Uv - Universidad Veracruzana

Inglés I

Uv - Universidad Veracruzana
Semipresencial en Xalapa

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Información importante

Tipología Licenciatura
Metodología Semipresencial
Lugar Xalapa
Inicio Fechas a escoger
  • Licenciatura
  • Semipresencial
  • Xalapa
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

El Taller de Inglés I es una de las EE que conforman el ÁFBG, dado que el idioma inglés es un medio de comunicación universal. En esta experiencia los estudiantes desarrollan las cuatro habilidades lingüísticas
(comprensión auditiva y expresión oral; comprensión lectora y expresión escrita) y las estrategias de autoaprendizaje, todo lo anterior les permite comunicarse a un nivel elemental básico, utilizando las estructuras gramaticales y el vocabulario de los temas estudiados. Como evidencia de desempeño se consideran los exámenes parciales y final estatal, actividades de autoaprendizaje y su participación responsable y respetuosa.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a escoger
Xalapa
Lomas Del Estadio S/N, Zona Universitaria, Veracruz, México
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Curso de inducción Objetivos y propuestas de aprendizaje Preguntas intercaladas Dirección de prácticas Diagnostico del estilo de aprendizaje Tareas para estudio independiente Dirección de la auto-evaluación y evaluación Lluvia de ideas Resúmenes Mapas conceptuales Redes semánticas Ilustraciones Ejemplos Organización de grupos de trabajo Exposición con apoyo tecnológico variado Diálogos simultáneos Metacognición grupal Discusión dirigida Enseñanza tutorial Simulaciones Aprendizaje basado en problemas Escenificaciones Estructura

Opiniones

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Valoración del curso
95,7%
Lo recomiendan
4.3
fantástico
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¿Qué aprendes en este curso?

Personalidad
Dirección
Idioma inglés
Presentaciones
comunicación
Imperativo
Adjetivos
Oralidad
Expresiones comunes
Preguntas

Programa académico


Verbo to Be
Palabras interrogativas: What/where/how/who/
Respuestas afirmativas y negativas
Pronombres Personales
Artículos indefinidos
Saludos formales e informales
Alfabeto
Países, nacionalidades e idiomas
Oficios y profesiones
Números Cardinales (1-100)

El Imperativo:forma afirmativa y negativa
Expresiones: What's¿? / May I come in? / May I go out? / What's the meaning of..? / Can I use your ¿? / How do you say ... ? How do you spell¿ ?
Objetos en el salón de clases

Adjetivos demostrativos: this/that/these/those
Adjetivos posesivos
Adjetivos descriptivos
Singular y Plural de los sustantivos
Presente continuo: afirmativo, negativo e interrogativo
Ropa formal e informal
Colores
Expresiones: What are you like?/ What's s/he like?

Verbo to be + adjetivos sobre el clima
Estaciones del año
Meses del año
Días de la semana

Preposiciones: in / on / in front of / under / opposite/ next to/ at/ behind
There is / there are: some/any/a/an/many
Preguntas con where+ be
Partes de la casa y mobiliario
Nombres de lugares Públicos

Presente simple de los verbos
Auxiliares: do/ does
Preguntas: Yes/ No y respuestas cortas
Preguntas con palabras interrogativas: when / where / what time / how etc + do/does
Caso posesivo
Verbos que describan actividades cotidianas
La hora
Miembros de la familia

Modal : Can en forma afirmativa, negativa e interrogativa
Can para permiso y prohibición
Verbos que describan habilidades
Deportes

Presente simple: like+ ing / like+ nouns
Pronombres en función de complemento de objeto directo y/o indirecto
Revisión de:do / does en oraciones negativas e interrogativas

Sustantivos contables e incontables: alimentos y bebidas
Revisión de: some/ any/ a/ an
How much / how many

Conectores: and/but/so/because/or/then/ therefore/after/before


Saludos y presentaciones formales e informales
Información personal: nombre, origen, edad, ocupación, dirección, nacionalidad, número telefónico.
Deletreo de nombres
Redacción de un texto sencillo con información personal

Utilización de expresiones para preguntar el significado de palabras y vocabulario del salón de clase; expresiones para pedir permiso al entrar y salir de clase.

Descripción física y de personalidad de la gente en forma oral y escrita
Identificación de personas a partir de su descripción

Descripción de las condiciones climatalógicas

Ubicación y descripción de objetos, lugares públicos y casas

Información acerca de ellos mismos, miembros de la familia u otras personas y sus actividades cotidianas

Identificación e información acerca de sus habilidades y de las otras personas.
Identificación de información para permisos y prohibiciones

Información acerca de sus gustos y los de otras personas

Intercambio de información acerca de alimentos que ellos u otras personas gustan y / o consumen
Descripción de hábitos alimenticios

Extracción de información general y específica de textos sencillos
Reconocimiento de palabras claves
Reconocimiento de tipografía
Relación de información
Redacción de párrafos cortos
Extracción de información específica de textos grabados sencillos
Toma de notas
Elaboración de mapas conceptuales
Uso de estrategias compensatorias de comunicación















Información adicional

Para la acreditación se requiere como mínimo 80% de asistencia a las sesiones y una calificación mínima de 6.

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