Licenciatura en Psicología Infantil

CETYS Universidad
CETYS Universidad
CUM LAUDE
4.9
7 opiniones
  • Es muy completa la carrera, aprender mucho tanto de manera teórica como práctica. La universidad te da la oportunidad de tener mucha práctica y salir más preparado.
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  • Me gustó mucho la carrera, pero hay maestros que no enseñan muy bien porque no hacemos mucho en sus clases.
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  • Estudiar Psicología Infantil me ha permitido reafirmar mi compromiso con la infancia y enriquecerlo en todos los sentidos. Esta experiencia me ha brindado no solo conocimientos académicos, sino también herramientas para acompañar con respeto, empatía y ciencia el desarrollo de niños y niñas. Ha sido una etapa profundamente transformadora que recomiendo a los jóvenes que buscan una carrera con propósito y desean contribuir de manera directa al bienestar de la sociedad.
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Licenciatura

En Mexicali y Tijuana

Precio a consultar

Llama al centro

800 238 9769

Descripción

  • Duración

    8 Semestres

  • Inicio

    Fechas disponibles

Formación en Psicología Infantil

Habilidades que adquirirás
Aplicarás técnicas e instrumentos de evaluación orientados a diagnosticar comportamientos relacionados con problemas de conducta, estimulación temprana, necesidades educativas especiales y orientación a padres

Precisiones importantes

Para realizar esta formación debes tener uno de estos niveles de estudios: Bachillerato, Licenciatura, Maestría, Doctorado

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Mexicali (Baja California)
Calzada Cetys S/N Colonia Rivera Apartado Postal 3-797 Mexicali, Baja California México, 21259

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas
Tijuana (Baja California)
Av. Cetys Universidad S/N Fracc. El Lago Tijuana B.C, Apartado Postal 4012 - Zona Centro., 22550

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Instituciones educativas de Preescolar, Primaria, Secundaria y Preparatoria
Instituciones de salud
Instituciones asistenciales
Instituciones de readaptación social para menores
Práctica privada
Centros de Desarrollo Integral

RVOE SEBS, julio 2015: No.BC-082-M1/15, No.BC-086-M2/15, No.BC-090-M3/15.

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Opiniones

4.9
excelente
  • Es muy completa la carrera, aprender mucho tanto de manera teórica como práctica. La universidad te da la oportunidad de tener mucha práctica y salir más preparado.
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  • Me gustó mucho la carrera, pero hay maestros que no enseñan muy bien porque no hacemos mucho en sus clases.
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  • Estudiar Psicología Infantil me ha permitido reafirmar mi compromiso con la infancia y enriquecerlo en todos los sentidos. Esta experiencia me ha brindado no solo conocimientos académicos, sino también herramientas para acompañar con respeto, empatía y ciencia el desarrollo de niños y niñas. Ha sido una etapa profundamente transformadora que recomiendo a los jóvenes que buscan una carrera con propósito y desean contribuir de manera directa al bienestar de la sociedad.
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100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Paulina Verdugo

5.0
07/09/2025
Sobre el curso: Es muy completa la carrera, aprender mucho tanto de manera teórica como práctica. La universidad te da la oportunidad de tener mucha práctica y salir más preparado.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Maria Fernanda Fonseca

5.0
07/09/2025
Sobre el curso: Me gustó mucho la carrera, pero hay maestros que no enseñan muy bien porque no hacemos mucho en sus clases.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Getsemaní Bustillos Castillo

5.0
06/09/2025
Sobre el curso: Estudiar Psicología Infantil me ha permitido reafirmar mi compromiso con la infancia y enriquecerlo en todos los sentidos. Esta experiencia me ha brindado no solo conocimientos académicos, sino también herramientas para acompañar con respeto, empatía y ciencia el desarrollo de niños y niñas. Ha sido una etapa profundamente transformadora que recomiendo a los jóvenes que buscan una carrera con propósito y desean contribuir de manera directa al bienestar de la sociedad.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Maria Evelia Osuna Medina

5.0
05/09/2025
Sobre el curso: La carrera de psicologia brinda la oportunidad tanto de aprendizaje teórico como de habilidades prácticas con acompañamiento y supervición de profesionales, en diferentes áreas e instituciones.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Hugo Zamora

5.0
04/09/2025
Sobre el curso: Elegir esta carrera ha sido una de las mejores decisiones de mi vida. Para mí, como varón, representa un logro significativo poder desafiar barreras sociales, estigmas y estereotipos. Además, el profesorado brinda una formación sólida, integrando de manera profesional tanto los conocimientos teóricos como los prácticos
¿Recomendarías este curso?: Sí

Esther Guadalupe Osuna Medina

5.0
03/09/2025
Sobre el curso: En la carrera de Psicología Infantil aprendemos tanto cosas teóricas como prácticas. Durante mi tiempo en la universidad he tenido la oportunidad de hacer prácticas en diferentes instituciones y en varias áreas de la psicología infantil. Estas experiencias han sido enriquecedoras, ya que he contado con el acompañamiento de profesores y supervisores que me han brindado las herramientas necesarias, así como retroalimentación constante, para desarrollar una práctica profesional
¿Recomendarías este curso?: Sí

citnhya yarely morales sanchez

4.0
02/06/2010
Lo mejor: si me ah gustado ya que ofrecen muy bien el trabajo de cada uno de las personas que pertenecen la carrera psicologia esta muy bonita a mi en lo personal me encanta
¿Recomendarías este curso?: Sí
*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2026
2025
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
19 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

Este centro lleva 19 años en Emagister.

Materias

  • Psicología
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Infantil
    4

    4 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología infantil
    8

    8 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Desarrollo
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Gestión de la información
    3

    3 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología clínica
    3

    3 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología forense
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología social
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología Educativa
    4

    4 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología laboral
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología general
    3

    3 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología del arte
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Psicología transpersonal
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Desarrollo Humano
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Desarrollo personal
    5

    5 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Problemas de conducta
    7

    7 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Estimulación temprana
    7

    7 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Necesidades educativas especiales
    8

    8 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

Programa académico

PRIMER SEMESTRE

Gestión de la Información
Psicología Cognitiva
Desarrollo Personal
Psicobiología
Teorías de la Personalidad
Desarrollo Físico y Psicomotor

SEGUNDO SEMESTRE

Comunicación Oral y Escrita en Español
Estadística para Ciencias Sociales
Psicopatología General
Socialización y Afectividad
Desarrollo Sexual
Desarrollo Social

TERCER SEMESTRE

Globalización, Cultura y Sociedad
Técnicas de Evaluación Psicológica
Elaboración de Instrumentos de Evaluación
Instrumentos de Evaluación Psicométrica
Facilitación de Grupos
Psicopatología Infantil y del Adolescente

CUARTO SEMESTRE

Metodología de la Investigación
Instrumentos de Evaluación de Personalidad
Intervención Psicodinámica
Intervención en Crisis
Práctica Supervisada en Prevención
Evaluación Infantil y del Adolescente

QUINTO SEMESTRE

Arte y Cultura Contemporáneos
Comunicación Oral y Escrita en Inglés
Integración de Estudios Psicológicos
Intervención Humanista
Taller de Investigación en Desarrollo
Práctica Supervisada en Problemas de Conducta

SEXTO SEMESTRE

Ser Humano y Sociedad
Intervención Cognitivo-Conductual
Administración de Centros de Desarrollo
Práctica Supervisada en Estimulación Temprana
Optativa

SÉPTIMO SEMESTRE

Ser Humano y Sustentabilidad
Intervención Sistémica
Terapia de Juego
Práctica Supervisada en Necesidades Educativas Especiales
Optativa

OCTAVO SEMESTRE

Ser Humano y Ética
Neuropsicología
Diseño de Recursos Terapéuticos
Práctica Supervisada en Orientación a Padres
Optativa

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