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Lic. en Educación Primaria

5.0
1 opinión
  • Como graduada del Instituto siento que recibí una gran educación. Practico el magisterio en los Estados Unidos y tuve que sacar un título de una universidad americana y graduarme como maestra. En California no hay carrera de normalista y los cursos para la licencia de maestra son de séis meses solamente. Si no hubiera sido por mis estudios en el Instituto Nueva Galicia, nunca habría estado preparada para el magisterio. Gracias a mis profesores.
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Licenciatura

En Guadalajara ()

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Descripción

  • Tipología

    Licenciatura

  • Duración

    4 Años

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Opiniones

5.0
  • Como graduada del Instituto siento que recibí una gran educación. Practico el magisterio en los Estados Unidos y tuve que sacar un título de una universidad americana y graduarme como maestra. En California no hay carrera de normalista y los cursos para la licencia de maestra son de séis meses solamente. Si no hubiera sido por mis estudios en el Instituto Nueva Galicia, nunca habría estado preparada para el magisterio. Gracias a mis profesores.
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100%
5.0
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Martha Torre

5.0
17/11/2010
Lo mejor: Como graduada del Instituto siento que recibí una gran educación. Practico el magisterio en los Estados Unidos y tuve que sacar un título de una universidad americana y graduarme como maestra. En California no hay carrera de normalista y los cursos para la licencia de maestra son de séis meses solamente. Si no hubiera sido por mis estudios en el Instituto Nueva Galicia, nunca habría estado preparada para el magisterio. Gracias a mis profesores.
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Programa académico

Licenciatura Primaria

En Educación Primaria clave 14PNL0003J, Acuerdo 890023 Junio 22/89

Formar personas comprometidas consigo mismas y con su labor docente; insertos en la misión liberadora de Jesús Maestro; capaces de asumir como meta de su acción, el ideal de educación, personas, sociedad e iglesia; con conciencia de la educación como proceso liberador a través de acciones profesionales, que desarrollen funciones docentes para consolidar el proyecto de vida vocacional; para ser maestros reflexivos, críticos, autónomos como agentes de transformación social, haciendo así vida en la docencia: educar -evangelizar- encarnar al Verbo.

Formar maestros y maestras con sentido integral de la persona humana; conscientes de la trascendencia de su misión docente para ser capaces, a su vez, de formar en la libertad, la responsabilidad, la ciencia y el compromiso de colaborar en el cambio social, para lograr una patria mejor haciendo así presente al Verbo Encarnado.

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