Maestría en Administración Integral del Ambiente

La MAIA es un programa de colaboración interinstitucional entre El Colef y el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE) creado en 1994. Al igual que El Colef, el CICESE es un centro público de investigación que pertenece al Sistema de Centros Públicos de Conacyt, dedicado a realizar investigación científica básica y a la formación de recursos humanos. Tanto El Colef como el CICESE cuentan con una planta de profesores de reconocido prestigio nacional e internacional en los campos de las ciencias sociales y naturales. En este entorno académico, la MAIA cuenta con una sólida plataforma de profesores-investigadores de ambas instituciones.

Perfil de egreso

Conocimiento de

• Enfoques teórico-conceptuales y metodológicos de corte multidisciplinario para analizar las problemáticas ambientales y las relaciones relevantes con los procesos económicos, políticos, sociales y culturales que los producen.
• Los fenómenos socioambientales acorde a un pensamiento crítico y reflexivo para su análisis, síntesis e interpretación.
• El estado del arte de los campos teórico-metodológicos en áreas de la especialización temática: Aspectos socioeconómicos y manejo de recursos naturales, Gestión ambiental y políticas públicas e Innovación y desarrollo de sistemas ambientales.

Habilidad para

• Utilizar las herramientas metodológicas e instrumentos avanzados en investigación.
• Formular y diseñar estrategias que permitan optimizar los procesos de toma de decisión en los ámbitos de la administración ambiental.
• La cooperación, el trabajo en equipo y la coordinación de grupos de investigación.
• Conducir proyectos de investigación aplicada en el campo de los estudios socioambientales.
• Proponer esquemas de evaluación de políticas de gestión ambiental.

Valores

• Compromiso con la rigurosidad en la investigación y el desempeño profesional.
• Espíritu crítico y reflexivo sobre los problemas socioambientales.

• Conciencia ética y de responsabilidad social en el quehacer profesional.
• Tolerancia y respeto a la diversidad de ideas.
• Actitud crítica para la superación permanente de sus capacidades.

Campo de acción del egresado

El programa formará especialistas capaces de desempeñarse profesionalmente en el ámbito académico, sector social, privado y público. El egresado de la Maestría en Administración Integral del Ambiente tendrá los conocimientos y herramientas para desempeñarse como investigador, docente, consultor y/o gestor en instituciones públicas, privadas o de la sociedad civil, en torno de los diferentes quehaceres de la agenda socioambiental. Además, el alto nivel académico adquirido le permitirá continuar con estudios de doctorado en instituciones nacionales y extranjeras de prestigio.

Descripción del programa

El plan de estudios de la MAIA está estructurado para impartirse en dos años, organizados en cuatro semestres y tres áreas de conocimiento: área teórica (ambiente sociofísico y gestión ambiental), área metodológica (métodos y técnicas de investigación) y área de especialidad (gestión ambiental y políticas públicas; aspectos socioeconómicos y manejo de recursos naturales e innovación y desarrollo de sistemas ambientales).

Durante el primer año se imparten cursos obligatorios en las áreas teóricas y metodológicas, con la finalidad de desarrollar y consolidar, principalmente, la formación del pensamiento interdisciplinario. Durante el tercer semestre se ofrecen seminarios optativos encaminados a reforzar la especialización y los procesos de elaboración del proyecto de tesis. En el cuarto semestre, el estudiante se dedica exclusivamente al trabajo de investigación, bajo la conducción de su director de tesis y con el apoyo de un lector interno, lo que permite recibir una atención personalizada para dedicarse de tiempo completo a la redacción final de la tesis y a la presentación del examen de grado.

Aunado al desarrollo de las actividades curriculares, el programa promueve también que el estudiante realice salidas de campo; la visita a diferentes sectores productivos e interlocución con actores sociales involucrados en la problemática ambiental. Esto permite que el estudiante se vincule con las diferentes instancias académicas, gubernamentales, consultorías privadas y organizaciones de la sociedad civil que pueden constituirse en fuentes de información útil para su investigación. El entrenamiento adquirido permite que el alumno sea capaz de plantear preguntas y estrategias enfocadas principalmente a las problemáticas ambientales existentes en la región fronteriza. Con estos insumos, se incentiva la formulación de trabajos de investigación sobre los temas relevantes en el ámbito local, regional, transfronterizo y nacional. Adicional a la carga académica propia de la MAIA, el estudiante lleva cursos obligatorios de inglés y redacción.

En congruencia con las líneas de investigación de El Colef y del CICESE, el proyecto de investigación propuesto por el estudiante obedece a intereses temáticos y epistemológicos coincidentes con las tres especialidades del programa:

Gestión ambiental y políticas públicas

Esta especialidad plantea el desarrollo de conocimientos y habilidades para la investigación y análisis de los procesos de gestión pública con el objeto de fomentar la eficiencia y la efectividad de los procesos de toma de decisiones que atañen al manejo de recursos naturales y servicios ambientales. Así mismo, la especialidad provee al alumno de un marco comprensivo en torno de los paradigmas del desarrollo de políticas de gestión ambiental y el fomento a la sensibilidad con relación a nuevas demandas sociales, recursos económicos escasos y un contexto político plural.

Aspectos socioeconómicos y manejo de recursos naturales

Esta especialidad hace énfasis en la dimensión social y económica de la problemática ambiental, reconociendo que en el marco de la interconexión de los diferentes ámbitos y escalas de análisis subyacen los actores y procesos que dan sustento a soluciones ambientales socialmente aceptables. Las asignaturas de esta especialidad brindan al estudiante herramientas conceptuales e instrumentales para el manejo de los recursos naturales, en el marco de una visión multidisciplinaria e interdisciplinaria de la problemática ambiental. Así mismo, se procura que el alumno esté actualizado en lo relativo a las discusiones teórico-conceptuales que puedan tener trascendencia en las formas de pensar y concebir la problemática ambiental.

Innovación y desarrollo de sistemas ambientales

La especialidad tiende a conformarse como un espacio de actualización e integración de proposiciones y soluciones ambientales existentes en el marco de los intereses temáticos y epistemológicos que se generan en entornos de innovación y desarrollo (como en los casos de los sistemas avanzados de gestión, sistemas normativos, sistemas energéticos, sistemas de prevención y mitigación, entre otros). Estos intereses, concebidos en el contexto del pensamiento sistémico, incluyen tanto la indagación en el campo teórico-conceptual como la investigación y desarrollo de herramientas e instrumentos que permiten reforzar los procesos de toma de decisiones en el ámbito socioambiental.