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Licencitura en Danza Contemporánea

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  • Se ve que es una buena opcion y de verdad que tiene un reconosiemiento amplio y se ve la perfeccion y dedicacion en la carrera
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Licenciatura

En Santiago de Querétaro ()

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Descripción

  • Tipología

    Licenciatura

  • Duración

    4 Días

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Opiniones

4.0
  • Se ve que es una buena opcion y de verdad que tiene un reconosiemiento amplio y se ve la perfeccion y dedicacion en la carrera
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100%
4.0
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

martin de jesus cabrera garcia

4.0
05/07/2010
Lo mejor: Se ve que es una buena opcion y de verdad que tiene un reconosiemiento amplio y se ve la perfeccion y dedicacion en la carrera
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*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Programa académico

1-Técnicas y Expresión Corporal

  • Técnica Graham
Proporcionar un entrenamiento formativo netamente contemporáneo, en el cual el alumno logre dominar y ejecutar correctamente el lenguaje de la técnica Graham, con la finalidad de conocer un modo de expresión dancísitica, que tiene implícito un sentido de representación dramática que involucra un trabajo muscular interno que trasciende la vida interior y desemboca en la presencia en el foro.


  • Taller de Danza
Tomar conciencia del espacio donde se realiza la danza y tener la capacidad de crear diseños, gestos y movimientos hasta encontrar un lenguaje propio.


  • Taller de Actuación
Introducir al alumno al conocimiento del teatro a través de su historia y características generales, motivándolo e induciéndolo a que descubra los elementos comunes entre danza y actuación para que experimente ambos campos combinando técnicas de las dos áreas.

  • Técnica Complementaria


Crear un espacio para enriquecer la formación integral y técnica de los bailarines contemporáneos a través de la adaptación de algunos de los principios básicos de la danza clásica basados en el trabajo de barra al piso.

2- Formación Artística

  • Música

Proporcionar al alumno elementos musicales de apoyo para su desarrollo dentro de la danza. Aumentar su repertorio musical y ubicación histórica del mismo.


  • Literatura

El alumno experimentará con formas de expresión literarias, dramáticas y teatrales con la finalidad de descubrir los símiles útiles susceptibles de funcionar como medios compatibles con el discurso dancístico.


  • Filosofía del Arte

Revisar la Filosofía del Arte en sus textos comparándola a la evolución de las formas artísticas.


  • Historia del Arte

Definir, identificar y explicar el proceso histórico del arte permitiendo que el profesional de la danza ubique con claridad la importancia y el sentido de su actividad artística dentro del movimiento social en que se encuentra.


  • Estética de la Danza

Analizar el fenómeno dancístico desde las propuestas teórico metodológicas de la Estética como disciplina filosófica.


  • Historia de la Danza

Conocer y analizar a la danza como una manifestación humana que es parte de la cultura de los pueblos y que ha evolucionado a la par de su historia.


  • Sociología del Arte

Analizar al arte como producto de la cultura que lo genera utilizando las herramientas que la sociología proporciona para su estudio.


  • Trabajo Recepcional

Espacio para la investigación y análisis. Su propósito es dar apoyo teórico-metodológico a los alumnos para la elaboración de tesis, monografías, reportes o la modalidad que hayan escogido para su titulación.


  • Geometría del Espacio

Despertar el conocimiento y la visualización tridimensional del espacio escénico para la creación y diseños de escenografías, vestuarios e iluminación en un foro y aprender la lectura de proyectos diseñados en planos bidimensionales.


3- Formación Personal-Social


  • Inglés

Introducción al estudio del idioma inglés a través de la lectura y análisis gramatical: Ejercicios escritos, conversación y vocabulario.


  • Francés

Conocer a través del idioma las costumbres, cultura, historia, etc. del pueblo francés. Lectura, escritura, conversación y vocabulario.


  • Taller de Máscaras (Opatativa)

Lograr el conocimiento del significado antropológico del uso de máscaras en las festividades y en los espectáculos teatrales, así como las principales técnicas de elaboración de las mismas.



4- Experiencia Profesional

  • Experiencia profesional

Aprender secuencias de las danzas del repertorio de Ballet Nacional de México, confrontando sus conocimientos técnicos con un lenguaje profesional.

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