Licenciatura en Enseñanza del Inglés

4.5
2 opiniones
  • Atención mediocre en servicios escolares.
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  • Muy linda escuela
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Licenciatura

En Guanajuato

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Descripción

  • Tipología

    Licenciatura

  • Lugar

    Guanajuato

  • Duración

    4 Años

  • Inicio

    Fechas disponibles

Atendiendo al Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato, en el que se establece que el estudiante es el agente principal del proceso educativo, participa en la construcción de su apren¬dizaje y en su desarrollo integral de forma activa y responsable dentro y fuera del aula. En la presente modificación curricular se optó por proponer un perfil de egreso conformado por cuatro dimensiones: competencias genéricas del programa educativo, competencias específicas comunes y selectivas, competencias específicas de tipo profesional y competencias actitudinales. A continuación, se describen con mayor detenimiento cada uno de estos grupos.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Guanajuato
Lascurain de Retana 5, Centro, C.P. 36000, Guanajuato, Gto. México, 36000

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

La Licenciatura en la Enseñanza del Inglés tiene como objetivo formar integralmente profesionistas con sólidas competencias para la enseñanza del inglés y para la comprensión y respeto desde un enfoque humanístico y con conciencia crítica de su entorno social, así como adquirir una competencia avanzada en el dominio y conocimiento sistemático de la lengua inglesa. El Licenciado en Enseñanza del Inglés posee competencias para desempeñarse con un alto sentido crítico, respeto y actitud ética en los campos de la docencia, o todo ámbito laboral que requiera de un especialista en la enseñanza del inglés.

El perfil de ingreso define las características deseables en un aspirante para incorporarse al programa educativo. Para su construcción, se contemplan como marco general las competencias genéricas que constituyen actualmente el perfil del egresado del Nivel Medio Superior en México:

Inclinación humanística.
Madurez y receptividad a la crítica constructiva.
Sólido conocimiento del idioma inglés y habilidad de comunicación oral y escrita, demostrado a través de un examen.
Capacidad de análisis.
Compromiso con su formación profesional y vocación para la docencia.

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com.mx el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

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Opiniones

4.5
  • Atención mediocre en servicios escolares.
    |
  • Muy linda escuela
    |
100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Usuario Anónimo

4.0
27/05/2019
Sobre el curso: Atención mediocre en servicios escolares.
¿Recomendarías este curso?:

Isaac Torres

5.0
09/11/2017
Lo mejor: Muy linda escuela
A mejorar: .
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Enseñanza de inglés
  • Tecnología educativa
  • Lengua extranjera
  • Redacción en inglés
  • Enseñanza del inglés
  • Medios educativos
  • Lectura y redacción
  • Expresión oral
  • Análisis del idioma
  • Técnicas de la enseñanza

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Director

Programa académico

Plan de Estudios

1er Semestre
  • Redacción en inglés
  • Descripción y análisis del idioma inglés
  • Fundamentos de la enseñanza del inglés I
  • Optativa I
  • Optativa II

2do Semestre
  • Redacción académica en inglés
  • Técnicas de la enseñanza de la gramática
  • Fundamentos de la enseñanza del inglés II
  • Optativa III
  • Optativa IV

3er Semestre
  • Técnicas de la enseñanza de expresión oral y comprensión auditiva
  • Técnicas de la enseñanza de lectura y redacción
  • Sociolingüística
  • Vocabulario y pronunciación de la lengua extranjera
  • Optativa V


4to Semestre
  • Optativa I
  • Teorías y técnicas de evaluación de idiomas
  • Psicolingüística
  • Metodología de la enseñanza del inglés como lengua extranjera
  • Análisis del discurso

5to Semestre
  • Optativa II
  • Diseño de evaluaciones de idiomas
  • Análisis y elaboración de material didáctico
  • Principios y técnicas del aprendizaje auto-dirigido I
  • Optativa VI


6to Semestre
  • Optativa III
  • Análisis de la práctica de la enseñanza del inglés
  • Principios y técnicas del aprendizaje auto-dirigido II
  • Optativa VII
  • Optativa VIII


7mo Semestre
  • Reflexión y contextualización de la enseñanza del inglés
  • Teoría y práctica de la observación de clase
  • Metodología y técnicas de la investigación
  • Optativa IX
  • Optativa X


8vo Semestre
  • Desarrollo del proyecto de titulación
  • Práctica de la enseñanza supervisada
  • Optativa XI
  • Optativa XII
  • Práctica profesional

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