica por la UNAM, con tema de tesis Modelo de intervención en crisis aplicado a la prevención de la deserción estudiantil en educación superior. Licenciatura en Psicología por la UAM con área de Especialización en Psicología Social.

Marian Mangin Valencia

Marian Mangin Valencia

Docente

Doctora en Psicología y Salud por la UNAM, responsable de los programas de Docencia en Formación Clínica e Investigación en el área de Psicología Pediátrica de Enlace y asesora institucional en el CMN y 20 de Noviembre del ISSSTE. Realiza proyectos de investigación en la Facultad de Psicología de la UNAM. Participación como profesor titular y adjunto en los cursos: Desarrollo Humano y Crecimiento Personal, Manejo Tanatológico del Paciente: la Perspectiva del Personal de Salud, Manejo Psicológico del Paciente Pediátrico y Adolescente: Abordaje Primario e Intervención Estructurada.

Sandra Daniela Lara Argueta

Sandra Daniela Lara Argueta

Docente

Maestría en Neuropsicología Clínica. Participación en el XXXIV Congreso de Investigación Iztacala 2015 con el trabajo estudiantil Perfil cognoscitivo y de funciones ejecutivas: quiste aracnoideo temporal izquierdo. Práctica privada en psicología clínica y evaluaciones neuropsicológicas infantiles. Docente del área clínica infantil y educativa, así como neurociencias.

Programa académico

1º Semestre

  • Introducción a la psicología
  • Corrientes psicológicas
  • Lógica simbólica y semántica
  • Metodología de la investigación cuantitativa
  • Técnicas de comunicación
  • Estadística descriptiva
  • Introducción a las ciencias de la salud

2º semestre

  • Desarrollo psicológico de la infancia y la adolescencia
  • Sensopercepción
  • Motivación y emoción
  • Informática básica
  • Filosofía de la ciencia
  • Neuroanatomía
  • Bases biológicas de la conducta

3º semestre

  • Aprendizaje y memoria
  • Estadística inferencial
  • Metodología de la investigación cualitativa
  • Psicología diferencial
  • Neurofisiología
  • Psicología educativa

4º semestre

  • Pensamiento y lenguaje
  • Psicología social
  • Psicología clínica
  • Teorías de la personalidad II
  • Psicología fisiológica
  • Informática aplicada a la psicología

5º semestre

  • Estructura psíquica del sujeto
  • Psicometría
  • Psicopatología
  • Psicología del mexicano
  • Trastornos de aprendizaje
  • Teoría y técnica de la entrevista

6º semestre

  • Integración de estudios psicológicos
  • Pruebas proyectivas
  • Análisis experimental de la conducta
  • Psicología del trabajo
  • Recursos humanos
  • Orientación vocacional

7º semestre

  • Sexualidad humana y estudio de género
  • Psicodinámica de grupos
  • Práctica supervisada
  • Teoría general y especial de la neurosis
  • Administración de personal
  • Psicopedagogía
  • Capacitación y desarrollo de personal
  • Psicología del consumidor

8º semestre

  • Ética profesional
  • Estrategias de investigación psicológicas
  • Teoría general y especial de la psicosis
  • Enfoques psicoterapéuticos
  • Sueldos y prestaciones
  • Desarrollo organizacional
  • Psicología de la creatividad

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