Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa
Maestría
En Chiapas
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Descripción
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Tipología
Maestría
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Lugar
Chiapas
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Duración
4 Semestres
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Inicio
Fechas disponibles
El estudiante egresado de este programa tendrá una visión científica del mundo, lo cual implica que estará en condiciones de desarrollar investigación original en el campo de la Matemática Educativa y de formar recursos humanos para la investigación y para la actualización de profesores, así como diseñar e implementar estrategias didácticas conjuntamente con docentes en servicio para decidir, en cierto modo, el rumbo de la investigación, esto implica que podrá realizar análisis epistemológicos, cognitivos y didácticos que le permita explorar otros tipos de análisis que exige la naturaleza de la disciplina.
Del párrafo anterior pudiéramos resumir que el egresado tendrá una formación en investigación, formación de profesores y práctica docente. Esta formación es integral y sólo para ejemplificar separaremos estos tres aspectos:
Investigación: El egresado podrá realizar investigación original que amplíe el dominio del conocimiento científico disponible en la disciplina. Estará, también, preparado para proseguir estudios de doctorado en la disciplina.
Formación de profesores: El egresado utilizará los resultados de la investigación para diseñar programas de formación de profesores de matemáticas.
Práctica docente: Con el conocimiento del estado del arte de la investigación en Matemática Educativa, de los resultados propios de su investigación, se encontrará en circunstancias propicias para el diseño de situaciones didácticas pertinentes para su práctica docente.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
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Acerca de este curso
El objetivo del programa consiste en formar recursos humanos altamente especializados que generen productos de investigación originales en Matemática Educativa, en tanto disciplina científica. Caracterizando la epistemología del conocimiento científico escolar inherente al contexto sociocultural de nuestra región, así como la naturaleza de las situaciones didácticas que permitan propiciar los aprendizajes que desarrollen una cultura científica. Todo lo anterior estará matizado por la búsqueda de una compatibilidad entre el sistema de enseñanza y el entorno social, aspecto crucial para afectar de manera benéfica el sistema de enseñanza, ya que la incompatibilidad ocasiona profundas crisis en el aprendizaje del conocimiento científico.
Para lograr esta compatibilidad, una condición necesaria es la formación de profesores de matemáticas de manera sistémica en los niveles medio superior y superior, lo cual sólo es posible a través de una base sólida de investigadores que sustenten la conformación de diversos grupos de investigación en la región. De ahí el énfasis del objetivo del programa de maestría en la formación de investigadores y/o profesores especializados en Matemática Educativa.
Formar el número de investigadores en Matemática Educativa que permita sostener una dinámica de formación de profesores tal que se pueda tener un impacto real en las diferentes regiones del estado.
Consolidar un diplomado en Matemática Educativa permanente para la actualización de profesores en servicio, sustentado con profesores investigadores del programa de Maestría, los egresados del programa e investigadores nacionales e internacionales vía los mecanismos de la red Cimate.
Publicación de nuestros resultados de investigación en revistas de prestigio nacional e internacional.
Realizar anualmente la Escuela de Verano en Matemática Educativa.
Opiniones
Materias
- Matemáticas
- Didáctica
- Contenidos
- Matemática
- Educativa
- Tecnológicas
- Herramientas
- Metodología
- Matematicas educativa
- Teoría
Programa académico
- Estudio de los contenidos de la Matemática Escolar I
- Herramientas Tecnológicas en Matemáticas Educativa
- Teoría y Metodología de la Matemáticas Educativa I
- Temas Selectos de Matemáticas
- Seminario de Investigación en Matemática Educativa I
- Estudios de los Contenidos de la Matemática Escolar II
- Teoría y Metodología de la Matemática Educativa II
- Operativa I
- Laboratorio de Didáctica de la Matemática I
- Seminario de Investigación en Matemática Educativa II
- Estudio de los Contenidos de la Matemática Educativa III
- Operativa II
- Laboratorio de Didáctica de la Matemática II
- Seminario de Investigación en Matemática Educativa III
- Laboratorio de Didáctica de la matemática III
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