Licenciatura en Psicología Infantil

CETYS Universidad
CETYS Universidad
CUM LAUDE
4.9
7 opiniones
  • Es muy completa la carrera, aprender mucho tanto de manera teórica como práctica. La universidad te da la oportunidad de tener mucha práctica y salir más preparado.
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  • Me gustó mucho la carrera, pero hay maestros que no enseñan muy bien porque no hacemos mucho en sus clases.
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  • Estudiar Psicología Infantil me ha permitido reafirmar mi compromiso con la infancia y enriquecerlo en todos los sentidos. Esta experiencia me ha brindado no solo conocimientos académicos, sino también herramientas para acompañar con respeto, empatía y ciencia el desarrollo de niños y niñas. Ha sido una etapa profundamente transformadora que recomiendo a los jóvenes que buscan una carrera con propósito y desean contribuir de manera directa al bienestar de la sociedad.
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Licenciatura

En Mexicali y Tijuana

Precio a consultar

Llama al centro

800 238 9769

Descripción

  • Tipología

    Licenciatura

  • Idiomas

    Castellano

  • Lugar

    En 2 sedes

  • Duración

    8 Semestres

  • Inicio

    Fechas disponibles

Formación en Psicología Infantil

Un Licenciado en Psicología Infantil interviene en programas de salud y bienestar, evaluando y diagnosticando desajustes psicológicos en niños y adolescentes. Diseña intervenciones personalizadas y colabora con otros profesionales para promover el desarrollo integral y el bienestar mental de los menores.

Precisiones importantes

Para realizar esta formación debes tener uno de estos niveles de estudios: Bachillerato, Licenciatura, Maestría, Doctorado

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Mexicali (Baja California)
Calzada Cetys S/N Colonia Rivera Apartado Postal 3-797 Mexicali, Baja California México, 21259

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas
Tijuana (Baja California)
Av. Cetys Universidad S/N Fracc. El Lago Tijuana B.C, Apartado Postal 4012 - Zona Centro., 22550

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

¿Te interesa este programa? Los aspirantes a estudiar Licenciatura en Psicología Infantil cuentan con:

-Habilidades de comunicación.
-Capacidad de observación y para trabajar en grupo.
-Interés en la investigación.
-Actitud de servicio.
-Pensar en los futuros posibles.

RVOE SEBS, julio 2015: No.BC-082-M1/15, No.BC-086-M2/15, No.BC-090-M3/15.

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Opiniones

4.9
excelente
  • Es muy completa la carrera, aprender mucho tanto de manera teórica como práctica. La universidad te da la oportunidad de tener mucha práctica y salir más preparado.
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  • Me gustó mucho la carrera, pero hay maestros que no enseñan muy bien porque no hacemos mucho en sus clases.
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  • Estudiar Psicología Infantil me ha permitido reafirmar mi compromiso con la infancia y enriquecerlo en todos los sentidos. Esta experiencia me ha brindado no solo conocimientos académicos, sino también herramientas para acompañar con respeto, empatía y ciencia el desarrollo de niños y niñas. Ha sido una etapa profundamente transformadora que recomiendo a los jóvenes que buscan una carrera con propósito y desean contribuir de manera directa al bienestar de la sociedad.
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100%
4.6
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Paulina Verdugo

5.0
07/09/2025
Sobre el curso: Es muy completa la carrera, aprender mucho tanto de manera teórica como práctica. La universidad te da la oportunidad de tener mucha práctica y salir más preparado.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Maria Fernanda Fonseca

5.0
07/09/2025
Sobre el curso: Me gustó mucho la carrera, pero hay maestros que no enseñan muy bien porque no hacemos mucho en sus clases.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Getsemaní Bustillos Castillo

5.0
06/09/2025
Sobre el curso: Estudiar Psicología Infantil me ha permitido reafirmar mi compromiso con la infancia y enriquecerlo en todos los sentidos. Esta experiencia me ha brindado no solo conocimientos académicos, sino también herramientas para acompañar con respeto, empatía y ciencia el desarrollo de niños y niñas. Ha sido una etapa profundamente transformadora que recomiendo a los jóvenes que buscan una carrera con propósito y desean contribuir de manera directa al bienestar de la sociedad.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Maria Evelia Osuna Medina

5.0
05/09/2025
Sobre el curso: La carrera de psicologia brinda la oportunidad tanto de aprendizaje teórico como de habilidades prácticas con acompañamiento y supervición de profesionales, en diferentes áreas e instituciones.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Hugo Zamora

5.0
04/09/2025
Sobre el curso: Elegir esta carrera ha sido una de las mejores decisiones de mi vida. Para mí, como varón, representa un logro significativo poder desafiar barreras sociales, estigmas y estereotipos. Además, el profesorado brinda una formación sólida, integrando de manera profesional tanto los conocimientos teóricos como los prácticos
¿Recomendarías este curso?: Sí

Esther Guadalupe Osuna Medina

5.0
03/09/2025
Sobre el curso: En la carrera de Psicología Infantil aprendemos tanto cosas teóricas como prácticas. Durante mi tiempo en la universidad he tenido la oportunidad de hacer prácticas en diferentes instituciones y en varias áreas de la psicología infantil. Estas experiencias han sido enriquecedoras, ya que he contado con el acompañamiento de profesores y supervisores que me han brindado las herramientas necesarias, así como retroalimentación constante, para desarrollar una práctica profesional
¿Recomendarías este curso?: Sí

citnhya yarely morales sanchez

4.0
02/06/2010
Lo mejor: si me ah gustado ya que ofrecen muy bien el trabajo de cada uno de las personas que pertenecen la carrera psicologia esta muy bonita a mi en lo personal me encanta
¿Recomendarías este curso?: Sí
*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2026
2025
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
19 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

Este centro lleva 19 años en Emagister.

Materias

  • Psicología
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Infantil
    4

    4 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología infantil
    8

    8 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Desarrollo
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Gestión de la información
    3

    3 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología clínica
    3

    3 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología forense
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología social
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología Educativa
    4

    4 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología laboral
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología general
    3

    3 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología del arte
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología transpersonal
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Desarrollo Humano
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Desarrollo personal
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Problemas de conducta
    7

    7 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Estimulación temprana
    7

    7 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Necesidades educativas especiales
    8

    8 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Cuerpo docente

Programa académico

PRIMER SEMESTRE

  • Ser humano como proyecto
  • Introducción a la psicología
  • Psicología y desarrollo social
  • Teorías de la personalidad
  • Desarrollo de la infancia y de la adolescencia

SEGUNDO SEMESTRE

  • Comunicación efectiva
  • Optativa de Formación Integral Bloque I
  • Estadística para las ciencias sociales
  • Neurociencia cognitiva de procesos básicos
  • Desarrollo de la adultez
  • Desarrollo de la sexualidad humana

TERCER SEMESTRE

  • Optativa de Formación Integral Bloque II
  • Facilitación de grupos
  • Instrumentos de evaluación psicométrica
  • Neurociencia cognitiva de procesos superiores
  • Técnicas de evaluación psicológica
  • Psicopatología general

CUARTO SEMESTRE

  • Investigación científica
  • Intervención en crisis
  • Instrumentos de evaluación de la personalidad
  • Psicofarmacología
  • Psicopatología infantil y del adolescente
  • Práctica supervisada en prevención

QUINTO SEMESTRE

  • Optativa de Formación Integral Bloque III
  • Intervención cognitivo conductual
  • Elaboración de instrumentos de evaluación
  • Administración de centros de desarrollo
  • Práctica supervisada en estimulación temprana
  • Optativa I

SEXTO SEMESTRE

  • Optativa de Formación Integral Bloque IV
  • Intervención humanista
  • Taller de investigación en desarrollo
  • Evaluación infantil y del adolescente
  • Práctica supervisada en inclusión y diversidad en el aula
  • Optativa II

SÉPTIMO SEMESTRE

  • Ética para la sociedad del siglo XXI
  • Intervención sistémica
  • Especialización I :Terapia de juego
  • Proyecto de aplicación I : Práctica supervisada en problemas de conducta infantil
  • Certificación I

OCTAVO SEMESTRE

  • Competencia global
  • Intervención psicodinámica
  • Especialización II: Neuropsicología clínica
  • Proyecto de aplicación II : Práctica supervisada en orientación a padres
  • Certificación II

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